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相似文献
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1.
《山东教育》2009,(7):9-10
健康的身心是学生的素质之魂。金茵小学牢固树立“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健康教育理念,坚持“健康第一”的指导思想,构建了“2+1”大课间活动课程,即形式上为每久两个大课间和一个眼保健操,内容上为每个学生至少熟练掌握两项以上特色健身方法和一个集体锻炼项目。该校设计了60余项体育活动,编辑了校本教材《学校阳光体育活动指南》。  相似文献   

2.
快乐每一天     
情绪是人对于客观事物与自己的需要是否相适应而产生的态度体验。根据情绪对人的影响,可分为正性情绪(如愉快、欢乐、满意、幸福等)和负性情绪(如愤怒、忧愁、恐惧、痛苦、憎恨等)两类。一般而言,正性情绪有利于身心健康,而负性情绪则不利于身心健康,中小学生由于其心理的发展不成熟,在情绪特征上表现出好冲动、不稳定、极端化等特点,对自己的不良情绪表现缺乏深刻的认识,也不善于调节自己的情绪。通过本课让学生学会调节情绪、拥有快乐。  相似文献   

3.
快乐每一天     
雪妮温馨提示: 亲爱的同学们,不管你是快乐还是忧伤,雪妮姐姐都愿意倾听来自你心灵深处最真诚的声音。  相似文献   

4.
快乐每一天     
  相似文献   

5.
快乐每一天     
活动目标:营造一个欢乐的氛围,让孩子们在活动中体验快乐的情绪,领悟快乐的真谛,并传递快乐、创造快乐,学会快乐地生活。  相似文献   

6.
快乐每一天     
女儿航航的姗姗来迟,使得我们和许多年轻的父母不太一样,少了许多忙乱和苦恼,多了许多从容和自信。作为教师,我们深知灌输式、强迫性的施教是对孩子的伤害,所以从女儿出生到现在我们从未一本正经地教过她一点儿东西,而是用一颗富有童趣的心理解女儿,用实际行动影响女儿,从而引导她健康成长。  相似文献   

7.
天天姐姐:我是一名初二的学生,每天过着忙碌而又单调的"两点一线"式生活,朋友不多,话也很少,甚至没有什么兴趣爱好。也可能因为这样,大部分的时候我都是一个被老师和同学忽略的存在,一开始我并没有介意,可时间长了,看着别的同学总是呼朋唤友,在一块儿玩得不亦乐乎,心里就有些不是滋味了。  相似文献   

8.
妞妞3岁了,长成一个漂亮的小姑娘,开始了一个“幼儿园小朋友”的生活,每天早上起床,吃早点,上幼儿园,吃中饭,放学,回家……,一切一切,都那么有规有矩,让人欣慰! 日复一日的规律生活中,同样需要幸福的调剂,那就是拥抱!拥抱中的每一天,让人感到温馨的同时,兴奋一整天!  相似文献   

9.
在实验小学这个温暖的大家庭里,经常举办许多生动有趣的课外活动。如才艺表演、手抄报竞赛、古诗词背诵比赛、书画比赛、彩绸表演、体育节等。每项活动同学们都踊跃参加。我最喜欢的就是体育节了。我们学校的体育节分别有二年级拍球比赛、三年级跳绳比赛、五年级拔河比赛、六年级篮球比赛,我们四年级是踢毽子比赛。各年级有各年级的优势项目,各班有各班的精心安排。为了给班级增添荣誉,每个年级每个班都抓紧时间刻苦练习。由于比赛内容  相似文献   

10.
九月的天蓝蓝的,云白白的,连小鸟也叽叽喳喳叫得更欢快了。瞧!亲爱的小朋友.在这个美妙的季节里.新学期开始了!晒(shai)得黑黑的你.又重(chong)新背起小书包.精神抖(dou)擞(sou)地上学啦!  相似文献   

11.
这个世界上有很多人都有过令人怅惘的生活遭遇:与梦想擦肩而过。在四年前的那个日子,许多人和我一样,把一个梦想带回了家,而你成为所有人的牵挂。在演艺圈这个"江湖",很多人喜欢你,喜欢你的戏剧,喜欢你的音乐,喜欢你的一举一动;可是同时,也会有同样多的人,不喜欢你,他们会找出各种理由挖苦你,伤害你。每当你感到身心疲惫,恨不得夺路而逃的时候,在抬头的瞬间,你会看到,那些在你起跑时为你欢呼加油的人仍旧留在原地。也许一切困扰都  相似文献   

