对网络文学隐性危害的诊断与诊治

本文就网络文学的隐性危害“缺失了科学的理性精神,阻碍了真实的社会化文学,网络文学行为的失范”进行了诊断,并提出了课程支持与技术支持的诊治对策。     

关于学校隐性德育若干问题的探讨

隐性德育是学校德育的一种特殊形式。它通过显性课程、物质形态、制度形态、精神形态等加以表现。隐性德育包括教师的人格、师生关系、学校文化等方面.并对学生的道德认识、道德情感、道德行为诸方面产生影响。     

隐性小学化——对幼儿园教育的危害分析

改革开放以来,我国的教育界对于幼儿园教学隐性小学化问题的分析与探讨一直从未间断,对相关的政策的整改也从未停止。但是从整体上可以看出,目前的幼儿园隐性小学化现象极为普遍,甚至呈现出了愈演愈烈的现象。基于此,本文就此类问题进行了相关的阐述,并提出了几点个人看法,以期望能够改善幼儿园隐性小学化的现状。     

研究生“隐性辍学”问题的若干思考

当前,研究生教育中"隐性辍学"现象较为突出,主要表现为行为层面上的频繁请假、无故缺勤、长期离校和心理层面上的身在曹营心在汉、心理问题多样化。可以从教育进入买方市场,生源结构复杂化;信息传播微型化,个体需求多样化;培养模式刚性化,教育教学本科化;现代教育片面化,心灵关怀缺失化四个方面分析研究生"隐性辍学"现象的诱因,并从健全教育管理机制,践行微型化教育,建构学习共同体,建立学校关怀系统等方面提出弱化"隐性辍学"现象的对策。     

“隐性单亲”对儿童的危害及其解决途径

"隐性单亲"对儿童的主要危害:影响儿童性别认同和价值观形成、发展,阻碍儿童自信心形成、发展;阻滞学习进步和与异性儿童良好人际关系形成、发展。其主要形成原因是:社会变迁;学校考核制度弊端;家长教育观念发展滞后;课外生活内容单调。其主要解决途径是:家长教育观念发展;父亲要充分利用多种形式表达对儿童的爱护;学校考核制度改进;家庭、学校生活调整;社会多种支持。     

课业负担过重的潜隐性危害

课业负担过重导致我国中小学生体质下降、体形变异、近视眼发病率增高，这些显性危害有目共睹，不再赘言。其实，负担过重对学生的潜隐性危害更大．我们对此要有更清醒、更深刻的认识。     

关于僵尸网络若干问题的探讨

僵尸网络不是一种单纯的安全事件,它作为攻击者搭建的一个攻击平台,使攻击者可以在此平台上进行DDoS、Spam各种攻击行为.本探讨了僵尸网络的发展历史和典型代表,以及可能产生的危害,并提出相关问题的解决方法思路.     

关于事业单位会计核算若干问题的思考

1998年实施的《事业单位会计制度》,对规范事业单位会计核算和加强财务管理起到了积极作用,但是随着事业单位经济形势的变化,制度中的一些做法值得商榷。本文关于事业单位会计核算中,事业收入、捐赠和固定资产存在的问题,提出了自己的看法以及解决对策。     

关于青少年吸毒问题的若干思考

青少年吸毒的影响因素可从个体身心机制、家庭背景与教养方式、同伴交往及文化碰撞等角度予以剖析。青少年吸毒的预防与干预需着重抓好四个方面的工作：加强对禁毒工作的宣传教育;完善禁毒的法律法规与日常管理;积极推动＂无毒社区＂的建设;努力提高戒毒工作的实效。     

关于理论课程的若干问题

课程理论最早于20世纪初发端于美国,到20世60年代前后,有关课程的思想逐步发展,并出现了不同流派.但从泰勒到多尔,其课程理论都有局限性.中国学者在本世纪提出了“五I”课程观,对“人的课程”这一理念作了系统的阐述.本文特别讨论了课程与文化的关系以及隐性文化和隐性课程的意义.     

关于收入分配制度的几个理论问题

我国现阶段的个人收入分配方式应划分为按劳分配、按生产要素分配和其他分配方式三大类。按生产要素分配和其他分配方式又各有多种具体形式；按生产要素分配即生产要素按贡献参与分配的依据主要有劳动价值论、所有制结构、生产要素所有权和市场经济；个人收入应划分为合法收入和非法收入两类．国家应保护合法收入，打击和取缔非法收入。     

论郁达夫游记散文的隐逸思想与忧患意识

郁达夫的游记摒弃了单纯描写自然的审美浅见,写景中注入了人生与社会的内容.他的游记不仅仅是一幅幅山水画,而是在山水画中融入了人生情即隐逸思想与忧患意识,在反映自然时也表现了人生、社会问题.     

