浅论中师素质教育

全面实施素质教育已是当前我国学校教育不可动摇的主导思想。中师素质教育相对小学素质教育进展得较为迟缓。全面推进中师素质教育既是师范教育发展的需要 ,也是基础教育发展的要求。笔者提出中师实施素质教育 :第一 ,要以适应小学素质教育为前提 ;第二 ,要把树立牢固的专业思想作为中师素质教育的内核 ;第三 ,正确把握和全面贯彻中师新的“课程计划”应视作当前中师素质教育的关键点 ;第四 ,建立科学的中师办学水平评估体系和学科教学评价体系将是实施中师素质教育极其必要的运行机制。     

中师素质教育刍议

作为一项全方位优化整合的教育系统工程,素质教育的重要性和紧迫感,已为世人所瞩目。中师素质教育具有鲜明的师范性和职业教育特点,这就使得中师素质教育既要符合基础教育的一般规律,又必须牢牢把握自身的特点,积极探索中师实施素质教育的有效实施方法,全面构建师范素质教育的管理模式。一般来说,中师素质教育依据其职业特点,应包括文化素质（含艺术素质）,思想道德素质（敬业、奉献、协作精神为核心）、能力素质（含科技活动能力、公关能力、表达能力、自学能力、教学能力、研究能力、动手能力等）,创新素质等项内容。师范毕业生…     

中师生物学教学实施素质教育的探讨

素质教育是各学科教育改革的主旋律 ,优化教学过程是实施素质教育的核心。本文就中等师范学校生物学教学过程实施素质教育的途径和方法进行探讨。     

浅谈中师数学素质教育

浅谈中师数学素质教育□宁县师范学校姚锁宁素质教育是全面发展教育和个性发展教育和谐统一的现代教育。素质教育要求,教育要面向全体学生,使学生德、智、体、美全面发展,主动发展。以下谈谈对中师教学素质教育的一些认识。一、充分发挥学生的主体作用,把课堂时间还给...     

浅谈中师数学素质教育

目前,在教育界“素质教育”一词颇为流行。从普通学生到教育行政领导,似乎都知道从应试教育向素质教育转轨的重要性。然而,素质教育的确切含义究竟是什么？如何从应试教育向素质教育转轨？怎样实施素质教育？不少人没有真正弄懂,本文仅就中师数学素质教育问题谈点粗浅看法,以求教于同仁和专家。1中师数学素质教育的确切含义原国家教委副主仔柳斌在《实施素质教育,深化教育改等》一文中说得很明白：“如果‘人的全面发展’是教育方针中所指的‘德、智、体’等方面的全面发展,那么素质教育就是‘全面发展’这一教育方针的一种教育模式…     

积极推进中师素质教育

改革人才培养模式,由应试教育向素质教育转变,这是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求,是基础教育面临的一项重大任务。努力建设一支高素质的校长、教师队伍是全面推进素质教育的重要环节。中等师范教育肩负着培养未来小学教师的任务,首先要积极推进素质教育,为小学输送符合实施素质教育要求的新师资。一、以“爱岗、敬业、育人、奉献”为主线,加强师德建设,着重抓好五项工作。一要抓正面教育。坚持邓小平理论的教育、爱国主义教育、艰苦创业教育和法律法规教育;坚持“三德”（即社会公德、职业道德、家庭美德）、“五爱…     

独立学院大学生综合素质教育新模式探讨

当今时代赋予我们教育工作者培养高素质人才的义务和责任,社会需要的是知识功底扎实、思想素质过硬、专业技能突出、身心健康发展的素质型人才,这就要求我们做好知识传授的同时,必须加强大学生日常行为规范教育,促使良好行为习惯的养成,提高其综合素质。     

中师图书馆与信息素质教育

素质教育早已成为教育界的热门话题,然而作为素质教育组成部分的信息素质教育,却很少有人提及。在即将步入信息社会的关键时期,信息素质教育已迫在眉睫,不能不引起重视。 一、信息素质及信息素质教育 信息素质可以广义地理解为信息化社会中,个体成员所具有的各种信息品质,包括信息知识与技能、信息道德、信息意识、信息觉悟、信息观念、信息潜能、信息心理等等。 信息素质教育作为整个素质教育体系中的一个方面,其根本目的是     

