写作学——写作以外的价值

文章认为写作学的发展和作用不仅仅是为了更好地指导具体写作,更是为了使写作主体即作者能够通过写作完善自己的德学甚至是人生.     

当代崛起的写作学文章学

一写作学与文章学究竟有什么不同?有人认为,写作学侧重研究文章的写作,研究写作这个动态的过程;文章学则侧重研究文章成品本身,研究处于静态的文章的构成。有人说,写作学研究对象的范围大,包括文学写作在内;文章学则专门研究文学以外的普通文章的写作、构成和阅读。等等。     

体系科学新颖 内容全面系统——评《基础写作教程》

写作学是研究文章写作的学科。研究文章写作,除需要研究文章的内部构件、审美特征外,也要研究写作的规律、技巧和方法,还要研究文章的阅读以及它对写作的制约与影响等等,因此,写作学的内容丰富多彩。如果把写作学再划分至少可以分为文体学、写作心理学、写作美学、文章逻辑学、文章修辞学、阅读心理学等。这些分支理论,都有专著出版,在许多高     

写作正名——写作理论的宏观梳理之一

从写作学的现代观念出发,对写作的名称和实际含义进行溯源,并简括出它们嬗变的形式,重点辨析现代“写作学”与传统“文章现”、“作文论”之间的内在延续性和发展超越性,廓清写作概念的歧义,为“写作”正名。     

刚柔、虚实和合乎情性——从写作角度理解古代文论三题

古代文章学是现代写作学的胚胎,而古代文论则是古代文章学的核心内容。从写作风格、表现手法和写作动力等角度对古文论中的基本概念“刚柔”、“虚实”和“情性”进行剖析,以揭示其中包含的写作原理,论述传统文章观的现代意义。     

国内写作网站述评

文章针对写作教学必然走向开放的趋势,结合国内写作学网站建设的现状,采取个案分析的形式,从网站的性质与栏目、特色与评价等角度,介绍了国内写作学值得关注的华丈写作在线、应用写作杂志网站、马正平写作学与美学网站、香港大学中丈教育研究中心等多个网站。     

人文精神的缺失与写作理论教育的困顿

写作理论构建中人精神的缺失导致写作理论在写作实践中频频出现尴尬和困顿：学了写作学后反而不会写作。这一困顿的出现，与当前写作理论中工具理性主义盛行有很大关系。前人的写作经验固然重要，但由于物的指向性，使其对于物、意、的多向转化只起手段性和工具性的作用。写作学方面人关怀和民族精神追问的缺失，导致了科学主义在写作层面上的蔓延，使写作成为与人相对立的异物而让人备受折磨。写作是富于个性化的精神劳动，它需要人类特有的精神力量的介入和支撑。     

语体写作教学论

脱胎于文学和文章学的写作学还远未独立,写作课教学还停留在文体教学,文体练习阶段,本文在此背景上提出“语体教学”的新构想、勾勒出以语境为存在核心的有关语体的思考轮廓,以期为写作学的独立寻找到一块基石。本文较多地举出的语体实例也增加了对写作课教学的实用参考意义。     

写作学与文章学不容混淆

二十多年来,主要是在写作学界,存在着严重混淆写作学与文章学的错误言行,其具体表现是把二者混为一谈,把文章学包容在写作学之中。这既有害于文章学,也有害于写作学,使它们不能朝着独立的方向健康、顺利地发展。     

国内写作网站述评

文章针对写作教学必然走向开放的趋势,结合国内写作学网站建设的现状,采取个案分析的形式,从网站的性质与栏目、特色与评价等角度,介绍了国内写作学值得关注的华文写作在线、应用写作杂志网站、马正平写作学与美学网站、香港大学中文教育研究中心等多个网站.     

写作·写作学·写作教学

写作与写作学及写作教学这三个内容实际上已经构架了当前大专院校写作课目的实质。特别是从教学效应上看,这三个内容浑然一体缺一不成。这三者之间既有共同的紧紧围绕写作本身的特点指征,又有截然不同的思维走向属性和实际目的。通过这三个内容相互融合贯穿,传播知识和...     

