《学报》引导我走上科研路

<安庆师院学报>创刊10周年的时候,作为一名助教,生平第一次,我将自己在教学中的积累写成文字,送给了学报编辑.     

《金瓶梅》研究论著索引(五)

《读<金瓶梅>故事》唐《文艺报》1989．1．14《<金瓶梅>艺术简论》魏崇新《徐州师院学报》1989．1《<金瓶梅>寓意层次论》田秉锷《徐州师院学报》1989．1《<金瓶梅>是非之我见》宗德生《江西社会科学》1989．1《一部“人情风俗史”杰作》张立德《宁夏教育学院学报》1989．1《论<金瓶梅>中的花子虚》姜志信杨艳梅《松辽学刊》1989．1《<金瓶梅>疑难词语试释》王汝梅《徐州师院学报》1989．1《谈谈<金瓶梅>的对比艺术》盛坚《徐州师院学报》1989．1《论<金瓶梅>中运用俗语的艺术》周中明《徐州师院学报》1989．1《浅谈<金瓶梅>的语言艺术》周…     

桐城派与桐城文化研究的相互促进

<正>安庆师范大学坐落在桐城派的故里,《安庆师范大学学报》(社会科学版)为"全国高校精品社科期刊","桐城派研究"为"全国高校社科期刊特色栏目"。该栏目一直重视在桐城派领域组稿。新世纪20年来,共发表桐城派与桐城文化方面论文117篇。自2007年第5期开设"桐城派研究"专栏     

三点建议

<许昌师专学报>从1982年创刊,到2002年已经历了20个春秋.在这短短的20年里,<许昌师专学报>已成为在河南,乃至在全国都是很有影响的学术刊物.     

开拓进取不断发展——《太原大学教育学院学报》办刊24年

<太原大学教育学院学报>的前身为<太原教育学院学报>.1983年太原市教育学院创办了反映学院科研成就的<太原市教育学院院刊>,1988年经山西省新闻出版局批准改为<太原教育学院学报>是正式出版的内部刊物,1998年年底<太原教育学院学报>经国家新闻出版署批准由内部交流转为国内外公开发行.由于太原教育学院更名为太原大学教育学院,2006年经国家新闻出版署批准<太原教育学院学报>更名为<太原大学教育学院学报>.     

坚守大学学报的办刊理念

2007年10月20日上午,在首届高校学术期刊发展论坛暨<中国政法大学学报>首发式上,多位学者对大学学报的现状提出了批评.清华大学教授李伯重更是发言中程,大多数中国大学的学报都是学术垃圾的生产地.(2007年10月21日<新京报>)     

首届全国成人高等教育学报建设与发展研讨会会议纪要

首届全国成人高等教育学报建设与发展研讨会于2005年8月3日在河北保定河北大学召开.来自中国人民大学<成人高教学刊>、<湖北大学成人教育学院学报>、<陕西师范大学继续教育学报>、<高等函授学报>、<湖北成人教育学院学报>、<浙江师范大学继续教育学报>、<河北工业大学继续教育学院学报>、<河北大学成人教育学院学报>的编辑工作者参加了会议.中国人民大学书报资料中心高自龙副总编、<成人教育学刊>谭旭主编应邀参加会议.河北大学副校长、<河北大学成人教育学院学报>编委会主任王俊祥教授、河北省教育厅科技处刘树船调研员、河北省高校学报学会副理事长、<河北农业大学学报>副主编黄金祥教授、<河北大学学报>编辑部主任陈燕教授出席了会议.会议由河北大学成教学院副院长、<河北大学成人教育学院学报>常务副主编赵喜文教授主持.     

《承德民族师专学报》二十年纳兰性德研究综述

20年来,以<承德民族师专学报>为依托的纳兰性德研究取得了突出的成绩,尤其是在纳兰性德的生平、作品、思想等方面进行了深入的研究,成为<承德民族师专学报>的特色和亮点,总结20年来的研究成果,有助于进一步深化对纳兰性德的研究.     

办好我院学报的几点认识

为庆贺<安庆师范学院学报>创刊20周年,学报编辑部同志将自己的编辑学论文、安庆师范学院学报编辑部大事记、国内文摘报刊转摘<安庆师范学院学报>文章篇目等汇编成册,题名为<编辑乐>.这是一个好的创意,也是一个好的命名.     

