基于社会需求的创新型国际贸易人才培养模式研究

近些年来,电子商务的发展颠覆了传统的商业经营模式,企业对国贸人才的素质也提出了更高的要求。文章通过实地调研,了解企业的用人需求,采用定性分析的方法分析国内高校在国贸人才培养方面存在的问题,从人才培养目标设置、课程设置、实践教学建设、"双师型"教师培养四个方面对创新国贸人才培养模式进行了研究。     

应用型高校国际贸易专业人才综合素质的培养

就应用型高校国际贸易专业而言,大学生的综合素质主要指通过全日制大学本科四年修业期满,应届毕业生所应具备的身心品质、知识结构和实践能力的总和,集中体现为思想品德素质、基础能力素质、专业能力素质和创新能力素质四个方面,具有培养时间上的阶段性、空间结构上的多层次性、时空上的相互关联性的特征。针对国贸专业人才综合素质培养中存在的问题,结合应用型本科的办学定位和国贸专业的特点,适应用人单位对国贸专业人才素质要求,应从四个方面入手培养国贸专业人才综合素质。     

对接广州中新知识城的高职专业建设方案与策略

高职教育的特点决定了高职院校的人才培养要适应区域经济的发展,专业建设是适应区域经济发展的最佳体现.本文以广州北部的某民办高职国贸专业建设为例,由于接近广州中新知识城,分析了其专业建设与知识城的对接关系,提出了高职专业建设与区域经济协调发展的对策及建议.     

依托“外贸电商订单班”的高职国贸全真实践教学成功经验探析

高职国贸专业的全真实践教学的实现一直是一大难点,目前典型的实现途径包括引企入校,建立校外实训基地等,但一直存在接纳学生有限,学生无法深入渗透等问题。本文以笔者所在学校湖州职业技术学院国贸专业为案例,探讨通过外贸电商订单班的思路实现国贸专业全真实践教学的成功经验。旨在为全国高职国贸专业的实践教学改革创新提供全新的思路。     

医药院校国贸专业毕业生的就业及对策分析——基于创新驱动发展战略的视角

近年来,我国医药产品进出口贸易进入中低速增长期。加上学校扩招和同类专业毕业生的大量增加,使得医药院校国贸专业毕业生的就业环境更加严峻。通过对广东药科大学国贸专业两届毕业生的问卷调查,对医药院校国贸专业毕业生的就业现状及存在问题进行分析。在国家创新驱动发展战略的引导下,建议学校必须从劳动力市场的实际需求出发,对现有课程进行优化设置,完善培养方案,加强对学生的个性就业指导和系统职业规划培训,并进一步优化创新创业的生态环境。     

重点抓好“三个围绕”

被誉为“关东第一店”的长春国际贸易中心(简称国贸)是吉林省最大的一家中外合资企业。国贸之所以成功,与企业决策者重视教育、重视人才是分不开的。特别是董事会在规划国贸蓝图中首推教育,将教育培训做为企业发展的大事来抓。总经理王凤岐在今年工作会议上提出抓     

利用多媒体技术实现中法学生国贸法语的口语实践

利用多媒体技术实现国贸法语的口语实践,是中国高校法语专业国际贸易方向的学生与法国大学国际贸易专业学生的实践交汇对接。本文分析了如何合理利用我国外语高校国际化合作办学的各种现有资源与如何解决存在的问题,从而探索出应用多媒体技术实现中法学生国贸法语口语实践教学模式的途径。     

注册入学制度下的国际贸易专业教育管理模式改革初探

近年来高职高专国际贸易专业招生人数逐年减少,为了保证相关专业的生存和发展,许多高职院校都开展了国贸专业的注册入学招生制度。注册入学招生制度降低了学生的入学标准,大批高考分数较低的学生得以进入高职院校继续接受高等教育。注册入学招生制度适应了当前高等教育大众化的时代趋势,是高职院校相关专业谋求摆脱发展困境,实现自身转型的重要途径。但是注册制学生的学情复杂,学生素质普遍较低,因此研究如何开展注册入学制度下的国贸专业教育管理工作的改革,实现注册入学新形势下国贸专业的生存与发展,具有重大的现实意义。     

跨境电商背景下的国贸专业教学改革——以湖北大学知行学院为例

在高校应用转型及二本三本合并招生的双重背景下,进行专业建设,形成专业品牌特色就成为重中之重。而对于我校国贸专业而言,面临日益缩减的招生规模,如何走出困境,打造专业特色则成为当务之急。对此,系部和教研室开展多方学习和探讨,并结合行业趋势,认为在目前跨境电商成为国贸领域新向标的情况下,加强跨境电商培训是最好的选择。     

