社会主义社会是一个独立的社会形态

社会主义社会和共产主义社会,究竟是同一社会形态的两个不同阶段,还是两种不同的社会形态?长期以来,几乎是一边倒的,即从马克思主义的创始人开始,到当代社会主义国家中的理论界,基本上都是认为,社会主义和共产主义是共产主义社会形态的两个不同阶段,社会主义是共产主义的第一阶段或低级阶段。我们认为,这种观点随着各国尤其是中国社会主义实践的深入和发展,已经越来越不相适应了。马克思主义理论需要在实践中检验,也需要在实践中发展。因此,根据社会主义的实践来重新认识这个问题,是十分必要的。     

社会形态视域下社会主义与共产主义的理论差异

共产主义社会作为人类社会发展的归宿,在马克思主义理论上是一个逐步成熟的过程.社会主义社会和共产主义社会作为两种不同的社会形态,在发展阶段、发展方向和内部结构等方面的理论中有着显著的差异,其现实启示则表现为我国社会主义初级阶段的战略定位应与共产主义的阶段性特点相适应,中国特色社会主义各项基本制度应与共产主义的发展方向相符合,同时社会主义和谐社会的建设目标也应与共产主义的发展道路相一致.     

论人的全面发展的四个维度

给人的全面发展以科学定位,具有重要的理论和实践意义。作为马克思主义的最高命题和未来社会的最高原则,人的自由而全面的发展具有四个维度：一种科学的理论,一个崇高的理想,一种自由的生存状态,一种现实的运动。因此,在学习实践科学发展观,发展中国特色社会主义事业中,要把理想与现实、理论与实践结合起来,并注意克服消极悲观和盲目乐观两种错误倾向。     

直面社会形态更迭的最高难度课题

时至今日，人类历史长河经历了四轮社会形态更迭，而正在经历着的第四轮更迭，最主要的难点所在，就是要科学地、正确地认识作为共产主义社会第一阶段的社会主义阶段，尤其要科学地、正确地认识社会主义的初级阶段。     

社会主义社会形态论初探

马克思主义一般认为,人类社会共分五种社会形态,社会主义只是共产主义社会的第一阶段,不具有独立性。考察和总结当今社会主义生动的实践和丰富的理论,笔者认为,社会主义社会应是独立的社会形态,它具有自身的特征和独立的丰富的内涵,也有自己的历史任务。确立社会主义社会形态的独立性,不仅符合马克思主义的基本原则,而且有利于我们的社会主义实践,因而具有重要的理论意义和现实意义。     

社会主义与资本主义是并存于同一时序上的两种社会形态

长期以来,人们把从古至今的人类社会发展分为五个阶段,即:原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——社会主义社会(共产主义社会的初级阶段)。这个公式,一直被作为一种不容置疑的神圣信条,成为社会主义学者研究问题的出发点。从这个公式出发,人们普遍认为,在时间上社会主义社会是在资本主义社会死亡之后建立起来的一种社会形态,资本主义社会只有先转变为社会主义社会才能过渡到共产主义社会。这种社会主义社会也就是科学社会主义创始人当年所设想的理想的社会主义。其实,现实中的社会主义并非如此。     

社会主义社会是一个独立的社会形态

社会主义社会和共产主义社会,究竟是同一社会形态的两个不同阶段,还是两种不同的社会形态?长期以来,几乎是一边倒的,即从马克思主义的创始人开始,到当代社会主义国家中的理论界,基本上都是认为,社会主义和共产主义是共产主义社会形态的两个不同阶     

社会主义初级阶段人的全面发展新探——学习社会主义初级阶段的札记

马克思主义人的全面发展理论从建立到现在已有一百多年了。如何把它用于我国社会主义初级阶段,培养这个阶段需要的全面发展的现代化建设人才,需要作新的探索。马克思主义人的全面发展理论是共产主义理论的有机组成部分,它同共产主义一样是人类的最高理想。但是,它也“是那种消灭现存状况的现实的运动”的一部分实践。消灭什么样的现存状况呢?在中国就是进行新民主主义革命,消灭半封建半殖民地现存的封建主义、     

