有关素描——对素描概念的再认识

素描是一种只强调明度而不强调色彩的绘画形式,通常用单色来完成的绘画.它是绘画艺术的重要表现形式,注重结构和明暗.本文对素描的概念进行了再认识,加深了对素描这种绘画形式的理解.     

当代高校素描教学思路初探

高校素描教学在艺术飞速发展的今天出现了许多滞后,许多学生的艺术才能因为教师教学思路不清晰和不敢打破传统单一的教学方法而受到限制。中国的传统艺术和当代艺术正处在蓬勃发展和转型当中,素描和高校的素描教育也不例外。当前,在对高校素描教育和学生思维思路拓展方式的分析研究过程中,我们逐渐发现,素描作为中国高校艺术教育的必修课,不仅仅是一个单一的学科,更是艺术类学生打开思路,真正切入艺术的直接窗口。高校美术教育应当通过素描教学,把当代的艺术理念和传统文化性紧密联系在一起。     

浅议素描教学的重要性

素描基础学在各个艺术领域都发挥着重要的作用,尤其是在写实性的作品中的应用,更能凸显艺术的魅力,所以,素描在绘画教学中发挥着重要作用。     

浅议素描教学的重要性

素描基础学在各个艺术领域都发挥着重要的作用,尤其是在写实性的作品中的应用,更能凸显艺术的魅力,所以,素描在绘画教学中发挥着重要作用。     

关于绘画专业石膏像素描教学的思考与对策

素描是一切造型艺术的基础,而素描石膏像写生则是素描人物写生的基础,而且是素描教学中一个不可替代的重要环节。它是引导初学者步入素描,从而练就敏锐的视觉感受能力,分析、理解物象的认识能力,对造型的构想、形式的探索等方面的想象力和创造力,以及有效地传达感受、认识和构想的表现力,为今后学习其他专业奠定坚实的基础。     

影视动画专业素描课程训练的特性与教学

素描功底是所有绘画艺术样式进行创作的基石,这里的＂素描＂既包括西方的＂明暗素描＂,也包括中国传统艺术＂线描＂。素描训练的最终目的是为了让画家拥有对物体敏锐的观察力和概括表现力,能生动形象地描绘出物体的内在气质。动画作为20世纪新生的一门艺术样式,虽然它是借助电影语言和电脑技术,但其中还是存在许多艺术元素,例如角色造型的绘制、场景道具的绘制等,这些都需要有扎实的艺术表现能力。本文着重介绍动画专业素描训练与传统素描训练的差异以及在课程设置科目上的特别之处。     

论设计素描教学的实践与创新

设计素描是在现代设计教育的发展中逐步产生的，有别于纯艺术的素描造型训练。如何使设计素描适应设计产业的要求，达到造型基础训练的目的，已成为艺术设计专业基础教学的当务之急。     

新时期高校素描教学的改革与创新思路

在素描教学中培养和发现学生们的创造性思维能力,是高等美术教育的重要课题。本文从拓展素描教学中的教具、扩大素描工具的范围、改变传统素描的观察方法和作画步骤、改进教法,指导学法,注重学生素描能力的提高、拓宽训练和认识范围,提高学生们的思想理论水平等五个方面阐释了新时期高校素描教学的改革与创新思路     

论设计素描教学的实践与创新

设计素描是在现代设计教育的发展中逐步产生的,有别于纯艺术的素描造型训练.如何使设计素描适应设计产业的要求,达到造型基础训练的目的,已成为艺术设计专业基础教学的当务之急.     

