有关气体制备的高考化学实验题

一、“量气”要使内外压强相同［例１］（２００１年全国高考２０题）某学生利用氯酸钾分解制氧气的反应（实验装置如图１所示），测定氧气的摩尔质量（实验步骤略）。回答下列问题［（２）、（３）略］：（１）如何检查装置的气密性？（４）测量收集到的气体体积时，如何使量筒内外液面的高度相同？［解析］本题用倒置的量筒量气，看似简单，实则雾里藏峰。怎样操作才能使内外液面相等的设问，显示了本题的内涵———量气要使内外压强相同。只有将量筒慢慢向下移动，量筒内的液面也慢慢向下移动，但进入量筒中的水逐渐增多，量筒内的气体压…     

有关苯的经典性实验题分析

苯是芳香烃的典型代表,在学习"苯"知识时,同学们可能对基础知识的学习很重视,而容易忽视实验内容的分析和学习,其原因有二:一是教材中介绍的实验内容少,二是对实验本身的认识不足.以下分析几道有关苯的经典性实验题,供学习参考.一、考查苯的基本性质例1将下列各种液体分别与溴水混合并振荡,不能发生化学反应,静置后混合液分成两层,溴水层几乎无色的是()     

高中化学探究性实验题解题思路与要点分析

在高中化学习题中,探究性化学实验题是综合考查学生化学知识和解题能力常见而有效的手段.如何提高学生的解题能力是教师需要关注的重点问题之一,也是提升学生学习成绩的关键.1 明确解题思路探究性化学实验题解题思路如下.1)读题:根据题目信息明确实验目的.2)罗列条件、提出猜想:将题目关键信息提炼出来,通过检索已学的相关知识...     

有关混和气体计算的解题思路与步骤

有关混和气体反应的计算,可采用以下思路和步骤进行: 一、设混和气体的体积分别为x、y、z…… 二、写出有关化学反应方程式,找出有关气体体积的转化。     

创新型气体实验题的剖析

初中化学所涉及的气体主要为氧气、氢气和二氧化碳气体.由于这三种气体的性质各不相同,故它们的制取原理、装置、操作步骤、收集方法和气体验证方法、除杂方法也各不相同.近年中考命题     

与氧气有关的中考实验题赏析

一、有关氧气的制取实验例1(2002年青岛市中考题)在实验室中选择图1所示装置制取和收集氧气,请回答以下问题: (1)当加热药品至刚开始有气泡冒出时,____填“能”或“不能”)立即收集. (2)集满氧气的集气瓶应____(填“正”或     

与新陈代谢有关的高考实验题剖析

新陈代谢是生命最基本的特征,是其他一切生命活动的基础。《新陈代谢》是高中生物中内容最多,也最重要的一章,每年各地的高考都以新陈代谢为命题重点。生物高考的难点在实验,实验题的命题点又大多落在新陈代谢中,其中新陈代谢与酶、光合作用、水和矿质代谢、呼吸作用等     

与种子有关的实验题举隅

与种子有关的知识正成为高考的命题热点，贵刊2004年第9期周军老师的《一组与种子萌发有关的高考试题分析》总结的非常到位，笔者只是觉得关于种子还可以补充几个实验，下面分别举出以飨各位同学和老师。     

化学实验题解题思路

化学实验题内容涉及到以下几方面: ①常用仪器的名称、用途、使用方法、绘画简图。 ②化学实验的基本操作。 ③常见气体及某些有机物的制取 ④物质的检验、提纯和分离。 ⑤某些定量实验。 ⑥实验装置的连接、实验设计。 例1 现有一定含Na_2O杂杂的Na_2O_2,请从下图中选用适当的实验装置,设计一个最简单的实验,测定Na_2O_2试样的纯度(可选用的反应物只有CaCO_3固体,6摩/千盐酸和蒸馏水)。     

解析一道与铁有关的实验题

题目 （2005年上海高考题）硫酸铁（PFS）是一种新型高效的无机高分子絮凝剂，广泛用于水的处理，现以铁的氧化物为原料来制取聚合硫酸铁，为控制水解时Fe^3＋的浓度，防止生成氢氧化铁沉淀，必须先将原料中的Fe^3＋还原为Fe^2＋，制取步骤如下：     

与新陈代谢有关的高考实验题剖析

新陈代谢是生命最基本的特征，是其他一切生命活动的基础。《新陈代谢》是高中牛物中内容最多，也最重要的一章，每年各地的高考都以新陈代谢为命题重点。生物高考的难点在实验，实验题的命题点又大多落在新陈代谢中，其中新陈代谢与酶、光合作用、水和矿质代谢、呼吸作用等内容是实验中出现最多的。下而笔者对2007年高考试题中与新陈代谢有关的实验题进行归类剖析，以飨读者。     

浅谈气体分析法中的有关解题思路

化工分析的任务是为优质高产服务、为提高经济效益服务、为文明生产服务．化工生产中操作人员的主要职责或任务，就是要通过调节仪器仪表以控制生产过程按设计规定的工艺条件下正常进行，使物料的组成满足设计的要求朝着合格的产品方向转化。特别是在当今会全球经济一体化条件下，在满足安全生产的前提下，更要发挥科学研究的“尖兵”和生产的“眼睛”及“快”、“准”、“狠”等全方位为经济建设服务。提出了时间就是金钱，时间就是生命．     

综合实验题的解题思路

综合实验题分为三大题型,通过实例说明三种题型的解题思路和对每种题型的思考.     

关于气体制备实验题的延伸与拓展

化学是一门以实验为基础的科学,学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段．因而,实验题自然也是中考必考的题型之一,在各种实验题中,气体制备的实验题也是重中之重．     

有关高中生物图形转换题的解题思路

本文从高中生物中的几个典型例题入手,先对题 中曲(折)线图、柱形图以及结构模式图等图型展开分析,在了解图形内涵和外延的基础上,找到课本中相应的基本图形。通过比较原图形与转换图形间的对应关系,找到图形转换间的突破口 :关键点或线段,然后结合课本相关的生物学原理完成试题解答。     

生物实验题题型特点与解题思路

<正>1实验原理分析类试题例1(2011年江苏卷第28题)洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、     

浅议高中生物实验题解答思路

作为高考的重头戏之一,高中生物当中的实验题对每一个高考学子都有着至关重要的作用。但是随着近几年的课改,高中生物实验题的类型与难度都有很大变化。本文结合笔者的教学经验,以简单的实例对高中生物实验题的解答思路进行了的探讨,在此基础之上对不同类型题的注意事项进行了总结。     

物质制备实验题解题思路

物质制备是中学化学实验教学的重要组成部分,也是高考对学生实验综合分析能力考查的重要载体,题型多变、涉及知识面广、思维发散空间大,这类题目或重现课本重要实验、或整合课本实验、或对课本实验进行探究创新,立足教材而又高于教材,考生通