浅谈高校教学管理工作中的思想政治教育

在高校思想政治教育并不景气的情况下,探讨高校教学管理工作中的思想政治教育无疑是有意义的,这种探讨会为高校思想政治教育并不景气的成因探索提供启示与借鉴.高校教学管理中对师生的思想政治教育渗透是必要的,也是有意义的;思想政治教育可以提升教学管理水平,教学管理中渗透对师生的思想政治教育可以使教学与思想政治教育形成合力.     

试论高校教学管理中思想政治教育功能所面临的问题及对策

教学管理与思想政治教育是高校教学工作的两个重要组成部分,它们之间相互促进、相互影响,对学生的全面和谐发展有着重要的影响。但由于高校传统观念的影响,高校教学管理中的思想政治教育仍面临着制度、监控等方面的问题。因此,探究高校教学管理工作的思想政治教育功能,不仅对教学管理中思想政治教育职能的实现有着重要的研究和实践价值,而且对提高教学管理效果具有重要价值。     

地方医学院校教务处教学管理队伍建设的实践与思考

教学管理是贯彻高校办学思想、落实教学任务、提高教学质量的基本要素,是根据学校培养目标,按一定的管理原则、程序和方法对教学资源进行有效组织和控制的过程^[1]。高等学校培养人才的根本任务决定了教学管理在教学工作中占有重要地位,而教务处是学校教学管理工作的核心机构,教务处管理人员对学校教学管理所发挥的作用举足轻重。培养与提升教务处管理人员的能力,建设一支高水平、高素质的教务管理队伍是当前高校均面临的重要现实问题。我校近年在提升教务处教学管理队伍综合素质、提高管理水平、建立培训保障机制等方面做了有益尝试,取得了显著成效。     

对中职学校教学管理工作中的思想政治教育的思考

中职学校教学管理中的思想政治教育可以提升教学管理水平,教学管理中渗透对师生的思想政治教育可以使教学与思想政治教育形成合力.教学管理中对师生的思想政治教育渗透的途径可以概括为：机制渗透、人格渗透、过程渗透、情感渗透.     

“大思政课”视域下实践教学的历史生成、理论根基和实践运用

思政课实践教学形成于新中国成立后我国高校思想政治理论教育实践,是马克思主义实践哲学与大学生思想政治教育实际相结合的产物,是思政课教学的重要组成部分和提高教学有效性、实效性的重要教学理念和教学方法。思政课实践教学的有效推进,既需要思政课教师解放思想、转变观念、提高能力,也要求教务处和马克思主义学院强化教学管理和绩效管理,更需要建立在学校党委领导下相关部门通力合作、彼此协调的体制机制。     

提升高职院校思想政治教育质量对策

高职院校具有独特的生源特点、教育培养目标和院校职能定位,其教学管理难度更大,需要关注的问题更多。思想政治工作具有得天独厚的政治优势,做好新形势下高职院校的教学管理工作,要充分发挥思想政治工作作用,准确把握高职院校思想政治工作的特点,采取有针对性的措施,全面提升高职院校思想政治教育质量和水平,促进高职院校可持续发展。     

提升高职院校思想政治教育质量对策

高职院校具有独特的生源特点、教育培养目标和院校职能定位,其教学管理难度更大,需要关注的问题更多.思想政治工作具有得天独厚的政治优势,做好新形势下高职院校的教学管理工作,要充分发挥思想政治工作作用,准确把握高职院校思想政治工作的特点,采取有针对性的措施,全面提升高职院校思想政治教育质量和水平,促进高职院校可持续发展.     