我国现阶段开征遗产税必须注意的几个问题

征收遗产税是在社会财富积累到一定阶段后,为缩小贫富差距、调节收入分配、促进社会和谐而采用的一种经济杠杆。世界发达国家和地区的经验表明,我国现阶段应当积极着手准备开征遗产税。为使国家、社会和公民个人的利益关系达到均衡和谐,既保护全社会的创造活力,又追求社会公正和谐,在开征遗产税时必须正确认识开征遗产税的目的和意义,准确把握开征时机,合理确定征收税率和起征点,加快完善相关法律法规,同时密切关注其效果与影响,从而为财富积累、公平分配和社会和谐发挥重要作用。     

几种牧草萌发初期的化感研究

同时混播和不同时混播条件下牧草种子萌发的化感作用有不同的表现。同时混播中的不同处理对混播牧草种子萌发率没有显著影响,不同混播条件下不同科牧草之间具有良好的混作效应,豆科的白三叶和禾本科的黑麦草之间表现出明显的促进作用,同科牧草之间表现出抑制作用,紫花苜蓿先播抑制作用最明显。在萌发时产生的分泌物能够显著地抑制其自身和其它植物的生长,表现出强烈的自毒化感潜势。     

关于文学经典理论几个基本问题的探讨

学界对于文学经典与经典文学的内涵,经典品质与建构要素等相关问题缺乏细致的辨析。通过剖析文学经典和经典文学的内涵,分析经典品质与建构要素,在此基础上明确指出:"文学经典",指的是那些历史上经过时间检验并在文学范畴内提炼或总结而形成的规范、标准与法则;而"经典文学"指的则是那些经过时间的检验、并符合经典规范、标准与法则的文学作品。经典文学的品质属于文学经典理论体系中的本质论范畴,而建构要素则属于条件范畴。"陌生性"是连接经典功能与价值评判的重要基点。     

“排除危害”环境污染民事责任构成要件研究

"排除危害"环境污染民事责任在构成要件上应与环境行政责任一致,即具备行为的违法性、主观方面有过错的要件,且要求行为与危害后果之间存在必然的因果关系.同时,对排除危害各具体责任的适用,应运用利益衡量原则,以取得保护环境和促进经济发展双赢之效果.     

关于构建中国特色现代职业教育体系的若干问题

党的十九届五中全会提出"建设高质量教育体系",这必然包括建设高质量的职业教育体系,而中国特色现代职业教育体系在"高质量教育体系"中处于"关键位置"."中国特色,世界水平"是我国构建高质量教育体系和中国特色现代职业教育体系的根本准则,由此既要以中国化马克思主义人力资本理论为依据,也要对标国家新发展格局,即深入研究职业教育与经济社会的循环关系、职业教育自身的国内国际循环关系以及职业教育与其他类型教育的相互联动关系.中国特色现代职业教育体系的构建应凸显"大职教"格局、持续适应性、突出技术性等特点,结合中国职业教育的发展实际,把握好思想体系、话语体系、政策体系、实践体系等四个方面的内容.     

我国债权人代位权若干理论问题探讨

我国债权人代位权制度既传承了传统代位权制度,又对传统代位权制度进行了扬弃和创新,体现了中国社会主义的立法特色。但我国代位权制度仍有不少缺失和漏洞。从我国现有代位权制度出发,对其中的若干理论问题进行深入探讨,是完善我国代位权制度的迫切需要。     

关于教育券制度的若干理论问题研究

教育券理论，是一种在教育领域试行代币券制度的政策主张。该理论的核心理念是，依托制度创新，为教育领域的所有相关主体创造新的角色期待和责任义务，还资源配置权于市场，还教育选择权于学生，还办学自主权于学校。它是一种能够最大限度地体现受教育者意愿、最大广度地动员社会教育资源、最大程度地提高办学效率的制度设计。它的实施也必须依赖于一定的内外部环境条件。     

马克思主义思想政治教育权力观理论建构的几个问题

马克思主义＂灌输论＂作为思想政治教育的理论基础,具有理论先进性和真理性双重价值。放弃马克思主义＂灌输论＂,将使思想政治教育失去重要的理论依据。以马克思主义时代化的要求,对马克思主义＂灌输论＂深刻理解和重新解读,构建马克思主义思想政治教育权力观的理论体系,是思想政治教育应对社会发展的必然要求,也是思想政治教育研究范式人学转换的必然结果。