高职国贸专业《国际市场营销》双语教学研究初探

通过结合国际市场营销课程特点、国际贸易实务专业特点和市场需求,对高职国贸专业中开展《国际市场营销》双语教学的必要性进行了论证。文章从教师、学生、教材和教学方法四个方面对该课程实施双语教学的具体形式进行了分析,针对性地提出了《国际市场营销》双语教学过程中的对策。     

国贸专业学生英语实践能力提高途径研究

随着经济全球化进程的加快,国际贸易合作往来日益频繁,社会对熟知国际商贸规则、熟练运用英语进行商贸往来的综合型国际贸易人才的需求持续增加。本文旨在通过分析当前国贸学生专业英语教学现状,积极探寻进一步提升学生专业英语实践能力的对策,培养适应社会经济发展需求的国际贸易高级人才。     

以职业胜任力为导向的国际贸易实务课程教学模式探讨

外贸环境和就业形势的严峻对国际经济与贸易专业人才的培养提出更高的要求。本文从外贸业务流程以及国贸专业学生就业领域两个角度分析外贸从业人员应具备的职业胜任能力,并结合国际贸易实务课程的性质以及培养目标,提出了以职业胜任力为导向的“3+2”的教学模式。     

高职院校国际贸易专业英语视听说课教学模式探析

随着中国加入WTO和对外开放的持续深入发展,国家对国际贸易专业学生的英语能力水平要求越来越高,尤其是英语听说能力的提高迫在眉睫.从国际贸易专业英语视听说教学现状出发,结合多元教学理论,以就业为导向,深入探讨高职院校国际贸易专业英语视听说课教学模式,提出有益建议,以期切实提高国贸专业英语学生英语听说能力.     

项目教学法在国贸专业外贸英文函电中的应用——以青岛理工大学琴岛学院为例

外贸英文函电是一门结合英语和外贸知识的实践性很强的专业课。本文通过分析我院国贸专业外贸英文函电课程的现状,结合项目教学法的意义,探讨如何在外贸英文函电的教学中有效地应用项目教学法,从而改善教学效果,提高学生的实践能力。     

文理科学生英语学习自主性的调查研究——以江西理工大学应用科学学院为例

随着大学英语教学改革的不断深入,培养学生的自主学习能力被越来越多的学者所关注,也越来越受到学生和老师的重视.但是学生的自主学习能力到底如何,从哪些方面来培养他们的自主学习能力文理科学生对于自主学习的反应是否一致等等问题还没有得到很好的解决.针对这些问题,笔者采用问卷调查的形式对江西某三本院校的国贸和机械08级的学生进行...     

医学院校创新人才培养机制的困境及策略

随着高等教育的改革发展,对高素质创新人才的需求更为迫切,创新人才培养机制建设应运而生。医学院校创新人才培养机制有其自身的特殊性,如何做好创新人才培养机制困扰着医学院校,以创新人才培养机制为切入点,结合医学院校的有关情况,阐述医学院校创新人才培养机制建设的意义,分析医学院校创新人才培养机制的困境,探讨医学院校创新人才培养机制的策略,旨在说明优化医学院校创新人才培养机制的重要性,以期指导实践。     

中美高校拔尖人才培养模式比较研究

在我国日趋重视拔尖人才培养的背景下,文章从培养模式着手,分别对中美高校拔尖人才培养模式进行了研究,总结概括出它们的特点,最后提出了美国高校拔尖人才培养模式对国内高校拔尖人才培养的启示。     

基于职业素养的高职人才培养模式量化研究

为适应新时期市场经济发展与人才培养需求,要积极推进高职人才培养模式的量化研究,通过对基于职业素养的高职人才培养模式的分析和论述,提升高职院校人才培养效率,基于对课程体系的开发完善以及实践理论课程的结合研究,全面推进高职学生职业素养培育。本文将针对职业素养的培养展开详细分析,以此为出发点,对高职人才培养中职业素养培育存在的偏差进一步理清,以形成基于职业素养的高职人才培养模式量化研究体系。     

工程型人才培养模式研究——以长春工业大学计算机科学与工程学院网络工程专业为例

本文从人才培养目标、人才培养方案、教学环节、考核方式等方面,分析了工程型人才培养区别于传统高校人才培养的区别,并介绍了长春工业大学网络工程专业的工程型人才培养的一些机制和教学实践环节中的改进方法以及产学研平台对工程型人才培养的促进作用。     

关于高等教育创新型人才培养模式的研究

人才培养模式的改革是最核心的教育改革,对传统的传输型人才培养模式进行改革已经到了刻不容缓的地步。一种新的研究性人才培养模式,指明了创新型人才培养目标和研究性人才培养模式的基本特征以及实施要点。