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相似文献
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1.
为防止新媒体时代下体育赛事危机网络舆情的社会负面传播,把握体育赛事危机网络舆情传播的阶段性特征,研究采用文献资料法和逻辑分析法对新媒体时代下体育赛事危机网络舆情的传播趋势、负面影响进行探讨,并依据生命周期理论和奥斯古德态度调和理论提出体育赛事危机网络舆情传播的三阶段九时期模型,分别是:赛前预防阶段(预防期)、赛中应对阶段(真空期、潜伏期、酝酿期、爆发期、二次酝酿期、二次爆发期)、赛后总结阶段(衰退延长期、形象修复期)。基于此传播模型,提出:赛前预防:借助新媒体平台树立赛前体育组织正面网络形象;赛中应对:新媒体时代网络舆情处置以梳为主、以堵为辅,梳堵结合;赛后总结:加强体育组织及政府后续行动的网络曝光度和透明度的公关策略。  相似文献   

2.
大数据时代的到来不仅为信息传输与网络沟通提供了便捷的平台,同时也为网络舆情与社会治理带来了新的机遇与挑战。网络舆情与社会治理逐渐产生了密不可分的关系,网络舆情对社会治理有着较大的影响力。正确的引导网络舆情走向,对于巩固政府权威性,开展和谐的网络平台以及实现现代化社会治理具有积极意义。  相似文献   

3.
舆情是由个人以及各种社会群体构成的公众,在一定的社会空间内,对自己关心或与自身利益紧密相关的各种公共事务所持有的多种情绪、态度和意见交错的总和。网络舆情越来越大的影响力是时代发展的结果,也是社会进步的体现。新媒体环境下,地方政府提升突发公共事件网络舆情的管理能力是一个不容回避的现实问题。  相似文献   

4.
近年来,随着新媒体的迅猛发展和快速普及,新型传播方式的不断涌现,各级地方政府的执政环境更加复杂多变,网络舆情事件频繁发生。因此,要根本提高各级地方政府网络舆情引导能力,构建长效机制是关键。而地方政府构建网络舆情引导长效机制的着力点在于:一是着重构建网络舆情引导预警机制;二是着重构建网络舆情引导处置机制;三是着重构建网络舆情引导保障机制。  相似文献   

5.
社会网络分析作为分析社会结构研究的新范式,是对不同个体关系结构的探求。本文以2012年"才力事件"为例,运用社会网络分析法(SNA)研究体育事件舆情传播的网络拓扑图、结构特征和关键节点,探寻体育网络舆情传播的网络结构、节点位置和相互关系对信息传播路径、传播速度以及传播范围的影响问题,揭示体育事件网络舆情传播的动力机制和网络舆情演变规律,为体育事件舆情管理、政策调控提供理论依据和政策支持。研究发现:体育事件网络舆情传播具有互动网状结构,整体网络凝聚力较小,节点间较为分散,而且整体网络度与信息传播速度一般,具有多中心多主体化的结构特征;"弱关系"在信息传播中也具有重要作用。  相似文献   

6.
随着我国科技的不断进步,当下的大学校园中已经基本实现了互联网的覆盖,网络已经成为大学生在日常交流、学习、生活中不可缺少的重要部分。随着新时代的到来,我国的网络舆情越来越受到重视,高校已经成为网络舆情传播的主要地点,高校网络舆情在引导传播方面十分的复杂,这是一项长期且艰苦的工作,所以高校要想正确引导与处置就要正确认识网络舆情的特点,利用网络弘扬正能量,促进高校网络舆情的正确发展。因此,本文就新媒体视域下高校网络舆情的相关内容进行了分析,并对引导与处置网络舆情进行了进一步的研究。  相似文献   

7.
网络视域下高校公共突发事件舆情可以被定义成为在不同价值标准、文化背景以及情感状态下,人们利用网络媒介针对高校突发事件反映出来的一种态度、情绪和意见等的总和。与其他网络舆情相比,网络视域下高校公共突发事件舆情存在一定的特殊性,高校管理者应意识到网络舆情引导对高校突发事件处理的重要性,积极运用网络舆情引导机制,抓住问题处理的主动权,提出高校突发事件网络舆情的引导策略。  相似文献   

8.
随着互联网的普及与迅速发展,高校大学生成为使用网络的重要力量,大学生影响网络舆情的力量逐渐加大,大学生更成为影响校园网络舆情的生力军。正确认识和科学分析校园网络舆情引导中存在的问题,对于当前高校思想政治工作者具有重要而深远的意义。  相似文献   

9.
新媒体环境下,高职院校网络舆情随着互联网的迅速普及和发展而出现了新特点。如何对高职院校网络舆情进行正确处理和引导,已成为高职院校大学生思想政治教育工作的新领域。本文从高职院校网络舆情的内涵进行阐述,探讨高职院校网络舆情监测机制,完善高职院校网络舆情干预和引导机制,以促进高职院校学生的健康成长成才。  相似文献   

