共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
在学习过程中,聋生由于听觉系统的缺失,往往会产生诸多困惑。而特殊教育学校初中学生的生源又相对复杂,本校直接升人或外校转校的学生比例大致为5:5。由于教材不同、师资水平不同。致使学生的知识水平呈现出较大的差异。调查发现,多数学生数学基础较差,缺乏系统的数学知识,并对初中数学带有强烈的畏难情绪。 相似文献
3.
《语数外学习(高中版)》2008,(18):12-12
正确认识自己,客观评价自己。不要盲目地将目标和希望定得过高。学会放松自己,如深呼吸。听一些轻松愉快的音乐,和父母同学聊天等。静下心来查找原因。针对具体原因解决问题。改变自己的习惯和行为。沉着应考,树立信心。告诉自己不比别人差。最需要战胜的对手就是自己。不要过分关注别人的复习进度。按照自己的计划表来就行。 相似文献
4.
5.
近几年各地高考试题中不时会出现一些“意料之外”但又在“情理之中”的“打擦边球”的题目,如何应对此类问题呢?下面就近几年江苏高考物理试题来阐述. 相似文献
6.
探讨打好关键球的重要性,并在具体实战中对打好关键球的训练安排进行研究。能使大家对打好关键球的安排和方法有更多的了解,并在平时的训练中有意识地加强"关键球"的教学训练。 相似文献
7.
初中数学是一个整体,初二的难点最多,初三的考点最多。相对而言,初一数学知识点虽然很多,但都比较简单.很多同学感受不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在进入初二遇到困难(如学科的增加、难度的加深)后,就凸现出来了。发现跟不上老师的进度。感觉学习数学越来越吃力等。 相似文献
8.
期末考试的前一天晚上,我躺在床上,翻来覆去,怎么也睡不着,内心充满着对考试的恐惧。在心里,我默默地想着:明天要是考砸了该怎么办?如何面对亲朋好友?这个年又要怎么过?转念又一想,不行,如果我对自己都没有信心,那谁还会对我有信心呢? 相似文献
9.
米印娥 《山西教育(综合版)》2002,(18):40-40
在当前的英语教育教学改革中我们不难发现存在这样的问题 ,即有的小学开设英语 ,有的小学不开设英语 ,造成初中英语教学两级分化 ;部分在小学阶段学过英语的优生对机械重复感到枯燥乏味 ,失去学习兴趣和动机 ,没有学过英语的部分学生一开始就感到不如别人 ,心理压力太大 ,无学好英语的信心。这就给我们初一英语教学带来了很大障碍。为此 ,起始课教师要掌握教学的基本方法 ,把握教材 ,引导帮助学生学好英语。一、搞好入门教学 ,注意兴趣培养对刚跨入初中的学生来说 ,周围的一切全是新的 ,教材是新的 ,教师是新的 ,同学是新的 ,教学要求也是新… 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
15.
杨春宇 《中学生数理化(高中版)》2002,(9)
中学岁月已匆匆而过,考场风云已成过眼云烟.回首往事,看看自己走过的路,从中也悟出一些道理,我愿在此把自己的一些切身感受和体会与学弟学妹们一起分 相似文献
16.
杨春宇 《课堂内外(高中版)》2002,(10)
高考,一个令国人关注的字眼;7月,一个硝烟弥漫的时节;7、8、9,决定你命运的72个小时。不知对此你有何感受?如果你心情仍能保持平静的话,那么,成功就在你的面前了! 相似文献
17.
18.
心理战的特点,主要有以下六个方面。第一,心理战在逐步纳入国家战略作战。心理战的发展过程应该说是从第一次世界大战开始。有一个美国作家在《斗智》一书里写,在一战的胶着状态下,一个德国将领说:"为了破坏对方手里的枪支,消耗了许多贵重的弹药,如果想出一种办法,让对方不想打仗,不愿意打仗,不愿意去抠那个扳机,不就解决问题了吗?"有没有这种办法呢?有。后来发现了,就是用心理战。事实上,到了第一次世界大战的后期,1917年,两大阵营都放开了,传单、广播、散布谣言、派人传小道消息……都干上了。战争后期,每个月发送500万~600万张的传单。一战后,英国的战略学家福特,看到了信息技术的发展,他说无线电广播和电报的发明,使宣传具有世界范围的威力,人们已经把语言变成了战争的武器,因为它有了光的速度和全球的半径,能使整个民族发狂。这话是在1935年讲的。到了1979年2月,他的预言被实践 相似文献
19.