12.
我在小学教坛上已耕耘了15个春秋,我的每一天都像个孩子那样幸福着,快乐着。无论走到哪儿,总会有人问我:“你是教师吧!”我微笑着点点头。“你是教初中还是教小学的?”“我是小学教师。”我十分高兴地说,无须遮掩。我并不因为自己是一位小学教师而感到自卑。在我心中,小学教师和中学教师、大学教师同样是光荣的和受人尊敬的。  相似文献   

13.
田梦园 《音乐世界》2010,(23):116-117
面对女子团体竞争异常激烈的歌坛,Lotte Girls作为一支中韩跨国打造的女子组合,有着属于她们特别的魅力。就像她们的组合名字一样,面对音乐道路上的种种困难险阻,必须拥有快乐度过每一天的心态,才会离自己的梦想越来越近。  相似文献   

14.
在校园中,有些同学因为苦恼、烦躁,不仅影响了自己的学习和生活,也影响到了自己的身心健康。应该看到,由于社会的发展与竞争的加剧,我们将会面临越来越多的压力和苦恼。因此,学会如何消除心理压力,排除自己的烦恼,保持愉快的心情,也是我们中学生应该具备的一种基本心理素质。一、用爱心解“心”烦心理学研究认为,爱是人的基本心理需求,当这种需求得不到满足时,人就会产生悲观失望、沮丧、抑郁等不良的情绪体验。在生活中如果对学习、生活和其他同学都充满爱意,艰难就会变得容易,平凡会变得伟大,琐碎会变得充实。在用爱心帮助别人、做善事的…  相似文献   

15.
常常听人感叹:人生,多么短暂!我不知道人的一生会不会真的很短。我也不知道"人的一生"是一个什么概念。不过我可以把它换算为:人的一生=1天 1天 ……  相似文献   

16.
心灵解码:刚迈入高中的学生,由于要适应新的生活,会遇到很多烦恼。对很多住宿的高中生来说,高中生活是单调的,餐厅——宿舍——教室三点一线的生活方式,让他们感到生活很少有快乐可言。他们抱怨学习的枯燥,抱怨没有亲人的关心,抱怨没有纯真的友谊,“郁闷”就成了很多高中生的口头语。而作者却以乐观的心态面对生活的每一天。一样的高中生活,不二样的感受,只因不一样的心态。[第一段]  相似文献   

17.
快乐大课间     
<正>我们的校园生活丰富多彩,乐趣无穷,而最有趣的是那多姿多彩的大课间。为了丰富校园课余文化生活,让同学们健康快乐地成长,我们学校开展了大课间活动。每天上午第二节一下课,同学们就像  相似文献   

18.
快乐大课间     
叮铃铃,叮铃铃,下课铃一响,同学们快速跑步进操场,先做集体广播操,再来分组做活动。跑步,跳绳,踢毽子,排球,篮球,羽毛球,动作娴熟整齐划一,争分夺秒培养集体理念。哦一一大课间,大课间,快乐的大课间,每天锻炼一小时,练得身体强又棒。叮铃铃,叮铃铃,下课铃一响,同学们快速跑步进操场,先做集体广播操,再来分组做活动。跑步,跳绳,踢毽子,排球,篮球,羽毛球,身手矫健神采飞扬,团结协助培养友爱情感。哦一一大课间,大课间,快乐的大课间,每天锻炼一小时,好好学习争做栋梁。  相似文献   

19.
快乐大课间     
想让自己的课余生活变得丰富多彩、快乐无比吗?快来参加南京师范大学附属小学的“快乐大课间”吧。“快乐大课间”是队员们自主创建、自主领衔的实践体验活动,下设四大俱乐部:钱裕嘉健身俱乐部、成懋冉艺术俱乐部、石尔秋创新俱乐部、常江体验俱乐部。每个俱乐部都是用具有一定特长和较高影响力的队员的名字命名,分别包括不同的协会。如,健身俱乐部设有  相似文献   

20.
心理学研究表明,愉快的情绪能够有效地提高学习效率,促进人的健康成长。遗憾的是,有不少中学生面对繁重的学习任务和沉重的学习压力,显得苦恼、烦躁,严重影响了中学阶段的学习效果。其实,谁都会遇到烦心事,关键是要能“提得起、放得下、想得开”,同时,还要掌握一定的心理调节技巧,以保持愉快的  相似文献   

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