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1.
邢方霞 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(5):6-8
高职院校辅导员作为职业院校从事德育工作、开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,作为大学生健康成长的指导者和引路人,应努力开展“四化”建设:即专家化、人性化、表格化、精细化。 相似文献
2.
邓欣欣 《中国科教创新导刊》2008,(23):240-240
随着中央对大学生思想政治教育工作的重视,作为加强和改进大学生思想政治教育骨干力量的辅导员更担负起重要的责任。随着相关工作的开展逐渐迈入一个新台阶,对辅导员工作的专家化也提出了新的要求。本文分析了当前我国辅导员专家化的现状,指出辅导员专家化建设的必要性,并给出对策性建议。 相似文献
3.
覃琴 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,(2):45-46
主题班会课程化就是把主题班会教育作为大学生日常教育、综合素质培养的主要途径和主要阵地,要求主题班会活动的开展有教育计划和整体安排,在内容设计上注重与时俱进,组织形式上力求构思新颖,组织管理上加强制度建设,以实现对大学生有计划、有系统的素质教育,全面提升大学生的综合素质。 相似文献
4.
周凤梅 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2014,(3):156-158
微博作为大学生最重要的日常文化生活方式,有其积极的一面,大学生利用微博关注社会热点事件、积极参与公共事务。大学生微博文化也出现了一些话语困境,如微博的泛娱乐化倾向,大学生在微博围观事件中的盲从性以及大学生微博的碎片化和"去深度化"倾向都是值得深思的文化动态。加强大学生媒介素养和大学生网络道德自律以及强化大学生的公共意识和公共理性是引导大学生微博文化走出困境的有效途径。 相似文献
5.
开展"中国化的马克思主义"专题教学的实践与思考 总被引:3,自引:0,他引:3
朱松山 《思想理论教育导刊》2006,(4):48-51
开展“中国化的马克思主义”专题教学主要是为了帮助军校学员深入理解和把握马克思主义中国化的历史必然性以及中国化马克思主义的基本特征、科学理论体系等。通过开展专题教学实践,引发了几点思考,即要坚持不懈地用党的创新理论武装当代大学生,要切实加强教育的针对性和实效性,要着力提升大学生在思想政治理论课教学中的主体性。 相似文献
6.
新形势下高校就业指导工作面临着严重的挑战,大学毕业生就业工作应作为高校工作中的一项重要工作之一.本文简单谈及如何全程化与全面化开展大学生就业指导,改进高校就业指导工作中存在的诸多问题. 相似文献
7.
探索高校公体操化课程教学一直是高校体育课程改革的研究方向,开展公体操化教学不仅与学校体育相辅相成,而且对全面增强大学生体质,引导大学生追求健康美,使学生积极向上、朝气蓬勃,抵制消极颓废思潮对校园文化的侵蚀有重要作用。 相似文献
8.
9.
消费文化盛行催生了网络“泛娱乐化”。新媒体通过打造万物皆可娱的“泛娱乐化”网络环境、借助推荐算法形成“泛娱乐化”信息茧房、利用自媒体扩大“泛娱乐化”传播,来应对激烈的行业竞争并攫取更多利益。网络“泛娱乐化”现象逐渐向高校渗透蔓延,一方面,影响大学生的理想信念、思辨能力、社会责任感;另一方面,对高校辅导员的素质能力提出挑战、使思想政治教育理论课教学陷入困境、使校园文化活动的开展受到阻碍,给高校思想政治教育带来考验。高校作为思想政治教育的主阵地,必须直面问题,通过提升辅导员素质能力、改进思想政治教育理论课教学方式、开展健康校园文化活动等措施,有效应对网络“泛娱乐化”对大学生产生的负面影响,落实好立德树人根本任务。 相似文献
10.
吴恩俊 《杨凌职业技术学院学报》2021,(1)
在泛娱乐化现象愈演愈烈的环境下,高校大学生的担当精神呈现出认知不准确、担当意识淡薄、担当执行能力欠缺等一系列问题。本篇文章在分析泛娱乐化现象下造成大学生担当精神不足的原因后,提出了促进思政课堂和担当精神的结合,培养大学生担当意识;立足优秀传统文化,激发大学生担当意识;开展实践育人活动,深化大学生担当意识等路径以实现大学生担当精神的培育。 相似文献
11.
