当代英国大学生贷款政策与实践研究

文章通过对英国大学生贷款政策历史的回顾，详细论述了英国现行的有关学生贷款的政策以及实施措施，并对学生贷款还款机制运行进行了分析，这对我国助学贷款政策制定具有一定的借鉴意义。     

英国学生贷款公司拖欠贷款,引发众怒

据英国BBC国际教育新闻网2009年11月10日报道,学生贷款公司(Student Loans Company)最新统计数据表明,在新学期开学数星期后,英国70,000名学生仍然没有收到助学贷款和补助金。     

美英日学生贷款回收机制比较

据有关报道，我国大学生贷款不还的比例约为10％，远远高于一般居民的1‰。本选取美国、英国、日本三个世界上较早开展学生贷款，并且在贷款回收上比较成功的国家为例，以期为我国建立有效的学生贷款回收机制提供有益借鉴。     

英国高校学生贷款制度研究

英国高校学生贷款制度始于20世纪80年代末,最初引入按揭贷款计划只用于学生的生活费贷款。1998年,英国政府开始向新生收取学费,并实行基于毕业生收入还款的学费贷款计划。2006年,英国政府大幅提高高校学费,学费贷款额度随之提高,生活费贷款成为学生生活资助的主要方式,实施对象也扩展到全日制和非全日制的学生。英国高校学生贷款制度在改善高校经费状况和扩大学生入学等方面发挥了积极的作用,但同时也增加了学生债务负担,在促进公平入学方面的作用也较为有限。     

论建立多样化的高校学生贷款制度

本文从高校学生贷款制度的历史沿革出发，揭示了当前学生贷款制度中存在的问题，并从制度上分析了出现这些问题的现实原因－单一的贷款基金 来源和贷款机构。为适应经济体制改革和高等教育体制改革，满足学生对贷款的多样化需求，应该建立一种贷款基金来源、 贷款机构、贷款品种、偿还方式、担保制度等都多样化的学生贷款制度。     

让助学阳光普照每一个贫困学子

我国的学生贷款政策目前主要包括三种贷款形式：一是学校学生贷款，指高校利用国家财政资金对学生办理的无息贷款；二是国家助学贷款；三是一般性商业助学贷款。     

英国女性将花费更长的时间偿还学费贷款

英国《卫报》2008年1月2日报道,英国高等教育部长Bill Rammell称,预计在2006-2007学年进入高校的女生大约需要花费16年时间才能偿还完学费贷款,而男性只需要11年。这个预测是根据英国家庭调查所、劳动力调查提供的毕业生终生收入的数据测算得出的。     

英格兰高校学生贷款政策浅析

自1990年开始至今,英格兰高校学生贷款政策已经经历了三个发展阶段。2006-2007学年开始实施的新学生贷款政策的性质、内容、申请资格、审核标准以及管理和申请情况均出现了较大的变化。作为典型的政策性贷款,英格兰高校学生贷款政策设计的合理性以及后续影响的分析对中国高校学生贷款政策的制定具有一定的借鉴价值。     

论当前大学生助学贷款的现状、原因及对策

自1999年国家助学贷款出台以来，2000年推行至今，全国已累计审批贷款学生115万人，先后有108万学生得到贷款69．8亿元。2003年，助学贷款开始进入首批还贷高峰，但数字显示，全国借贷学生平均违约率接近20%。各经办银行因此暂停了不少高校的贷款业务，至今仍处在停滞的状态。据粗略统计，列入“黑名单”的高校起码有100多所。约占全国高校总数的10%，停贷成为—个普遍现象。2002年第—批申请贷款的部分学生进入了还贷期，贷款风险也首次凸现，正是助学贷款实施后的第4年。同年7月，中国八．民银行推出20种标准，即对违约率达到20％且违约人数达到20人的高校，     

美国新增社区学院学生贷款项目

美国《高等教育内参》2005年4月8日报道：目前，只向四年制院校学生贷款的传统正在被打破：全美最大的学生贷款公司——沙利美公司(Sallie Mae)宣布他们将为社区学院的学生提供两项学业贷款，并将在美国社区学院联合会(Aragelean Association of Community Colleges)9号于波士顿召开的会议上推行这一贷款政策。沙利美公司的负责人声称，新的贷款项目将弥补传统大学生贷款的不足，也体现了社区学院的缴费新变化。     

