加强基础建设 实施科学管理促进全区中小学图书事业健康发展

鞍山市铁东区现有中小学校31所，其中中学7所，小学22所，特殊教育学校2所。现有中小学学生52281人。全区中小学不仅校校设置藏书室、阅览室，而且大部分学校还建有资料室。全区图书藏量充裕，总量达160余万册，学生人均图书占有量为30余册。工具书种类平均每校达200余种，班级书架980余个，开放式书架276个。全区在图书馆(室)装备、使用、管理及档案建设等方面达到国颁一类标准的学校有25所，占全区学校总数的73．5％，其余大部分学校达省颁一类标准。     

学校课程也要审核

学校课程怎样开发?如何规范学校课程的开发与实施?近日,浙江省杭州市余杭区教育局组织了学校课程开发和实施指导小组对全区学校校本课程开发和实施情况进行了历时一个半月的审核。全区57所中小学的学校课程接受了审核。审核结果为:良好占16%,基本合格需局部修改的占44%,不合格需全面整改的占40%,这说明学校课程开发还需要进一步加强指导。余杭区地处浙北杭嘉湖平原,人文历史悠久,物产资源丰富,可挖掘和整合的教育资源比较多。各中小学在体现学校课程与国家课程、地方课程在培养目标上一致性的前提下,根据本校培养目标和课程资源状况,从学生…     

在全区中小学学习实践科学发展观活动总结暨党的建设工作会议上的讲话

这次会议是在全区中小学和中等职业学校深入学习实践科学发展观活动集中学习阶段基本结束时召开的一次重要会议,主要任务是：深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,总结交流我区中小学和中等职业学校学习实践科学发展观活动以及党建工作的成绩和经验,研究部署当前和今后一个时期全区中小学党的建设工作,表彰先进,树立典型,进一步推动中小学党建工作创新发展。     

襄州区中小学现代教育技术管理应用情况的调查

湖北省襄州区现有义务教育保留学校88所、教学点135所,近几年通过向上争取省级教育经费和地方财政自筹配套资金,为全区中小学装备了"班班通"、学生电脑室、教师电子备课室等电教仪器设备,建成了标准化实验室及体、音、美、图书室等各功能室。目前,现代教育技术已在全区中小学得到广泛应用,可以说,现在的教学已经离不开教育技术的支撑,教师已经离不开教育技术的辅助。1现状1.1教育技术得到了学校领导的重视现代教育技术不断地渗透于教学中,逐步引起     

嘉定区:培养具有幸福生活能力的学生

以项目研究方式带领学校开发中小幼一体化区本课程,培养自信而具有幸福生活能力的学生,以生活体验方式,向学生传授获得幸福和自信所需要的知识、能力和态度。嘉定区根据“两纲”要求,结合区域品质教育发展特点,以项目研究方式带领学校开发中小幼一体化的区本德育课程“学生幸福课程”。在多年研究实践基础上,在2012年34所中小学、幼儿园成为“幸福课程”实验学校,之后又有5所学校申请加入,2015年全区各中小学、部分幼儿园将启动开设幸福课的实验项目。     

我区中小学教师职务聘任(任命)工作全面展开

自治区职称改革领导小组办公室和自治区教育厅于9月15日至18日在银川召开了全区中小学教师职务聘任(任命)工作会议.会议总结交流了我区六所试点学校开展教师职务聘任(任命)工作的经验,布置了在全区范围内开展中小学教师职务聘任(任命)工作.我区中小学实行教师职务聘任制测工作分三批有领导,有计划、有步骤地展开.第一批学校从1987年9月下旬开始,到1988年初结束.全区中小学教师职务聘任(任命)工作在1988年内结束.民办教师和公办教师同样实行教师职务聘任(任命)制.     

用文化的方式深度推进区域教育均衡发展

襄阳市襄城区由老城区、原郊区及三个乡镇组成,属典型的城乡二元结构。全区义务教育阶段的学校发展水平极不均衡,老城区有中小学4所,城郊结合部有中小学7所,农村学校有38所。区域教育发展已完成数量满足阶段,正处在提高教育质量并满足学生个性化需求阶段。     

中小学卫生健康互联网平台的构建与实施——以北京市朝阳区中小学保健所业务管理系统为例

随着互联网技术的不断发展,中小学卫生健康工作也逐渐借助互联网平台完成。为了及时精准统筹全区中小学卫生健康状况、传染病防控等工作,朝阳区中小学卫生保健所构建中小学卫生健康互联网平台,管理全区中小学校传染病防治、常见病防控、食品卫生等方面的工作,助力学校的卫生与健康教育工作。     

2011年广西中小学优秀体育课现场教学观摩展示活动圆满结束

2011年12月9日,由自治区教育厅主办,广西学校体育卫生艺术学会、来宾市教育局承办的2011年全区中小学优秀体育课现场教学观摩展示活动在来宾市网满结束。全区共有1000多名中小学体育教师到现场观摩学习。     

坚持以“双语”教师和农村教师队伍建设为重点 努力开创新疆中小学教师教育工作新局面

新疆维吾尔自治区是一个少数民族聚居的边疆省区,2007年全区总人口2095万人,少数民族人口占全区总人口的60．4％。新疆有7种中小学授课语种、4种高校授课语种。到2007年底,全区444．4万在校生中少数民族学生占57．3％;28．3万名各级各类学校专任教师中少数民族教师占55．8％;24．18万中小学专任教师中少数民族教师有14．36万人,占59．4％。     