山西矿业学院教学工作会议的决定

1991年12月4日至11日，我院召开了教学工作会议。参加会议的有：全体教师、教辅人员、研究生、教学系统全体工作人员、学生思想政治工作人员，以及党政系统各处室的代表。会议听取了教务处处长聂维清同志关于七五期间教学工作的总结题为“加强教学管理，提高教学质量”。     

高校思想政治理论课教学管理信息化评估与评价体系研究

教学管理信息化是提升高校思想政治理论课教学质量、深化教育综合改革与实践教育的必然需求。为充分发挥教学管理信息化的教育辅助作用,需要对其评价体系进行深入研究,发挥出评价体系对教学管理信息化的建设的反馈作用,从而有效提升高校思想政治理论课的教育水平。因此,本文通过对高校思想政治理论课教学管理信息化的现实意义及当前高校思想政治理论课教学管理信息化标准进行分析,阐述了高校思想政治理论课教学管理信息化评价标准体系的构建思路,以期为教学管理信息化的评估与评价提供借鉴参考。     

小学教育教学管理之我见

基础教育阶段的教育教学管理是我国教育体系中的重要组成部分。本文通过对小学教育教学管理进行简单分析后,提出了关于如何提高小学教育教学管理水平的一些思考,主要包括：提高教师自身的思想政治修养与业务水平;对学生的教学管理,要突出以人为本     

浅谈教务处教学管理工作策略

教学管理是现代学校管理的重要组成部分,是学校 管理的关键。教务处的教学管理水平对于学校的教学改革和发 展有着重要作用。教务处积极做好学校教学管理工作,才能实现 学校的教学管理目标,促进学校教学管理科学发展。教学管理活 动包括学校教师教学管理活动和中学生的学习和生活管理活动。     

浅谈如何提高高校教学秘书的教学管理水平

教学秘书是教学管理队伍的一个纽成部分,在院系领导和教务处的领导下,具体负责学院的教学管理和日常事务。本文介绍了教学秘书在教学管理工作中的功能,分析了影响教学秘书工作质量的因素,并对如何提高教学秘书的教学管理水平进行了探讨．     

试论校园文化建设与思想政治教育的有机融合

思想政治教育工作和校园文化建设是促进学生成才的重要手段,是学校强化育人功能的有效措施。校园文化建设与思想政治教育既有差异性也有一致性,前者为后者提供支持和保证,后者为前者提供有效的途径和形式。将二者有效地结合起来,有助于提高学校的教育教学管理水平。     

浅谈如何提高高校教学秘书的教学管理水平

教学秘书是教学管理队伍的一个组成部分,在院系领导和教务处的领导下,具体负责学院的教学管理和日常事务.本文介绍了教学秘书在教学管理工作中的功能,分析了影响教学秘书工作质量的因素,并对如何提高教学秘书的教学管理水平进行了探讨.     

高校辅导员网络思政教育能力提升策略

辅导员在高校教学管理体系中承担着提高学生思想政治水平,有效推进立德树人根本任务的重要责任。步入互联网时代之后,高校辅导员思政教育工作开展自然也应与时俱进,充分利用网络技术、新媒体平台对学生开展思政教育,以提升思政教育效果。     

财经类高校教务处长管理素质调查

高等教育质量的核心是人才培养质量。高校教务处长专业素质高低不仅决定着学校的教学管理水平,而且影响着学校的人才培养质量。通过对其学历、职称、学科背景、工作经历等状况进行调查分析,对提高教务处长的专业素质提供一定的建议。     

教学管理工作十人谈

一所高校的教学质量 ,不仅与该校的教学水平和学术水平有关 ,而且与该校的教学管理水平也是密切相关的。本刊约请10所高校的教务处长就教学管理工作各抒己见 ,希望对其他高校的教学管理工作有所启发     

坚持“五结合”的工作方法提高教学管理与服务水平

本文总结了教务处多年的工作实践 ,形成了“五结合”的工作方法 ,以履行教务处的职能 ,不断提高教学管理与服务水平     

全球化背景下高校思想政治教育学生参与式教学管理探析

全球化对我国高校思想政治教育的影响是不可避免的,需要提高思想政治教育的主动性、针对性和实效性,以应对全球化带来的不良影响。在全球化背景下,引入学生参与式教学管理模式,不断改进和创新高校思想政治教育工作,增强实效性和针对性,具有重大的理论与现实意义。     

加强高校自考生管理初探

文章分析了高校自考生的思想状况后指出,在高校自考生管理中,要丰富完善自考生思想政治教育工作内容,积极探索思想政治教育工作的管理措施,严格教学管理,提高教学质量,并提出了一些具体的管理措施.