试论技术网络向人文网络转变的必然性

技术网络在推动人类社会进步的同时,也引发了一系列危及人类自身的问题.化解技术网络带来的困境,必须对技术进行哲学反思,把人文精神引入技术网络之中,促进技术网络向人文网络转变.而社会文化的进步对支撑技术网络向人文网络转变,提供了现实可能性.     

网络技术异化与网络安全的探讨

随着网络技术的迅猛发展,网络技术异化也日益侵袭着网络的安全.为了维护网络安全,本文通过对网络技术异化的现象、原因的探讨,提出了如何控制网络技术异化的决策.     

基于策略的网络管理技术的实现

网络技术的快速发展要求有更高级的网络管理技术来实现,基于策略的网络管理技术的出现为此带来了福音,它的重点在于使网络管理变得更加简便快捷,减轻了网络管理人员的日常工作量。基于此,本文主要对基于策略的网络管理技术的实现路径进行了探讨。     

基于三维虚拟技术的网络实训课堂设计与实现

三维Web网络技术和虚拟现实技术在高等教育中的应用,给网络实训课程的建设提供了一个新思路,在一定程度上解决了网络实训课程教学效果的问题。基于三维虚拟技术的互动式网络实训课堂设计的关键在于建模技术、定位技术、动画技术以及Web3D表现技术的设计。这种新的网络实训课堂提升了网络实训课堂的教学效果,给学生带来全新的学习体验。     

应用虚拟现实技术提高网络教学质量的研究

网络 VR技术日趋成熟 ,但在网络教学中的应用却未见普及。由于网络 VR的技术优势对提高网络教学质量有着重要意义 ,本文阐述了相关的理论、主流技术、针对性实验对比研究和实际教学应用分析 ,同时论述了网络 VR技术与网络教学相互促进和推动的发展趋势     

技术哲学视野下的网络流行语现象分析

网络技术迅速发展,在网络的使用中出现了非常多的网络现象,其中网络流行语是网络流行的一种重要表现,在各种媒介技术的影响下,流行语的使用已经突破了单纯的网络世界,逐渐蔓延到现实生活中。而这种现象的出现不得不引起我们的深思,对于现代社会技术—网络技术的发展,我们该如何对待,又该如何应对技术带来的各种技术异化现象。这里从技术哲学的角度通过对当下的网络流行语＂火星语＂的使用现象分析,来探求网络语言出现的技术原因及使用中产生的问题并寻求消解对策。     

论网络技术条件下的中学道德教育

网络技术的迅速拓展 ,已使我们进入了网络社会。从伦理学的层面科学审视网络技术 ,我们不难发现 ,网络技术尤如“双刃剑”。一方面网络技术引发人们的道德价值观念、思维方式、行为标准等的积极变革 ,从而为中学道德教育带来良好机遇 ;另一方面网络技术又对社会的道德规范、伦理发展产生诸多负面影响 ,进而给中学道德教育带来严峻挑战。广大教育工作者深入研究网络技术对伦理道德的负面影响 ,积极寻求网络技术条件下道德教育的应对策略 ,无疑是中学德育的崭新课题。一　　网络技术作为一种智能化、技能化的信息媒介 ,其本身是没有道德人格的…     

基于校园网络的虚拟实验室的设计与研究

随着虚拟现实技术和校园网络的发展,在基于校园网络的基础上,建立一个虚拟的实验教学环境,通过虚拟现实技术、计算机网络技术和数学建模技术等来实现实验教学环虚拟境。并通过校园网络实现实验教学等各项工作。     

计算机网络技术的广泛应用

计算机网络技术发展迅速,计算机越来越受到重视。随着计算机网络技术的重要性凸显,计算机网络技术也被应用于方方面面。此文通过计算机网络技术的应用领域、社会方面的应用和计算机技术的具体应用进行具体、详细的分析。     

计算机网络技术依托实践教学的方案分析

网络技术随着计算机的发展壮大也发展起来。随着网络技术在实践应用中越来越普及,学习计算机的人也是越来越多。计算机网络技术也是凭借自身的一些稳定性的特点受到人们的关注和学习。计算机网络技术是一门课程,主要研究计算机网络内部的基本组成情况,如何进行网络维护、如何确保计算机网络的安全性,如何对计算机网络技术进行加密等等一系列特点。本文着重研究和分析了加密技术和网络安全两个教学实践点,以供参考。     