全区中小学和中等职业学校思想政治工作会议召开

2009年11月4日,全区中小学和中等职业学校思想政治工作会议在拉萨召开。     

我区启动实施中小学健康促进行动

<正>10月27日,自治区教育厅在呼和浩特市启动实施"健康内蒙古·中小学健康促进行动",将通过建立健全"学生-学校-家庭-社会和政府"联动工作机制,全面开展中小学健康促进行动,进一步提升全区中小学生健康素养和体质健康水平。"健康内蒙古·中小学健康促进行动"是健康内蒙古行动(2020-2030)的重要组成部分,     

蓝天工程：丰富拓展德育课程资源的平台

2005年,东城区在全区中小学实施＂蓝天工程＂,在有效整合教育资源的同时,打破校际和区域界限,实现学校和社会现有资源的充分利用,引导学生走出教室这个小课堂,走向社会大讲堂,参加各类课外活动,丰富精神生活,培养健全人格。     

百年老校 心育根基 五育并举 创新发展——云南省昆明市官渡区关上实验学校心理健康教育掠影

<正>云南省昆明市官渡区关上实验学校是全区第一所九年义务教育一贯制学校,始建于1905年,至今已有118年的历史。学校环境优雅,设备齐全,师资雄厚、管理严谨、质量一流,是一所享誉全区乃至全市的省、市级示范学校。学校本部包含小学部和初中部,两个学部齐头并进,成为全区中小学示范引领的窗口。2015年、2016年,区政府为优化教育资源配制,进一步发挥名校的辐射引领作用,先后成立了“关上实验学校湾流海校区”和“关上实验学校金域南郡校区”。在张倩校长的带领下,官渡区关上实验学校秉承优良的校训、校风,结合学校文化开展心理健康教育特色活动,推进五育融合,促进学生成为有学识、品行端、全面发展的博雅少年。     

新闻资讯

<正>教育厅:要保证学生安全健康度过假期内蒙古基础教育安全管理工作会议于7月1日在呼和浩特市举行,来自全区12个盟市教育局负责中小学幼儿园安全工作的局长、科长,部分旗县教育部门的安全股长和有关专家近40人参加了会议。内蒙古自治区教育厅副厅长姚云峰回顾了上半年全区基础教育安全工作开展情况,通报了近期在区内发生的个别学校安全事故,指出了部分学校和地区安全教育工作存在的问题和漏洞,对今后的安全工作提出了9     

推行“六个一” 提高区域教学工作质量

在深入推进课程改革、全面实施素质教育的进程中,中小学教学管理面临新的挑战,为提高新课程背景下教学管理的科学性和有效性,构建有利于提高课程实施水平的教学管理体系,进一步完善和创新教学常规管理内容,夯实教学常规管理的基础,促进有利于教师专业发展的教学管理机制的形成,建设具有光谷特质的区域教育教研文化,武汉东湖新技术开发区教育局在调研总结全区学校教学常规管理的基础上,在全区中小学提出并推行教学常规六个一工作,使全区中小学教学管理呈现     

北京海淀区启动学区制改革

"全区200所中小学,今年涉及布局调整的学校就达25所,占了总数的八分之一。"北京海淀区副区长傅首清4月20日说,"海淀区今年将启动学区制改革,将全区中小学划入17个学区,调整学校布局,使各学区之间优质教育资源相对均衡,这是学区制改革的前提和基础。"据海淀区委教育工委副书记乔键介绍,海淀区将采取新建扩建优质学校、名校合并承办薄弱校以及建立九     

蓬勃发展的青岛郊市区教育

崂山区崂山区位于青岛市东部,是１９９４年区划调整建成的新区,占地面积３８９平方公里,人口１９万,全区有教职工２６００人。全区普及了学前３年教育,学前一年入园率９０％,适龄儿童入学率１００％,小学阶段巩固率１００％,高中阶段普教与职教比例为３∶７。成人教育学校５０％达到省规范化标准。５年来全区中小学新建改建２０多所中小学,建设投资１－４亿元。目前全区省市规范化学校占区中小学的１２％。该区高度重视学校德育工作和思想道德教育,１９９６年区委区政府命名了１０处德育基地,１９９８年为全区小学聘任了法制副校…     

集思广益 力求实效——2011年全区中小学优质课评比体育学科报告

为落实宁夏＂基础教育质量提升年＂活动,进一步深化全区教学改革,提升教师教学水平,促进其专业化发展,在各级教育行政部门、教研部门的积极配合和精心组织下,2011年9月21日至10月13日,自治区教育厅成功举办了全区中小学优质课评比观摩展示活动。来自厅直属学校、全区五个地市的33名中小学体育教师参加了比赛,200多名中小学体育教师观摩了本次评比活动。此次评比观摩展示活动以＂学校、县（区）、市、自治区＂逐级选拔的方式进行,活动设立了由优秀体育教师和优秀体育教研员组成的评委团,保证了评比活动公正、公平、规范、有序地进行。     

充分发挥典型示范作用 提高远教工程应用效益

按照国家和省里的安排部署,2005年我区全面实施了农村中小学现代远程教育工程,受益学校达260所,覆盖了全部农村中小学,其中模式一22所、模式二208所、模式三30所,全区学校基本实现了“校校通”。