那些年的星空——纪念《安庆师范大学学报》创刊四十周年

<正>有人说“时间是相对的”,从心理的角度,这句话有道理。当《安庆师范大学学报》编辑部的徐希军教授让我为《安庆师范大学学报》创刊四十周年纪念写点什么的时候,我在时间上就有种恍惚感。1992年我研究生毕业到安庆师范学院任教,我觉得对“母权制”问题有点思考,就写了篇文章,投给《学报》。彼时我看《学报》像巍巍高山,又有古木参天之感,加上主编余昌谷老师是个老夫子,这种感觉就更真实了。现在想起来,其实当时《学报》创刊才十来年,应该正是青春年华呢。2011年我离开安庆,一晃她竟然已届不惑了。     

我的几点想法和希望

再过半个月就是2002年.这是<许昌师专学报>创刊20周年,大可纪念的一年.谨对学报创刊20周年大喜之时,致以热情的祝贺.     

质量意识·策划意识·现代意识

<许昌师专学报>于今已走过了她20年的风雨历程.作为一家师专学报,能够在国内4000多种学术期刊中生存、立足,并办出特色、扩大影响取得成就,殊为不易,而<许昌师专学报>在这20年期间,获得了河南省一级期刊、全国百强社科学报的荣誉称号,取得如此成就,不仅在同类学报中不多见,就是在国内学术期刊中也是值得骄傲的事情.其间办刊的艰辛,恐怕只有编辑部全体同志才体会得到.     

程广文教授

程广文（1965-）,男,安徽安庆人。1989年毕业于安徽教育学院,1998年获理学硕士学位,2003年6月获教育学博士学位,2005—2006年在西南大学教育学博士后流动站工作,取得博士后证书。2005年破格为副教授,2009年破格为教授。现任泉州师院重点学科与学位建设办公室副主任,在《教育研究》、《高等教育研究》、《教育学报》、《数学教育学报》、     

弘扬中国古代优良道德传统的阵地

<许昌师专学报>创办整整20年了.在学校领导同志的关心支持和编辑部同仁的辛勤工作下,学报越办越好,现在获得了"全国百强社科学报"、"河南省一级期刊"、"全国中文社科报刊数据库核心期刊"三个光荣称号,获得了"国家级火炬计划项目·中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国人文社会科学引文数据库来源期刊,<中国期刊网>、<中国学术期刊>(光盘版)全文收录"三项质量认证证书.这个成绩,得来不易.作为学报的顾问,我怀着兴奋的心情,不揣浅陋,参加笔谈.     

致读者

<正> 《安庆师院学报》(社科版)在党的十二大精神鼓舞下创刊了!它对我院开创教学和科研的新局面将要发挥促进作用。学报是综合性的社会科学学术理论刊物,在试刊阶段,半年一期。学报坚持以马列主义、毛泽东思想为指导,贯彻执行“百花齐放、百家争鸣”的方针,提倡学术民主:发扬理论联系实际、实事求是的优良学风;鼓励在学术研究中勇于探索、创新,勇于坚持真理,勇于修正错误的精神。     

《诗品》研究的根本是从它的本身做起

在<许昌师专学报>创刊20周年之际,我想到他们开辟的<钟嵘与(诗品)研究>专栏.这个专栏有地方特色,又颇有一些真知灼见,给我留下了深刻的印象.为此,我乐意应约参加<诗品>研究笔谈,并以此纪念贵刊创办20周年.     

科研从这里起步

<安庆师范学院学报>从创刊的1982年到现在,已经走过了整整二十个春秋了.二十年,对于一个高校历史来说,只是短暂的一段历程,而对于<安庆师范学院学报>来说则是非同寻常.     

点校本《宋书》标点商兑

余嗜读《宋书》有年,偶有所见,辄条记之,积久渐多,尝辑有《点校本<宋书>、<南史>献疑》(载《徐州师院学报》1985年1期)等文,略呈管见。今复就中华书局编辑出版的王仲荦先生点校《宋书》中标点有疑问者,选录二十余则,以献诸同好,就中若有一言可采,则笔者幸甚。     

《信息技术教学法》课程改革探究

高师院校<信息技术教学法>课程对培养高师学生成为优秀的信息技术教师起着重要的作用.本文结合教学实践运用教学设计系统方法对高师院校<信息技术教学法>的课程改革问题,从教学需要、教学内容、学习者特点、教学策略、教学评价等诸方面作了针对性的分析,并提出相应的改革对策.     

与江苏技术师范学院改革发展事业俱进--为《江苏技术师范学院学报》创刊10周年而作

大地回春.跨进面临新阶段、新形势、新挑战而具有关键性的2005年,江苏技术师范学院即将喜迎20华诞,而<江苏技术师范学院学报>创刊也已经整整10年了.