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吴玖华 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1982,(1)
<正> 一、秦、晋韩原之战《秦、晋韩原之战》见于《左传》鲁僖公十五年。秦原为西方附庸小国,到公元前八世纪七十年代秦襄公时,因为夹犬戎、立平王、辅佐周室有功,才被封为诸侯。公元前七世纪中叶,秦穆公任好任用由余、百里奚、蹇叔、丕豹、公孙支等人,对政治进行一些改革,由此国势逐渐强盛,开始向东方扩张,谋求称霸中原。不幸当年遇到了晋献公诡诸,他也是一位想成霸业的野心 相似文献
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吕不韦在秦统一事业中的贡献 总被引:1,自引:0,他引:1
邹贤俊 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1982,(1)
秦统一六国,结束了长期“兵革不休”,分裂割据的局面,使中国封建社会进入了一个新阶段。在秦实现统一的过程中,秦始皇等人固然有卓越的历史功绩,但是曾连续两次任秦相国,一度代理国政的吕不韦,也同样有着不可磨灭的贡献。对于他在秦统一中的作用,不仅被一些人忽视,而且有的甚至认为他曾经妨碍了秦的统一事业的发展。这种看法显然是不公正的。为了恢复“吕氏的真面目”,给他以应有的历史地位,我们不妨认真地进行一些探讨。 相似文献
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秦旭升被厂里减下来时,有两个人签了字:厂长、副厂长。两个重要人物心里都明白,工厂第一次减员,如果不把秦旭升减下去,休想减别的工人。因此,他们庄重地签署“文件”减掉秦旭升。 秦旭升确实是厂里一个重要人物,他的干劲大,顶劲足、鬼点子多;全厂工人公认他可以排在厂长、副厂长 相似文献
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假期参加友人婚宴,被安排到新人亲戚一桌,多数不熟悉。入席时恰闻一中年女性谈子女教育,言词间对其班主任颇有微词,说孩子视力不好,想调位置,不能如愿,后来“拜访”了一下,就行了。旁有人附和,说小孩上课很少被老师提问,有的学生却常常被提问,“话语权”分配不公平。于是像被打开的“潘多拉盒子”,他一言我一语,什么“有偿家教”啦、“吃请家长”啦、“以教谋私”啦等等,一些教师的不良行为渐渐被放大为群体行为。清乾隆十七年状元秦大士曾经书过一幅对联:“人从宋后少名桧,我到坟前愧姓秦”, 相似文献
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王永建 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z6):61-62
秦元勋(1923年~),贵州省贵阳市人,1943年毕业于浙江大学数学系,后赴美国哈佛大学数学系学习.由于学习刻苦,他仅用5个学期时间就获得硕士、博士学位.1950年从美国回国后,秦元勋先参加解放大西南 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
黄歇,即春申君,战国时期的楚国人.他与当时齐国的孟尝君、赵国的平原君、魏国的信陵君齐名.由于他游学博闻,能言善辩.招贤纳士,倍受楚王重用,在楚为相长达25年之久.一生中为楚国的生死存亡立下了汗马功劳.公元前273年,秦将白起在华阳打败韩魏两国,韩、魏服而事秦,三国联合起来攻打楚国.此时,黄歇正出使秦国,听说这件事,立即上书秦昭王,以陈利害,“天下莫强于秦、楚.今闻大王欲伐楚,此犹两虎相与斗.两虎相与斗而驽犬受其毙,不如善楚.”削弱了楚国,等于强大了齐、 相似文献
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教育组长在我们那儿是个极小的官儿。1994年我认识秦文先同志时,他还没有当组长,只是管我们这一片学校的文教干事(简称文干,相当于后来的学区校长),我自然是他的下属。由于在极偏远的一所小学任教,“天高皇帝远”,与这位文干仅仅是认识而已。第二年,我就上了师范,待我毕业分配到乐园中学时,他已经当了组长,因为中学和教育组在一栋楼里办公,这才熟识起来。 秦组长穿着十分朴索,中山装、解放鞋,见到他,就让人想起一个过去的时代。他学历不高,许是中师或 相似文献
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纪义龙 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7):23-24
