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实施素质教育,是即将到来的21世纪对人的迫切需要,也是人的发展对自身的必然要求。语文教育,在实施素质教育的进程中,有着十分突出的作用。语文素质,决定并影响到人的整体素质。加强语文素质教育;需要做多方面的工作:既需要理论的建设,又需要实践的操作;既需要... 相似文献
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考试改革与语文素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
考试改革与语文素质教育安徽阜阳教育学院王传勋语文素质,决定并影响到人的整体素质。加强语文素质教育需要做多方面的工作:既需要理论的建设,又需要实践的操作;既需要学生主体性的发挥,又需要教师主导性的张扬;既需要课程设置及课型结构的调整,又需要教学方法的改... 相似文献
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以素质教育为基点认识考试功能长期以来,考试的检测功能被畸形强化,人们对考试功能的认识一直陷入某些误区。考试分数成了衡量学生学习好差,教师工作优劣,学校质量高低的唯一标准。素质教育中的小学语文考试功能,是和素质教育观紧紧相连的。作为基础教育的小学教育,... 相似文献
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素质教育不是不要考试 ,也不可能取消考试 ,至少目前还不能。考试作为教学检测手段和激励机制 ,能为“应试教育”服务 ,也能为“素质教育”服务 ,关键是我们怎样利用考试。在省“九五”课题《改革语文考试 ,营造主体实践环境的实验与研究》的实施过程中 ,我们以一切为了全面提高学生的语文素质为出发点 ,把九年义务教育阶段初中语文考试的功能定位在有利于检查教学质量 ,更好地改进教学 ;有利于激发学生的学习兴趣 ,唤起学生学习语文、运用语文的自主意识 ;有利于把语文教学引向使学生积极主动地进行广泛的语文实践上来。依据语文学科的特点… 相似文献
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考试是检查学生学习情况和教俪教学辅导的重要评价手段。"应试教育"与素质教育都可以运用这一手段。不同的是,"应试教育"迫使教学为考试服务,而素质教青强调考试为教学服务。因此,在大力加强课堂素质教育的今天,努力探索符合素质教育思想的教学评价体系显得尤为重要。一、构建能力考核的新体系语文教学归根到底是要培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。语文考试作为语文教学效果的检测手段,理所当然地应以能力考核为核心,即以能力形成过程为"经"、以语文能力结构为"纬",构建能力考核的新体系。但是,目前中小学语文考试并未很… 相似文献
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考试作为一种教学质量的评价手段或工具 ,只具有工具属性 ,不具有教育的本质属性。考试的功能一是选拔 ,二是对教学质量的反馈。因而 ,是应试教育还是素质教育 ,不在于有没有考试 ,而主要在于考试观 ,在于赋予考试什么样的作用 ,如何设计、组织和实施考试。素质教育反对以考试作为评价学校的惟一标准。但是素质教育并不排斥考试。考试作为学校教学管理的一个环节是必要的。通过它可以考察学生的学习状况、检查教师教学的效果 ,从而作为改进教学的一种依据和手段。可以说 ,就目前的教学评价技术发展水平来看 ,科学的考试仍然是一种比较客观公… 相似文献
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彭拥军 《株洲师范高等专科学校学报》1999,(1)
素质教育可谓是当今我国影响最广泛的教育思潮.本文从素质教育与考试的关系切入,认为素质教育是一种面向全体、全面提高多方面素质的教育;是一种以人的发展为依托、以提高国民整体素质为旨归的教育;认为实施素质教育并不排斥考试,相反考试还可以促进素质教育的实施.在此基础上,指出现行素质教育中存在的某些偏向,并提出自己的对策性思考. 相似文献
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彭拥军 《广西教育学院学报》1999,(4):42-44
素质教育是当今我国影响最广泛的教育思潮,是一种面向全体,全面提高多方面素质的教育,是一种以人的发展为依托,以提高国民整体素质为旨归的教育,实施素质教育并不排斥考试,考试也可以促进素质教育的实施,在此基础上,指出当前素质教育和考试存在的某些不当的认识,并提出自己的对策性思考。 相似文献
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语文选拔考试如何为素质教育服务河北省教育科学研究所张豪林2区分度不理想。1997年高考语文试卷中个别题目区分度不好,主要原因是试题难度过大。从高考语文的实践来看,难度过大时,区分度往往不好,难度适中则标准差较大,区分度较好。从教学实际来看,某些测试... 相似文献
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考试是检查一个学校、一位教师的教育教学质量,衡量一个学生学习情况及选拔人才的一种重要手段和方法。作为手段方法,应试教育使用,素质教育也要使用,正像资本主义有市场经济,社会主义也有市场经济一样。当然考试也具有两重性,使用得好,它可以激发教师教和学生学的积极性,可以在一定程度上评价一所学校和一位教师的教育教学质量,可以衡量一个学生学习的优劣,进而选拔各级各类人才。使用不好,也可能挫伤学校、教师的积极性,把学生推向厌学边缘甚至埋没人才。当前的考试,尤其是高考,指挥棒的导向作用极强。如果能在考试中强化其积极作用,尽量弱化其消极作用,对实施素质教育是有益的。本文拟对高中语文考试如何适应素质教育抛出引玉之砖。 相似文献
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