叛国联邦担保学生贷款的经验及其启示

美国联邦担保学生贷款政策自20世纪60年代实施以来，经过不断完善，取得了很大的成功，其主要的经验有：政府为学生贷款提供担保、灵活多样的学生贷款项目、利用市场经济手段促进银行参与、有效的运行机制以及采取多种措施保障贷款回收等。美国联邦担保学生贷款与我国国家助学贷款模式比较相似，他们的经验对我们很有参考价值。     

生源地信用助学贷款的政策解析

2007年8月财政部、教育部、国家开发银行发布《关于在部分地区开展生源地信用助学贷款试点的通知》。1999、2004、2007年接连出台的三个国家助学贷款政策在贷款性质、贷款主体及还款责任、贷款期限、贷款方式、贷款利息、风险补偿金、贷后管理等7个方面存在差异。新的生源地信用助学贷款政策中仍存在着一些问题,需要通过相应的配套措施来解决。     

美国学生贷款机构“暴利”引争议

据美国审计总署(the Government Accountabilitv Office)报告：即使布什政府有权立即撤消对学生贷款(相当于我国的助学贷款)的贴息，联邦政府仍需向学生贷款机构支付数百万美元不必要的补贴。过去两年中，学生贷款机构充分利用联邦法律的漏洞从而获得巨额的政府补贴。十多年前，美国国会曾试图撤消这笔津贴。     

关于进一步发展助学贷款的思考

当前是高等学校助学贷款存在着对助学贷款重要性认识不够、助学贷款制度不完善和助学贷款风险较大等问题。进一步发展助学贷款的工作思路是：增强对助学贷款重要性的认识是前提，完善助学贷款制度是基础，化解助学贷款风险是保障，国家、银行、学校、学生或家长的协同是关键。     

美国社区学院学生贷款项目简介

美国传统的贷款项目只针对四年制学生，2005年，美国最大的学生贷款公司沙利美公司（Sallie Mae）推出了针对社区学院学生的两项贷款项目，本文介绍了这两项贷款项目的相关背景，内容。     

国家助学贷款学生还款负担率的实证分析

我国国家助学贷款拖欠率偏高是基本事实,那么借款学生拖欠国家助学贷款是否由于还款负担率过高,还款能力不足引起。本文利用北京大学2003年6月、2007年6月两次对全国高校毕业生就业状况的调查数据,计算新老机制及生源地信用助学贷款的借款学生还款负担率,探究国家助学贷款拖欠率偏高的原因。     

“高校债局”引起关注

广东工业大学计划在2007年成为全省学生规模最大的高校。现在它遇到了一个难题：因为搬迁到广州大学城，共贷款二十多亿元，据校方预算，这些还款要还30到50年，而银行贷款期限是8到15年。[第一段]     

加纳养老金学生贷款及其失败原因分析

本文研究了加纳“用养老金放贷的学生贷款”体系的主要条款及实施的基本情况。数据显示，加纳依靠养老金系统来回收学生贷款的效果非常差。贷款需求增速过快、学生不支持、放贷和回收机构自身的缺陷、用养老金回收学生贷款的体系设计不合理等，都是导致加纳养老金学生贷款失败的主要原因。     

近10多年来我国助学贷款研究的主要特点分析

近10多年来我国的助学贷款研究呈现两个特点:2007年至今是国家助学贷款研究的活跃期;近十多年研究的最大热点是国家助学贷款政策分析、国际助学贷款的比较研究和大学生诚信。为此,提出一些对国家助学贷款现状的思考。     

匈牙利的学生贷款与我国助学贷款机制的比较

近年来,我国的商业银行开展直接向高等院校学生提供助学贷款的业务。不少地区的银行在办理助学贷款时,要求学校为学生担保。助学贷款既支持了贫困学生接受高等教育,也支持了高等教育事业的发展,同时拓宽了银行的业务领域,利国利民。助学贷款在实践中也暴露出一些亟待解决的问题,突出的如:学生还贷意识差、还贷率低,银行风险大、影响扩展贷款规模,学校卷入担保责任等。匈牙利新近推出的学生贷款计划,对我国进一步完善助学贷款机制不乏借鉴意义。