10.
中国特色社会主义进入了新时代,高校作为意识形态工作的重要阵地,知识分子及青年学生汇聚,激荡传播着各种思潮。随着移动互联网技术的迅猛发展,新媒体的作用日益凸显,网络生活已成为当代大学生的重要生活方式之一。网络舆情作为高校意识形态工作的一个重要关卡,网络舆情的引导也成为高校意识形态工作的重要内容。新时代,网络的快速发展带来了新的机遇和挑战,高校辅导员如何提升自身能力、参与网络舆论引导,值得探讨和研究。  相似文献   

11.
当今,社会日新月异的发展速度使网络发展也异常迅猛,网络舆情渗透在我们生活的每一角落,更是高校大学生思想的表现。如何正确的让网络舆情对大学生的人生观进行引导,这是高校教育者一个热议话题。在网络与时俱进的同时,网络舆情给大学生带来的影响有利也有弊,所以本文分析了网络舆情对大学生人生观产生的影响及原因等,从各方面有针对性的进行了分析,及时做出合理的引导,使大学生形成良好健康的人生观。  相似文献   

12.
网络不仅为大学生提供了一个获取信息的平台,同时也让大学生能够开展更加平等自由的沟通与交流。在此背景下,参与了解网络舆情成为大学生生活中重要的组成部分。而通过对网络舆情进行引导,对于当代大学生公民意识教育培养具有重要的现实意义。本文在分析网络舆情对当代大学生公民意识教育培养的推动作用基础上,对网络环境中当代大学生公民意识教育培养需要注意的问题进行了研究与探讨。  相似文献   

13.
大学生网络舆情是大学生对现实社会及社会各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和.它形成迅速,社会影响力大,因此,及时关注大学生网络舆情并建立应对机制,对于确保大学生安全和高校稳定、和谐具有重要的意义.  相似文献   

14.
互联网已成为当前思想政治教育的新阵地.高校思想政治教育工作者要高度重视网络舆情带来的影响与挑战,准确把握网络舆情的特点,采取切实有效的应对措施,探索面向网络舆情的高校思想政治教育工作的新途径、新方法.  相似文献   

15.
在网络技术迅猛发展的今天,互联网日益成为人们公共生活的聚集地、网络舆情主阵地,但网络舆情传播对意识形态安全带来了一定的风险与挑战。为巩固意识形态安全,必须通过制度完善增强应对舆情能力,对传播主体失范的话语表达进行伦理规约和立法治理,不断提升责任主体的意识形态风险的认知能力和责任意识。  相似文献   

16.
随着信息技术的高速发展,当今已经是一个网络时代,高校学生可以突破时间空间的限制,随时随地的上网,通过网络了解自己感兴趣的信息,大胆发表自己的观点看法,网络已然成为了大学生思想交流的重要阵地。但与此同时,大学生在使用网络的过程中,也更容易遭受到不良信息所带来的影响,从而出现许多不道德、不文明乃至网络违法、犯罪的现象,社会不良影响巨大。而通过网络形成的各类高校网络舆情也在思想政治教育中发挥了至关重要的作用,对高校思想政治教育的时效性影响巨大。具体表现在:主体更为多元化、客体更为广泛化、内容更为复杂化、方式更为丰富化、效果更为突出等。校园网络舆情的影响如此巨大,这就要求学校、教师以及学生能够对其有一个充分的、正确的认识,坚持以人为本的基础性原则,科学合理对学生进行"疏"与"导",加强网络民主与法治建设力度,正确对待网络舆情带来的不良影响,并能够快速高效的采取措施加以解决,使高校思想政治教育更具实效性。  相似文献   

17.
微博、微信等新媒体的快速发展,其影响已经渗透到社会各个领域。其传播的多级高效、载体的多样多元、信息发布主体的隐蔽自由等特性都给高校的舆情管控也带了新的挑战。本文主要探讨了新媒体时代高校网络舆情的传播特征和目前舆情应对存在的问题,提出了新媒体时代高校网络舆情应对处置的新办法。  相似文献   

18.
互联网给了广大用户一个自由发表言论、表达心声的平台,同时也使得网络舆情的作用也日益凸显。高校学生是马克思主义重要的传承群体,但是当前高校学生中了解并熟悉马克思主义的人相对较少,推动高校马克思主义大众化也因此成为当前高校思想工作中的重点。本文立足高校网络舆情情况,探究开展马克思主义政治教育的方法。  相似文献   

19.
基于改进的SIR模型构建了考虑自媒体作为信息传播者的网络谣言传播模型.对其系统稳定性进行数值分析,并通过仿真分析结合实际案例数据验证.仿真结果表明,自媒体的参与将扩大谣言的范围和影响力.在此基础上,提出网络舆情政府控制策略及发布时间点,以有效抑制网络谣言传播、控制舆情.  相似文献   

20.
网络舆情是指在特定的社会空间和时间内,以社会群体或者个人的形式利用互联网这一媒介相互进行信息沟通和信息传播的过程中,反映出来的针对公共事物所表达的情绪及持有的态度和行为倾向的集合。在网络信息资源管理中,我国少数民族语言网络舆情分析是非常重要的一项内容,已经越来越受到各领域的广泛关注。本文首先介绍了我国少数民族语言网络舆情分析的概况及其特征,并针对我国少数民族语言网络舆情语言分析技术未来的发展进行了探讨分析。  相似文献   

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