论写作学理论研究的突破方向——兼评《写作运思学引论》

近年来,写作学理论研究由轰轰烈烈的大发展步入了深沉的思索阶段,人们都在思考着、寻觅着、探索着写作学理论研究的突破方向,以期建立现代写作学的殿堂。从科学发展的观点来说,寻求学科发展的思考和探索是很有意义的,它是现代写作学求得理论研究的突破、发展和崛起所必需的准备、积累和过渡。 从现实写作学研究的状况来讲,理论研究的“基本建设”确实还是比较薄弱的。写作学科从文章学中衍生分化出来,借用的东西很多,许多方面还没有完全从写作学科自身的本质     

电脑写作的科学技术视角分析

电脑写作是科学技术发展的必然产物,呈现书写编辑生成工具、智能化辅助工具、智能化制作工具等三种形态,这三种形态在不同的意义上都受到科学技术发展的影响,并具有劳动工具的属性和显著的科学技术属性。电脑写作随着科学技术的发展而不断深入地影响着写作活动,激发写作学自身的发展。因此,正确认识电脑写作中的科学技术因素,对促进计算机技术与写作这一复杂精神劳动的和谐发展具有重要的意义。     

写作学与文章学关系的管见

在文章学学科体系的讨论中,人们经常提到写作学。不少人把文章学和写作学等同起来,也有的说“文章学是写作学的一个分支。”笔者认为文章学和写作学都是刚刚兴起的新学科,有许多课题需要深入探讨,现就二者的关系以及所涉及的其它一些问题,谈谈一己之见。     

实用写作教学中的“三环九步法”

实用写作学是一门新兴学科。随着哲学、心理学、逻辑学、控制论、信息论、系统论等边缘学科新概念、新方法的渗入,以及国外写作学研究的新理论、新模式的引进。该学科的研究已转入最高层次。开始揭示出写作的奥秘。这使传统的以练为主的写怍学受到巨大的冲击和挑战。以前的研究仅仅就文章分析文章,就知识     

比较写作学刍论

写作是一项系统工程,又是一门交叉的、边缘的综合性科学。写作研究既可从写作学自身的现象、方法和规律入手,也可从文章学与其外部的有关学科,如语言学、词汇学、修辞学、语法学、文艺学、美学、风格学、逻辑学、心理学等方面的关系进行探索。比较写作学就是通过不同角度的比较,研究写作技巧和写作规律的一门新兴学科。     

现代写作学理论观照下的高校应用写作教学现状及思考

现代写作学理论观照下的高校应用写作教学现状及思考陈利群现代写作学理论指出，文章、作品是人写的．写作主体（主要指个体的写作主体）的状况直接地决定着写作的状况和文章的状况。写作主体对于写作活动的主导作用的深在根源，在于主体自身的文化心理结构。这一结构是由...     

写作教材研究方法类析

写作教材建设研究方法,大约有以下几个方面:一、研究文章客体的方法。以文章客体为唯一的研究对象,静态地研究文章各构成因素的写作技巧。二、偏重主体研究的方法。着重研究写作行为主体,从心理学、思维学进入写作学。三、自然科学的研究方法,试图拓展写作学领域,为写作行为找到一条能科学解释的路。笔者认为以上方法各执一端,而只有辩证唯物主义的研究方法能把以上方法的合理性辩证统一于一体,全面地科学地研究写作行为这一系统工程。方向在于,如何坚持一贯地运用这一方法,走出一条既开发智能又掌握技能的路子。     

“写作”是一门术科——叶圣陶语文教育思想学习札记

近年来,高等学校的写作教学出现了欣欣向荣的新局面。很多同志积极进行探索写作教学规律的试验,一部部写作教材相继问世,还有一些同志正致力于“文章学”(或“写作学”)科学体系的建立。这些都是令人鼓舞的。但是到目前为止,有关写作教学     

抓住写作教学的实践导向

实践性,是写作教学的重要特性,充分体现了写作学科的特殊性和写作教学的价值取向。事实上,写作学作为高校中文专业的理论基础课,是一门理论与实践联系尤为紧密的课程。它以帮助学生系统掌握写作理论知识为基础,促使学生的实际写作水平和阅读、评析文章的实际能力获得切实的提高。高校写作教师必须充分研究把握写作课程形态的特殊性,紧紧抓住写作教学的实践导向,以此为中心,处理好教学内容与教学效果、教学方法与教学目的、学习兴趣与教学指向等一系列关系,使写作教学质量的提高确确实实落到实处。