有一天,名医扁鹊去拜见蔡桓公。——《扁鹊治病》扁鹊,战国时医学家。姓秦,名越人,齐国渤海莫(今河北任丘)人。医生治病救人,走到哪里,就将安康和快乐带到哪里,好比是带来喜讯的喜鹊,所以,古人把那些医术高超、医德高尚的医生称作"扁鹊"。名叫秦越人的医生医术高明、百姓敬他为神医,便说他是"扁鹊",渐渐地,秦越人这个本名反而被人们忘却了。 相似文献
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清风慕竹 《第二课堂(小学)》2014,(11):42-43
战国时期,魏国人范雎提出了“远交近攻”的战略思想,获得了秦昭王的信赖。秦昭王不仅封范雎为应侯,聘请他出任宰相,还把从韩国夺取的汝南赐给他,作为封邑。不幸的是,没过几年的光景,韩国又把汝南夺了回去。 相似文献
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法 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(2)
河南师大校学术委员会副主任、中文系名誉主任任访秋教授,一九○九年生于河南省南召县的一个小山村里。他原名维焜,字仿樵,“访秋”是他后来发表文章时的笔名;解放后就以此为名字。由于受有维新思想的父亲的影响和鼓励,他从小就培养了对于文学的浓厚兴趣。一九二三年秋,他考进了河南第一师范学校。一九二八年,由于他经常在《河南民报》副刊上发表短文,被该报的副刊编辑约同和白寿彝等人,一起组织了“晨星社”,发行《晨星半月刊》。 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2006,(3)
秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布,有多少人反对他,他心中没底。于是,他想了一个办法,准备试一试自己的威信,同时也可以摸清敢于反对他的人。一天上朝时,赵高让人牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世说:“陛下,我献给您一匹好马。”秦 相似文献
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余澄清 《中学语文(读写新空间)》1988,(5)
《毛遂自荐》节选自《史记·平原君虞卿列传》。文中记叙毛遂随平原君使楚定合纵之约的经过。平原君是战国的四公子之一,名赵胜,赵惠文王之弟,任赵相,门下有食客数千人,毛遂就是他门下的食客。所谓合纵,是山东六国联合抗秦,这里指赵楚定合纵之约,联合抗秦。就战国时代的整个形势看,秦国和齐、楚、燕、赵、韩、魏六国,都用自己的力量进行战争,而基本上是秦国分别向东方几国进攻。秦国打败楚国之后,于赵孝成王六年(公元前260年)使白起为将攻赵,大破赵军于长平(现在山西省高平县西北),射杀赵将赵括,传说坑杀赵卒40万人。后二年,即赵孝成王八年(公元前258年,又一说,据《史记·六国年表》记载,“围邯郸”在赵孝成王九年,即公元前257年),秦进兵围攻赵国都城邯郸。赵国危急,使平原君去楚国求救,毛遂自荐同往,取得了“合从 相似文献
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王兴杰 《中学课程辅导(初一版)》2003,(Z1)
【群簟并起】秦朝末年,秦始皇的暴政激起了人民群众的反抗,首倡起义的是农民领袖陈胜、吴广,但是最终推翻秦王朝统治的领导者却是后来称为西楚霸王的项羽。项羽是楚国人,名籍,字羽。他是战国时楚国名将项燕的后辈。楚国灭亡后,他就跟叔父项梁隐居在乡间。项羽少学兵法,素有勇力。秦二世元年(公元前209年)九月。他帮助叔父项梁杀了秦会稽郡守,起兵响应陈胜。后来项梁兵败战死,项羽就在名义上听从楚怀王的节制。 相似文献
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刘艳华 《语文世界(高中版)》2008,(5)
[病文入院] 农历五月初五是端午节,它的传说很多,最有名的就是纪念民族诗人屈原. 屈原,是春秋时期楚怀王的大臣.他极力主张联齐抗秦,遭到靳尚等人的强烈反对.因此,屈原被赶出都城,流放边疆. 相似文献
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杨爱民 《昆明师范高等专科学校学报》1996,(2)
秦王朝以法家学说为指导思想,禁止其它学说,使得秦朝儒学暗淡沉寂。西汉初立,在高祖君臣对秦亡的反思过程中,经儒士叔孙通、陆贾等人的努力,儒学得到了初步复兴。但是,由于当时深刻的社会、思想根源,儒学并未立即被定为一尊,取得主导地位的是黄老学说。儒学经历了与黄老学说的长期激烈斗争之后,直到武帝“罢黜百家,独尊儒术”,才成为社会的统治思想。 相似文献