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《校园英语(教研版)》2014,(27)
英语,作为一门语言类学科,一直是中学教育的重点。但是随着教学改革,渐渐的发现其实在中学的教学中英语教学理念存在着一点问题。因此就需要先进的、科学的英语教学理念去引导现在中学的英语教学,启发学生的自主学习能力。 相似文献
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试论英语教学中的衔接问题 总被引:1,自引:0,他引:1
《现代教育科学》2008,(3)
英语教学费时低效的主要原因是,中学和大学英语教学衔接不好,教学大纲缺乏连贯性,对英语的应用性重视不够。英语作为一门语言是一个整体,整体语言教学思想应该得到重视,英语教学的机械分段不利于英语综合素质的培养;英语教学中宜采用多种教学方法;中学和大学之间的沟通和二者联合创办外语学校是解决衔接问题的两个重要途径。 相似文献
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英语教学费时低效的主要原因是,中学和大学英语教学衔接不好,教学大纲缺乏连贯性,对英语的应用性重视不够.英语作为一门语言是一个整体,整体语言教学思想应该得到重视,英语教学的机械分段不利于英语综合素质的培养;英语教学中宜采用多种教学方法;中学和大学之间的沟通和二者联合创办外语学校是解决衔接问题的两个重要途径. 相似文献
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英语是一种沟通工具,独立学院的大学英语教学目标是培养学生的英语实际沟通、应用能力,但传统的教学方法越来越难以满足这一需求。体验学习理论和体验学习模式的原则是注重"体验",强调从"体验"中学,从"做"中学,这与独立学院大学英语教学的定位是一致的。本文旨在把体验学习理论和模式引入到独立学院大学英语教学中,形成适合独立学院大学英语教学要求的体验式教学模式,从而更好地培养独立学院学生的英语应用能力。 相似文献
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浅谈壮文对英语教学的促进作用刘丽娜自1990年以来,我一直在天峨县民族中学任英语教师。天峨县民族中学是一所以招收小学壮文试点班的学生为主的民族学校,课程比普通中学多一门壮文。经过几年来的教学实践,我深深地体会到壮文对英语教学具有积极的促进作用,它是英... 相似文献
6.
英语教学是中学素质教育的重要组成部分,是中学素质教育整体链条中的重要一环,如果这一环不能很好地发挥作用,整体链条的运作就要受到很大影响,全面提高学生的素质就是一句空话.…… 相似文献
7.
张则玫 《西安文理学院学报》1994,(3)
由于成人师范教育自身有着不同于普通高校教育的特点,因此,成人英语教学中教师的主导地位尤其重要。本文想结合教学实践,探讨英语教学中以下几个问题及解决方法。在改革开放的今天,英语教学的重要性日益突出,尤其是教育学院系统的成人英语教学直接关系到中学的师资水平,关系到一批又一批中学毕业生的英语素质,这一点不言而喻。教育学院的主要任力是培养中学师资,除了完成继续教育这一长远任务以外,目前主要是提高中学教师的业务水平,使他们成为合格的中学教师。教育学院的老师是“老师是老师”。因此,如何搞好成人教学也就成了教育学院的教学研究的一个重要课题。遗憾的是,对成人学员的特点与如何进行成人教学的论述甚少。下面想着重就我们教师自身存在的问题和如何解决这些问题提出一些方法意见。 相似文献
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传统的英语教学模式已不能适应现今高职商务英语专业"培养学生应用能力"这一教学目标的需要,而美国哲学家、教育家杜威的"做中学"理论与现今高职商务英语教学不谋而合,因此,"做中学"理论在高职英语教学中的应用势在必行。在实践中,努力构建"做中学"教学模式,转变观念,以学生"做中学"为主体和中心,建立现代师生关系。 相似文献
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李仪俊 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1986,(1)
近两年来,在中学从事英语教学工作的非正规外语院系毕业的英语教师,几乎人人都要求脱产进修。应该说,为了进一步提高自己的业务水平,以便将来更好地从事英语教学工作,使中学的英语教学质 相似文献
13.
吕岩 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(4):78-79
高职英语作为高职教育教学的一门基础课,应以培养学生的实际应用英语语言的能力为目标,强调英语教学的实用性和针对性,而长期以来形成的"填鸭式"教学模式已不能适应现今英语教学的需要。因此,高职英语教学模式改革势在必行。本文分析了杜威的"做中学"理论以及高职英语教育,提出杜威的"做中学"理论适合高职英语教育,对于优化英语教学模式,实现英语课程教学目标有着重要的现实意义。 相似文献
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英语教学的复杂性决定了不存在一种适合各种教学环境和教学阶段的教学方法,而实践表明折中综合的教学模式是新的趋势。本文从分析折中主义教学法的理论基础入手,然后从教学的实际,即中学到大学衔接中的特点论述折中主义教学法在中学到大学英语教学衔接中的必要性。最后讨论折中主义教学法使用的原则。 相似文献
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从小学到中学,无论是学生的学习心理,还是教材、教法等都有较大的变化,英语学科作为一门基础课程,受到前所未有的高度重视。统计表明,我国现有一千多万小学生在学习英语,而小学和中学的衔接问题一直是困扰英语教学的一大难题。因此,了解小学和中学英语教学的衔接状况,分析问题产生的原因,对于抓好中小学英语教学的衔接和提高中小学英语教学质量有着重要的现实意义。 相似文献
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多媒体辅助英语教学是一种新型的现代化教学方式,也是英语教学发展的必然趋势,多媒体辅助教学具有形象性、多样性、新颖性、直观性、丰富性、趣味性等特点。它能激发学生的学习兴趣,使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。尤其是像我们这样一所农村中学用多媒体辅助英语教学能使英语教学由原来的乏味、枯燥变得活跃起来,让学生由怕... 相似文献
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农村中学的英语教学阻力重重,逆水行舟中举步维艰。在认清前进的障碍后,须及早对症下药。只有从教师、学生、社会几方面综合分析。针对性地提出改革措施,加大改革力度,才能让农村中学的英语教学上一台阶。 相似文献
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中学学生英语水平两极分化的现象是多年来普遍存在的教学难题,它严重阻碍着大面积提高中学的英语教学质量,给英语教学带来了更大的困难。然而,对导致两极分化的原因仔细调查分析,可从中吸取教训以便采取有效的补救措施,这是目前摆在中学英语教师面前的重要任务之一,对今后如何解决英语两极分化现象,大面积提高英语教学质量有着十分重要的作用。 相似文献
20.
李香萍 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
语法教学是英语教学的重要组成部分,是贯穿于英语教学中的一条主线.新课标倡导"把英语教学与情感教育有机地结合起来,创设各种合作学习活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神."它要求教师重新认识中学语法教学的目的,改变语法教学的方式. 相似文献