物理学的发展与现代科技的进步

20世纪物理学的进步推动了各个领域科学技术的重大突破,受物理学发展影响而产生的高新技术主要有航天技术、激光技术、纳米技术、超导技术、信息技术、生物技术等。本文对这些高新技术的产生、发展及其应用作了简要的评介。     

《建筑装饰制图》网络教学系统的开发与应用

本系统的开发主要应用了DreamWeaver网页制作技术、ASP.NET编程技术、3dsMAX三维动画制作技术和AutoCAD图形图像制作技术。     

现代数控系统的动向

数控技术对传统机械制造业的渗透产生了机电一体化产品：数控机床．科学技术的迅猛发展，特别是计算机技术和微电子技术的发展，促使运动控制技术不断进步，尤其是给数控系统方面的发展提供了广阔的天地．世界各大数控生产商也都相继推出自己的新技术和新产品．本文综述了各类数控系统及技术。     

设计:科学技术与艺术的统一与整合

技术与艺术是紧密结合在一起的。不仅实用艺术与技术有着密不可分的关系，纯艺术与一定的技术也有着密不可分的联系，这种联系的历史与艺术的历史一样久远。技术发展到一定阶段时总是需要更高层次的艺术观念来引导和互助，这样才能使技术融入艺术之中。科学技术与艺术的结合是在不断发展的层面上开展和提升的。随着21世纪高科技的日益发展，两的结合表现得更加紧密，并走向新的整合。设计艺术将以艺术与科学的结合为己任，并以之为手段和工具来创造为人所用的一切产品，它能够克服两之间的不协调和矛盾，并将两有机地整合与统一。     

工科大学生工艺课程设计存在问题及解决对策

工艺课程设计是工科院校培养工程应用型人才的重要教学环节。结合工艺课程设计的指导过程,从给出工艺课程设计要求出发,分析了目前工科大学生工艺课程设计过程中存在问题及其产生原因,从指导教师角度提出了具体解决措施,从而为工科院校制定教学计划、提高学生工艺课程设计质量提供参考。     

一种新视角:从经济学的角度审视教育技术学

当前中国教育信息化的进程中,教育技术学作为二级学科在高等院校开设和与基础教育学科进行整合。把经济学引入教育技术学并用经济学的原理和方法研究教育技术学,得出教育技术学在中国发展中的误区。本文从经济学中的成本-效益分析法研究教育技术学在应用中的问题,从经济学的劳动力供给和需求原理研究教育技术学科的就业状况。通过这些研究,使教育技术学这门年轻的学科能够健康的发展。     

对技术创新与其他相关概念关系问题的认识

技术创新与技术进步的内涵、侧重点及外延的宽泛程度均不相同,技术进步包括多种要素,其中技术创新是核心要素;技术创新与科技创新、知识创新层次不一样、范围不同,科技创新泛指科技体制、科技体系的变革,知识创新比技术创新的范围更广并包括技术创新;创新建立在发现、发明的基础上,但发现、发明不一定都导致创新,只有发现、发明实现了商业化应用才是创新;技术革新与技术突破同属于技术创新的范畴,但处于创新的两个极端,也可以将技术革新理解为渐进性创新,将技术突破理解为根本性创新;模仿、扩散是广义技术创新的后期阶段和重要组成部分,是创新发挥效益的阶段;技术创新不应该有传统产业与高技术产业之分,对传统产业而言需要更多地通过技术创新才能得到改造和加快发展。     

浅析虚拟现实技术

介绍了虚拟现实技术的概念、基本特征及构成,阐述了虚拟现实系统的实物虚化、虚物实化、高性能的计算处理技术等几个关键技术,并展示了虚拟现实技术的应用和前景展望.     

对循环双吐新技法的几点质疑

拟从理性认识的角度出发,依理据实,对民族器乐演奏法中循环双吐技法提出八点质疑,以期对循环双吐的性质特点、价值意义有更全面、更深刻、更客观的认识和了解,对民族器乐演奏法应用研究具有参考价值和借鉴意义。     

多媒体教学系统的创作

为配合多媒体技术的广泛应用,本文介绍了开发多媒体课程教学系统的设计和制作方法。