高校深化素质教育改革的重要举措——安庆师范学院开展生命化教育的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
张国定 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(6):1-5
高师院校开展生命化教育是基础教育改革的需要,是高校深化素质教育改革的一个重要举措。安庆师范学院通过深化大学生文化素质教育、弘扬地域文化、开设生命教育课程、建立“双进”平台、实施顶岗支教,开展生命化教育的探索,努力追求现代教育的目标。 相似文献
12.
高校在开展大学生社会主义核心价值观教育中,由于在关注主体参与、教育内容、学生思想和个性心理特点等方面存在不足,教育效果尚未实现习俗化要求。基于习俗化的视角实施教育活动,有利于按照习俗养成规律和实现机制探索大学生社会主义核心价值观教育的有效方式和路径,进而构建大学生社会主义核心价值观教育的新形态。社会主义核心价值观教育习俗化,需要根据习俗演化、影响的特点,注重分析教化、驯化和习化的机制,通过内化于知将核心价值观融入到大学生的思想观念中,通过中化于志将核心价值观深入到大学生的情感意志中,通过外化于行将核心价值观植入到大学生的行为习惯中。 相似文献
13.
人人网作为“第四媒体”已日渐渗透到当代大学生社会生活的方方面面,使其价值观发生“长期积累的、缓慢且深远的”的涵化.探析人人网在大学生价值观中的涵化功能对于掌握大学生的思想动态,认识其心理特点,实施针对性的价值观教育,引导大学生树立正确的价值观,具有重要的意义. 相似文献
14.
互联网作为当下信息传播的主要渠道,使网络生活日益成为大学生校园生活不可或缺的部分,对大学生的学习、生活乃至行为观念产生着广泛而又深刻的影响。随着智能手机和无线WIFI的普及,当代大学生网络生活日渐呈现出一些新的特点。辅导员作为学生思想政治教育的主体,必须立足大学生网络生活现实,了解学生的参与网络行为习惯与观念情况的新特点,来提高工作的实效性和针对性。本文从势科学理论的角度,借鉴对称化教育的路径来探讨开展大学生思想政治教育的有效路径,以期为思想政治工作打开新思路和新方法。 相似文献
15.
曹婧 《大学.研究与评价》2023,(19):189-192
随着经济社会快速发展,出现很多大学生盲目竞争现象,大学生“内卷化”问题日益严重。如何认识与把握大学生“内卷化”的实质与表现,深入分析“内卷化”的外部和内部原因,更好地破除“内卷化”不良影响。作为高校辅导员、思想政治工作者,应该借助思政课主渠道,坚定大学生理想信念;借助网络媒体平台,引导大学生树立良好的价值观;以“双创”为契机,加强大学生创新精神的培养。 相似文献
16.
刘长海 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):151-152
随着高校班级管理的发展,一种新的理念即宿舍化管理浮出水面。宿舍被形象地称为学生的第一社会、第二家庭、第三课堂,其教育功能日渐凸现。现在学生的思想政治素质与以前的大学生相比呈现下滑的趋势。高校学生宿舍是大学生学习、生活、人际交往及开展各项活动的重要场所,实施班级管理宿舍化非常有必要性。 相似文献
17.
高职院校大学生恋爱教育课程化建设探究——基于常州机电职业技术学院大学生恋爱教育课程化的实践探索 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生恋爱教育作为高职院校心理健康教育的重要内容之一,在心理健康教育体系中的比重正在快速提升。依据大学生的身心发展特征,开设大学生恋爱教育课程或使大学生恋爱教育课程化,成为顺应大学生恋爱心理需求、指导其理性看待恋爱以及正确恋爱的重要途径。 相似文献
18.
辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量之一。在当前我国高等教育迅猛发展的过程中,辅导员队伍的建设出现了一些不相适应的问题.为了进一步加强和改进大学生的思想政治教育.必须采取相应的对策,尽快建立一支专职化的辅导员队伍,推动大学生思想政治教育的开展。 相似文献
19.
校史中蕴涵着历史传统、文化氛围、大学精神,以及大师风采、校友事迹、育人环境等十分丰富的教育资源,利用校史资源开展大学生思想品德教育具有重要意义。而推进校史教育的系统化、课程化、景观化是实现校史资源德育价值的有效途径。 相似文献
20.
随着科技革命的迅猛发展,网络已成为大学生思想政治教育的重要载体和有效途径。红色网络阵地作为网络思想政治教育的重要组成部分,其建设情况直接反映着高校网络思想政治教育的水平。本文针对大学生在网络思想政治教育中出现的思想意识薄弱、政治判断力不足等问题,阐释了高校网络思想政治教育阵地化的重要意义,提出了开展高校网络思想政治教育的新思路和新方法。 相似文献