优化高职涉外文秘专业学生职业指导途径的探索

科学的职业指导对学生的秘书职业生涯发展有着重要的作用。结合秘书岗位的特定性和高职涉外文秘专业人才培养的目标,通过开发职业指导课程、搭建第二课堂平台、开展校内职业认知、拓展社会实践项目等途径优化对学生的职业指导,提升高职涉外秘书人才培养的质量。     

新时期文秘专业学生职业能力培养的策略研究

文秘专业学生在校的培养情况,直接决定其是否获得了秘书职业能力,这是文秘专业人才培养的核心内容.当前对秘书职业能力内涵的认识各异,影响了文秘专业人才的培养质量.本文在研究分析秘书职业能力内涵的基础上,指出了文秘专业学生职业能力培养的策略在于：调整培养目标、改革课程设置、加强校内外实训,开展专业教师职业培训,以便使学生更好适应岗位的要求.     

秘书职业能力培养的实践探索

秘书职业能力是文秘专业人才培养的核心.而不少职业院校文秘专业对秘书职业能力的培养认识不清,重视不够,措施不力,影响了文秘专业人才培养的质量.本文从分析秘书职业能力的特点、构成入手,在此基础上,重点阐述了培养文秘专业学生秘书职业能力的实践策略与方法,以期提高文秘专业人才培养的质量.     

普通高等院校文秘教育专业教学改革探索

改革开放后的中国社会经济快速发展,新世纪全球化时代的到来,社会急需大批的文秘专业人才,目前高校培养出的秘书人员与市场、岗位要求相脱节,秘书学专业教学改革依然举步维艰,随着国家中长期教育改革和发展规划纲要的颁布,教育改革势在必行,须坚持以社会需求为导向,从师资队伍、教学方法等方面进行改革探索,切实提高学生的秘书综合素养,培养符合新时期需求的高素质秘书人才。     

浅析中职秘书专业人才培养模式改革

中职秘书专业人才培养模式是秘书人才培养的核心点,直接关系着本专业人才的市场切合度与满意度。就秘书人才培养模式改革的实践和现状入手,阐述了秘书人才培养模式的核心点及突破口。     

新形势下的高校教务秘书

高校教务秘书是一个特殊而重要的岗位,文章评价了教务秘书在教学管理中的作用,讨论了教务秘书必须具备的素质,分析了加强教务秘书队伍建设,规范教学管理的必要性。     

高职秘书英语课程教学探析

秘书英语课程是高职文秘专业的专业英语课程,是培养秘书专业人才的基础职业技能类课程,对秘书英语应用能力的培养起着重要作用。本文以秘书英语课程在高职文秘专业人才培养中的定位分析为前提,通过在秘书英语课程教学中常见的问题分析,提出有效的秘书英语课程教学方法。     

取得证书能捧"金饭碗"?全景透视秘书证

秘书职业资格认证是目前认证行业主打的一张王牌。秘书认证市场也是一片“兴旺”的景象,但是在这现象的背后,取得证书的人到底是不是捧得“金饭碗”呢?秘书行业“热”带来认证市场“火”根据北京市劳动力市场2002年供求趋势报告显示,2002年北京第三产业增加岗位4.4万个,供求比例大致为1.4:1,而秘书行业仍然是位列于热门职业之中。由此说明,秘书行业正在伴随着经济飞速发展而发展,提供了大量的就业机会,很多人想进入这个行业。而职业资格认证就成为行业入门必要的第一道门槛,但是,绝大多数人的目的仅仅是捡起一块行业的敲门砖,求证者只是盲目…     

关于加强高校教学秘书队伍建设的几点思考

高校教学秘书是一个特殊而重要的岗位,文章评价了教学秘书在教学管理中的作用,澄清了一些关于教学秘书工作的认识误区,全面分析了教学秘书的素质要求,并且就加强高校教学秘书队伍建设提出了具体的对策建议.     

新时期高校教学秘书管理工作浅析

高校教学秘书是一个特殊而重要的岗位,文章重点评价了教学秘书在教学管理中的作用,澄清了此前关于教学秘书工作的认识误区,全面分析了教学秘书的素质要求,并且就加强高校教学秘书队伍建设提出了具体的对策建议.     