素描与设计的关系

素描由客观与主观两个方面构成，是主客观的高度统一。在设计中普遍存在两大问题，一是作品形式的空间感差，二是作品缺乏想象力两者的病根都源自素描基础的训练和认识不足。     

被忽视的艺术——素描

一直以来“素描是一切造型艺术的基础”是造型艺术基础教育的座右铭。素描作为造型艺术的基础,一方面受到初学者重视的同时,另一方面在中国高等艺术教育体制中,长期的错误性指引造成素描成为了初学者的专利,这种现象来源于大多数的学院只是把素描作为考试课题及基础课训练来定位它的作用。因此,许多初学者只是把素描作为一门基础课程来对待,甚至无法理解为什么非要画素描不可。这种问题长期存在于我们的艺术教学体系中,以至于造成整个社会及学术上对于素描艺术的忽视。     

被忽视的艺术——素描

一直以来“素描是一切造型艺术的基础”是造型艺术基础教育的座右铭。素描作为造型艺术的基础,一方面受到初学者重视的同时,另一方面在中国高等艺术教育体制中,长期的错误性指引造成素描成为了初学者的专利,这种现象来源于大多数的学院只是把素描作为考试课题及基础课训练来定位它的作用。因此,许多初学者只是把素描作为一门基础课程来对待,甚至无法理解为什么非要画素描不可。这种问题长期存在于我们的艺术教学体系中,以至于造成整个社会及学术上对于素描艺术的忽视。     

浅谈中学素描教学的目的和方法

中学素描教学是美术基础教学的重要组成部分。素描造型能力是学生美术素质的重要体现。本文以中学素描教学的目的和方法为切入点,探讨了中学素描教学过程中要合理、有效利用多种教学方法和手段,来培养学生健康的审美观,提高学生的综合艺术修养,不仅使学生获得素描技能,还要懂得素描艺术。     

浅谈中学素描教学的目的和方法

中学素描教学是美术基础教学的重要组成部分。素描造型能力是学生美术素质的重要体现。本文以中学素描教学的目的和方法为切入点．探讨了中学素描教学过程中要合理、有效利用多种教学方法和手段,来培养学生健康的审美观,提高学生的综合艺术修养,不仅使学生获得素描技能．还要懂得素描艺术。     

谈谈素描教学中的一些体会

素描是设计的基础,在素描教学中以提高学生的素描学习兴趣,锻炼素描专业技能为目的,培养学生对物象的认识能力、观察能力、表现能力和审美能力。     

浅析三本院校素描课程的教学状况

高校艺术教学中,三本院校素描功底基础差已经成为影响专业发展的头等问题,因此,三本院校素描课程需要改革也是迫在眉睫的大事。本篇针对三本院校素描课程教学进行深入分析,并对今后的素描教学过程也提出建设性意见,希望对三本素描教学工作有所帮助。     

它山之石 可以攻玉——浅谈美术专业的素描临摹教学

素描是一切造型艺术的基础,素描本身也是一门独立的艺术。学好素描的第一步是要学习和临摹一些优秀的素描作品,从中汲取营养。本文阐述了素描临摹的必要性,以及素描临摹的方法和步骤。     

从发展中看素描教学

素描是刻画描写客观物象最基本的手段 ,农业大学艺术设计专业素描教学应以传统素描为基础 ,逐步转向设计结构素描。教学内容可安排平面构成表现和超现实的构成表现两大课题 ,侧重于石膏像、静物界画的临摹、写生及长、中、短期的交叉教学 ,素描教学不排斥抽象性 ,教师要善于启发学生的灵感与个性。想象力和创造力的开发对学生有极其重要的作用 ,同时 ,在教学过程中还要注重比较中西方素描学科发展的转型期 ,使农业大学的素描教学更加符合自身的发展规律     

谈素描教学中的记忆与联想

素描是一种可视性的艺术,在现代素描教学应融入现代的教学方式和教学体验,从课题设置的确定,到教学目的的实施,都应有意识地渗透现代教育的方法,提倡绘画的形象记忆力与联想思维,从而拓展素描教学的宽泛性。     

再现为主 表现为辅

素描艺术多姿多彩。教师如何针对学生的个性爱好，采取不同的教学方法。本文认为素描教学应以再现为主，表现为辅，循序渐进地培养学生的艺术个性化。