当代中国马克思主义发展的理论进路及实践坐标

科学社会主义对空想社会主义的理论超越首先表现出一种哲学的特征,而不是实践的特征。正是基于马克思主义创始人的理论贡献,社会主义学说实现了从空想到科学的理论飞跃。也正是得益于马克思主义理论的指导,科学社会主义学说的理论形态又转化为现实的实践运动。因此,我们只有将科学社会主义理论诉诸于现实的社会主义实践,才有可能在实践的社会主义意蕴中真正把握其科学性。中国特色社会主义理论体系是当代中国马克思主义的最高理论成就,也是中国特色社会主义建设事业的指导思想。概括中国特色社会主义理论体系的基本内涵,梳理当代中国社会发展的基本走向,我们可以从中清晰概括出经济、政治、文化、社会四位一体的理论进路。     

论马克思主义中国化的基础

马克思主义中国化是当代中国政治理论的热点问题,研究马克思主义中国化的理论基础有助于提升对这一问题的理解。马克思主义中国化有四大基础:真理的绝对性和相对性的统一是其哲学基础,事物普遍存在的共性和个性关系的辩证法是其方法论基础,科学理论与实践的必然结合是其逻辑基础,共产主义理想、信念和现实奋斗的统一是其政治基础。马克思主义中国化的必然结果是中国化的马克思主义,它催生中国化马克思主义的科学理论体系,促成中国化马克思主义的伟大实践,由此引导中国特色社会主义不断走向新的辉煌。     

深化中国特色社会主义理论体系研究路径的思考

构建中国特色社会主义理论体系的独立逻辑体系,要注意：在世界社会主义运动和我国社会主义建设实践经验总结的意义上,从科学马克思主义观和科学社会主义观的高度,说明确立社会主义初级阶段的根本意义;社会主义作为一个新型的社会形态,是一个充满生机和活力的社会机体,具有一切新生事物多具有的通过辩证否定实现自身发展的性质和能力;     

论中国特色社会主义理论体系的六大结合

中国特色社会主义理论体系,是马克思主义基本原理和当代中国实践以及时代特征相结合的产物。从结合的视角解读中国特色社会主义理论体系,对于全面把握和深刻理解中国特色社会主义理论体系的科学内涵和精神实质,增强贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性,具有重要的意义。     

以具体的历史条件为转移——邓小平理论怎样把马克思主义推向新阶段

以具体的历史条件为转移,运用马克思主义基本原理探索不同时代无产阶级革命和社会主义建设的特殊规律,是马克思主义生命力的本质要求。作为马克思主义发展的新阶段的邓小平理论,是邓小平为代表的中国共产党人以具体的历史条件为转移,从当今时代特征和当代中国国情出发,运用马克思主义基本原理面向新时代回答新问题的伟大科学成果。(1)以世界格局和时代主题的新变化为转移,确立当代社会主义发展的重心和基点;(2)以现实社会主义社会矛盾运动的新变化为转移,依靠改革的力量推动社会主义制度完善和发展;(3)以现代科技革命新变化为转移,把社会主义的生命力建立在依靠和发展现代科学技术上;(4)以当代世界两种社会形态关系的新变化为转移,在积极吸纳资本主义文明成果中增生社会主义制度的优势。正是这些科学的原则和方法,创造性地坚持和发展了马克思主义基本原理,把马克思主义推进到一个新的发展阶段。     

正确认识“社会主义必然取代资本主义”命题

从马克思主义创始人的有关论连压社会主义国家的实践探索看,‘社会主义必然取代资本主义”这十帚题中的“社会主义”一词有三种理解：共产主义、一般意义上的社会主义、现实的社会主义。只有把“社会主主义”理解为“共产主义”的同义语时“社会主叉必然取代责本主义”这个帚题才是科学的,符合马克思主义创始人原原意的,一般地使用“社会主叉必然取代资本主叉”,容易使人们模糊“社会主叉”三种内涵之阔的质的区别．从而导致社会主义理论研究．实践探索步八误区。     