高校教学秘书心理压力的成因及调试

高校教学秘书是教学管理的执行者,同时也是教学管理的研究者。高校教学秘书的工作和职责同高校的教学运行息息相关。现如今,高校教学秘书繁重而不受重视的工作给秘书们带来了很大的心理压力,如何调试成为教学秘书岗位继续良性发展的一个重要前提。本篇文章将对教学秘书心理压力成因进行分析,并简述调试方式。     

高校教学秘书职业发展的思考与建议

本文通过分析教学秘书在现代教育过程中的四大作用,根据现状调研总结出四个失衡,针对当前高校教学管理中教学秘书岗位普遍存在的问题,提出教学秘书岗位可持续发展的四条建议。     

院系教研室三级教学管理中教学秘书岗位设置问题浅析

教学秘书在高职院校三级教学管理体系中起着上传下达、联系左右的重要作用,本文从岗位隶属、岗位权责、岗位待遇等方面分析了高职院校教学秘书队伍在岗位设置存在的问题,并提出了相应的建议和对策。     

旅游企业混合薪酬方案的设计

市场竞争之下,传统单一的薪酬方案已经难以适应旅游企业发展的需求,而新的混合薪酬方案,以岗位为基础,结合人的因素和绩效的因素,既考虑岗位的重要性,又体现各专业人才的个体能力差别,还要能激励员工、支持战略目标的实现。     

浅谈构建以培养学生的岗位职业能力为主线的实践教学体系

岗位职业能力是成功地完成某项任务或胜任某个工作岗位的必不可少的重要因素,是人的发展和创造的基础,没有岗位职业能力或岗位能力低下,就不能达到某个工作岗位的要求,不能胜任该工作岗位。而实践教学是培养学生动手操作能力及适应岗位职业能力的关键。如何构建汽车专业以培养学生的岗位职业能力为主线的实践教学体系,是实现汽车专业人才培养目标的关键所在。     

提高高校教学秘书工作质量的对策探析

教学秘书是高等学校院(系、部)级教学管理工作中一个极其重要的岗位。但是长期以来,在许多高校有许多的人对教学秘书这一工作一直都缺乏正确的认识和定位,笔者通过对影响教学秘书工作质量的各种相关因素进行分析,从而寻求改善的有效方法并提出建议。     

高等教育教学评估对高校教学秘书的具体要求

高等教育教学质量是高等教育改革中最受关注的话题之一。作为保证高等教育教学质量的重要措施,高校教学评估已然成为各个高校工作的重中之重。而各学院教学秘书职位是学院设置的教学管理工作的重要岗位,各院教学秘书是学院管理教学业务的重要力量,是高校从事教学管理的主要工作人员。随着我国高等教育教学评估的改革和发展,其对高校教学管理的相关行政人员,特别是教学秘书提出了越来越高的要求。本文主要分析高校教学评估对教学秘书岗位的工作人员在工作意识和工作职责方面提出的更高要求。     

浅谈构建以培养学生的岗位职业能力为主线的实践教学体系

岗位职业能力是成功地完成某项任务或胜任某个工作岗位的必不可少的重要因素,是人的发展和创造的基础,没有岗位职业能力或岗位能力低下,就不能达到某个工作岗位的要求,不能胜任该工作岗位.而实践教学是培养学生动手操作能力及适应岗位职业能力的关键.如何构建汽车专业以培养学生的岗位职业能力为主线的实践教学体系,是实现汽车专业人才培养目标的关键所在.     

高职涉外文秘专业英语类课程设置要论

高职涉外文秘专业特色不明显的根本原因在于英语类课程设置思路不清晰。须在根据专业＂涉外＂特色拟定专业人才培养目标和面向的职业岗位群的前提下,将英语内容有机融入到专业核心知识和核心能力的培养之中,重点则体现在《英语文书写作》和《秘书专业英语》两门课程的建设和改革之上。     

试论优化文秘教育专业人才培养设计

一直以来秘书职业被社会大众蒙尘,要改变大家对秘书职业的一贯看法,追根溯源要在高校文秘教育专业人才培养设计中给予重视。社会发展靠人才,人才培养靠教育。从优化文秘教育专业人才培养设计入手,全面提高专业认知水平,加快专业转型以适应社会新要求,完成文秘教育专业人才输出的使命,有利于实现专业人才社会化,有利于文秘教育专业可持续发展,有利于推动社会主义现代化建设。