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1.
郑丽平 《读与写:教育教学刊》2012,(9):108-109
本文以词汇教学建议和词汇复习方法为主线,分析了词汇的重要性及词汇教学中的问题,结合实践,探讨了几种词汇教学建议和词汇复习方法。 相似文献
2.
王建卿 《忻州师范学院学报》2005,21(4):35-38
词汇是语言教学的一个很重要的方面。文章讨论了以下方面:词汇教学的方面,词汇教学的模式记忆和词汇教学技巧以及在词汇教学中应对学生进行词汇学习策略指导。 相似文献
3.
石油技术词汇教学方法探析 总被引:1,自引:0,他引:1
田雅文 《清华大学教育研究》2002,(Z1)
本文对石油院校专业英语中的词汇教学做了探讨。专业词汇教学是保证顺利进行专业英语教学的关键。词汇教学可以采取各种不同的教学方法和手段。笔者经过多年的石油专业英语教学实践 ,尝试了以下石油专业词汇教学的方法 :引入构词法 ,进行词汇教学 ;通过翻译进行词汇教学 ;结合上下文语境讲解词汇 相似文献
4.
朱慧 《语数外学习(高中版)》2013,(1):16-16
词汇教学是高中英语教学的关键。"费时低效"的词汇记忆是阻碍高中英语词汇教学顺利进行的瓶颈。为此,笔者结合自身教学实践,简析了高中英语词汇教学的现状,从记忆理论角度,提出运用词汇记忆策略进行高中词汇教学,并对此提出了一些自己的看法。 相似文献
5.
戴丽萍 《希望月报(上半月)》2008,(5)
在化学化工专业英语教学中,专业词汇的学习是关键.本文对化学化工专业英语中的词汇教学做了探讨,总结了几种行之有效的专业词汇教学方法:引入构词规律进行词汇教学;应用记忆法辅助词汇教学;结合上下文语境讲解词汇;增加词汇教学的趣味性. 相似文献
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9.
《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
基于词汇学习的重要性以及词汇教学的现状,本文将探讨新的词汇教学方法,即任务型教学。本轮我详细地阐述了任务型教学,在此基础之上,设计了任务型词汇教学的案例,希望对词汇教学有所启示。 相似文献
10.
对外汉语教学应以词汇教学为中心 总被引:12,自引:1,他引:12
本文强调了对外汉语教学应以词汇教学为中心的观点,并从汉语词汇自身的特点出发论述了“以词汇教学为中心“的理论依据.文章共4部分:如何理解“以词汇教学为中心“,汉语词汇集语音、语义、语法、语用和文化于一体,汉语的虚词是词汇、语法的教学重点,汉语的构词特征与词汇教学. 相似文献
11.
赵霞 《语数外学习(高中版)》2013,(4):13-13
词汇教学是高中英语教学当中的重要环节,通过对高中英语词汇教学的重要性进行分析,同时以Word power板快设计为基础,明确了在英语词汇教学中的必要性和重要性,同时建立了相应的词汇学习策略,同时从实践的角度探讨了如何灵活使用相应的教学策略,实现词汇的优化教学。同时通过对高中英语词汇教学的分析,为类似高中英语的词汇教学提供了可供参考的经验。 相似文献
12.
本文引用语义学、语用学的相关理论,收集了一些行之有效的词汇教学方法,构建了一个词汇教学工具箱。教师在教学词汇时可根据词汇特征在工具箱中选择合适的工具进行教学,从而达到提高词汇教学效率的目标。 相似文献
13.
王兴芹 《潍坊教育学院学报》2004,17(4):44-45
本文强调了词汇教学在整个英语教学中的重要地位 ,指出了传统词汇教学存在的误区 ,并结合自己的教学实践提出了对词汇教学的思路、方法的新认识 ,介绍了几种词汇教学方法。 相似文献
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15.
《校园英语(教研版)》2015,(28)
现阶段,初中英语教学过程中,教师往往过于重视语法教学,却严重忽略了词汇教学,致使很多学生存在难以记忆词汇的问题。本文以初中牛津译林版英语为例,根据初中英语词汇教学现状,提出了初中英语词汇教学遇到的问题,并具体分析、探讨了初中英语词汇教学的主要策略,以期待提高学生的英语学习效率和词汇教学效率。 相似文献
16.
任咏梅 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(Z1):29-30,34
词汇教学在中学英语教学中占有重要地位,本文阐述了在学习词汇过程中需要掌握些什么,怎样呈现词汇,怎样操练词汇,怎样才能提高词汇教学的效率。 相似文献
17.
方英姿 《宁波大学学报(教育科学版)》2012,(5):130-132
词汇教学是英语教学的重要组成部分,在现行的词汇教学中,普遍存在老师对词汇教学认识不够,忽略词汇教学;学生死记硬背、高耗低效的现象,如何进行有效词汇教学困难重重。笔者结合自身的英语教学实践,在文章中简述了高中英语词汇教学的现状并就存在的问题提出解决方法——运用词块理论进行词汇教学。 相似文献
18.
隐喻理论对词汇教学的几点启示 总被引:1,自引:0,他引:1
文章首先扼要介绍了词汇教学的现状,然后运用认知语言学的隐语理论对现代的词汇教学做了简单的探讨。作者认为在词汇教学中应该注意基本范畴词汇的教学,注意词汇的扩展义,以及在语境中教学等。只有这样,才可以让学生的词汇在质和量上得到提高。 相似文献
19.
现实的英语教学往往“重语法,轻词汇”,使得词汇教学存在着诸多问题。为了更好地发挥词汇教学在英语教学中的作用,本文从英语词汇教学的现状出发。分析了词汇教学中存在的问题,探索了词汇教学应该遵循的原则,并提出了有效进行词汇教学的策略,旨在能更好地推动整个英语教学的进程。 相似文献
20.
《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
基于词汇学习的重要性以及词汇教学的现状,本文将探讨新的词汇教学方法,即任务型教学。本轮我详细地阐述了任务型教学,在此基础之上,设计了任务型词汇教学的案例,希望对词汇教学有所启示。 相似文献