论马克思主义哲学的价值追求向度

马克思认为,人的和谐、全面发展是社会革命和生存状态革命的根本目标,这一目标只有在社会主义和共产主义的“共同体”中才能实现,而人的和谐、全面发展的具体现实的目标就是“和谐共同体人”。重视马克思主义哲学的价值向度,将体现时代精神的价值论内容融入其理论体系,会提升哲学的时代感和现实力量,有助于充分发挥哲学面向生活、指导实践的作用。     

坚持全面发展教育思想 构建中国大学素质教育体系北大核心CSSCISSCI

促进学生的全面发展是我国高等教育的不懈追求,促进学生的全面发展必须实施素质教育。在马克思主义理论体系中,人的全面发展与社会发展是一致的,是人类最高理想,是共产主义社会的基本特征之一,具有历史必然性。这一科学理论始终指引着中国教育事业发展,并随着中国教育事业发展不断中国化、现实化。     

社会主义发展史上的第三次历史性飞跃－－论邓小平理论的历史地位

社会主义从理论到实践经历了三个历史性发展阶段：第一阶段是马克思主义阶段，这是马克思主义理论体系形成和广泛传播的阶段；第二阶段是列宁主义和毛泽东思想阶段，这是一个对社会主义建设进行初步探索的阶段；第三阶段是邓小平理论阶段，这是在对现实社会主义的发展程度充分认识的基础上，对如何建设、发展社会主义的认识日趋成熟的阶段，从而宏观了社会主义发展的历史性飞跃。     

从"社会主义"的三重涵义看社会主义与资本主义的关系

从人们的一般理解和逻辑共时性看，“社会主义”一词有社会主义思想、社会主义运动、社会主义制度三重涵义；从马克思主义经典作家的论述和社会主义的实践看，从逻辑历时性看，“社会主义”一词实际上包含着共产主义，一般意义的社会主义和现实社会主义三重涵义。它们与资本主义都存在对立统一这个最高层次的原则关系，但都有与资本主义的特有关系，即共产主义对资本主义的全面替代关系，一般意义的社会主义对资本主义旧痕迹的全面斗争关系，现实社会主义与资本主义的共存、竞争与合作关系。这个认识对于社会主义实践有着重大的现实意义。     

关于社会主义发展进程的几点认识

社会主义作为一种思想理论，是无产阶级的世界观和社会革命论，它揭示了自然界和人类社会的发展规律以及作为社会主体－－人的认识规律，科学地阐明了人类最终走向共产主义的必然趋势和实现这个目标的正确道路；社会主义作为一种运动，是指无产阶级以及广大人民群众在共产党领导下，为消灭剥削和压迫，实现人的全面发展的共产主义社会实践活动；社会主义作为一种社会制度，是指没有剥削、没有压迫，生产力高度发展的崭新社会，本文分别从理论层面、运动层面、制度层面论述了社会主义发展进程的曲折性和前景的广阔性。     

用邓小平理论解决社会主义信念问题

一、邓小平理论是解决信念问题的思想武器解决社会主义信念问题离不开马克思主义。马克思主义是指导无产阶级和劳动人民实现人类最美好的共产主义社会的学说。马克思恩格斯把研究人类社会 ,研究资本主义社会矛盾 ,研究社会化大生产发展趋势的成果 ,并通过科学抽象和升华 ,形成关于未来世界的根本观点 ,提出了共产主义社会理想 ,实现了社会主义由空想到科学的飞跃 ,第一次将人类的信仰奠定在科学认识的基础上。正因为如此 ,马克思主义自创立后 ,由得到广泛拥护转化为人民群众的实践 ,深刻地改变了人类社会的面貌。马克思主义是我们确立社会主…