中师历史教学中的素质教育

中等师范的历史教学具有突出的素质教育功能，教师应充分发挥其优势，藉以培养学生良好的思想道德素质、文化素质、心理素质和实践技能。     

中师数学教学与素质教育

中师教育是为基础教育服务的．中师教育改革的下一步目标是什么？应该是主动为素质教育服务,为素质教育提供合格的小学教师．要为小学培养从事素质教育的新一代师资,最基本的前提是中师教育本身必须首先实施全面的素质教育,首先向素质教育转轨．这就要求中师教育不仅应该具备正确的素质教育观念,完善素质教育思想,还要有科学的素质教育运行机制和全面的素质教育评价体系．而现在的中师教育情况却与此相差甚远,作为必修课的中师数学教学情况也是一样．我认为中师数学教学在向素质教育转轨的过程中,要认真做好以下几方面的工作．1首先…     

加强中师数学的素质教育

加强中师数学的素质教育□庆阳师范王继统一、加强中师数学素质教育的重要性中师数学教学在素质教育方面的作用是由其本身的特点及教学目的而确定的。数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学。其特点是高度的抽象性,逻辑的严谨性和广泛的适用性。中师数学教学大纲规...     

中师生物学科素质教育摭谈

如何提高学生生物学素质,是当前师范学校生物学教学亟待探讨的课题笔者认为要从上好绪论课、注意教学直观性、重视课堂提问、做学生的知心朋友等方面激发学生学习兴趣、树立学习信心;在教学中要运用多种教学手段,帮助学生打好基础、培养能力;通过深入小学调查、到大自然中去考察、在生物园实验等形式多样的活动,培养学生才干,形成各自特长,来实施师范学校生物学科的素质教育     

谈中师化学学科素质教育

素质教育是建设有中国特色社会主义的必然要求。中师化学学科素质教育应承担起化学知识的传授、化学科学意识的培养、化学科学品质的锻炼三项任务     

浅谈中师学生的素质教育

一、素质教育的定义及其特性素质教育是在全面提高国民素质的轨道上面向全体受教育者,全面提高他们的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生主动地生动活泼发展的基础教育。它具有社会性、内在性、稳定性等特点。它在人的发展中具有决定作用。（中国教育改革和发展纲要》指出：素质包涵思想品格素质、文化科学素质、劳动技术素质和身体心理素质。二、当前中师学生的白质状况1．思想品德素质状况。由于市场经济负面影响的增强,中师学生的思想品德正经历着由传统到现代、由封闭到开放、由顺从到独立的转变过程。其表现具有…     

谈中师物理教学中的素质教育

《中国教育改革和发展纲要》提出,本世纪末全国基本普及九年义务教育,并且“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。”这就迫切要求中小学教育必须迅速转轨,素质教育的实施刻不容缓。然而.素质教育的实施是一个庞大的系统工程,要涉及到诸多方面,如教师、学生、教育媒体、教育模式、教育体制等。在教育教学过程中,教师起主导作用,教师素质对培养人的素质起着至关重要的作用。     

浅谈中师化学实验教学中的素质教育

在中师化学教学中,重视化学实验课的教学,能大大提高学生的理论联系实践以及动手、动脑的能力。强调化学课外活动兴趣小组实验,要与工作、生活、社会直接联系起来,更能培养德、才兼备的高素质型的人才。     

对中师语文素质教育的认识

对中师语文素质教育的认识□江苏省南通师范学校梅云霞素质教育就是依据人的发展和未来生活的实际需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的,以确立学生的主体地位,尊重学生的主动精神,开发学生的智慧潜能,形成学生的健康个性为根本特征的教育活动。中等师范学校的素...     

浅谈中师物理教学中的素质教育

中等师范学校经历了100年的历程,通过国家的重视和投入,加上自身的努力,基本形成一个包括职前教育和职后培训的完备的师范教育体.但是,目前师范教育正面临着新的挑战,即是经济、科技和社会发展向师范教育提出的强劲的挑战.明确了师范学校当前的根本任务,是培养大批的跨世纪的高素质的,能够适应素质教育需要的小学教育师资队伍.因此,师范教育必须改革才能发展,作为实施小学科技启蒙的奠基工程之一的中师物理教学应怎样实施素质教育呢?这是广大中师物理教师值得深思的问题.笔者谈谈物理教学中的几点体会.