阿基米德能搬动地球吗？

在学习杠杆时，我们知道阿基米德说过：“给我一个立足点和一根足够长的棍，我就能搬动地球．”学习了功的原理后我们可以根据这一原理来探讨阿基米德的说法是否正确．     

靠什么来提升教师的理念——谈《河南省义务教育地方课程读本》“省情”部分教育实施的切入点

浙江省杭州市的郭初阳老师曾对我说过一段令人无限感叹的经历:“初一时,我走进教室,对他们说,同学们,给你们朗诵一首诗吧。他们鼓掌。初二时,我走进教室,对他们说,同学们,给你们朗诵一首诗吧。他们更热烈地鼓掌。初三时,我走进教室,对他们说,同学们,给你们朗诵一首诗吧。他们抬起头,呆滞中带些惊讶地看着我,说:‘老师,您疯了吗?都什么时候了,快点给我们讲评卷子吧。’”笔者之所以与郭老师有同感,是因为我热情参与的课程改革在学校实施过程中,也曾遭遇过同样的尴尬。为顺应当今世界课程改革的潮流,中国进行了新一轮的基础教育课程改革。作为…     

追求"唤醒"

著名特级教师于永正曾经说过，课堂教学有三个层次：一是告诉，二是启发，三是唤醒。我们在课堂教学时应努力追求第三个境界：唤醒。于永正老师在教学《庐山的云雾》时，为了激发学生自告奋勇地读课文，这样说：“我课前在家中练习读《庐山的云雾》，当练到第十遍时，我以为不错了，便读给我儿子听，儿子听了后说，不行。于是我又练了五遍，再读给儿子听，儿子说，这回有点像赵本山了。下面谁来把课文读给大家听，敢与赵本山比一比。”话音刚落，同学们兴趣盎然，争先恐后举手，读的氛围，读的效果不言而知。于老师不仅激活了学生内心深处读…     

体验：开启学生作文心理的金钥匙

怎样开启学生体验作文这把金钥匙呢？ 首先，教师要把自己体验过的刻骨铭心的经历说给学生听，这样才能唤醒沉睡在学生心田的各种人生体验。教学生写一件印象深刻的事时，我把自己童年生活中刻骨铭心的事说给学生听，如：童年我为了报复同伴从我手中抢走一条半斤的鲫鱼，而把人家的白色衬衫踩到烂泥里，过了一天，无论怎么洗也洗不干净。还有一次，我乘船为了省2毛钱而说谎，被售票员痛斥而满脸通红，万分羞愧，真想跳进洞庭湖。“以情动人，情更浓”，你说学生还不会打开记忆的闸门去搜索他们童年印象最深刻的事情吗？     

意外的收获

五年前，师范毕业，第一次站在三尺讲台上，面对五（1）班的33个孩子时，我的心激动得快要跳出来。记得毕业时，恩师曾说过，要想让孩子们喜欢，最重要的是第一印象，必须给孩子一个良好的第一印象。于是，为了这个良好的第一印象，我就用尽量生动的语气给孩子们讲了那个已经试着讲过多次的智力题：“有一种东西，是我们自己的，别人却一直在用，猜一猜，     

往事不会成烟

正一"金华,你把学习搞好哩,就可以走出这个山村!"给我说这句有着明显方言特点话语的人,现在可能已经忘记了曾给我说过这样的话,但我一直记得。这是我在家乡农村初中读初一时,班主任朱德海老师给我说的。朱老师是代课老师,当时应该是高中毕业后做代课老师已经有几年了。     

父亲

春节回家探亲，我为妈妈买了好多礼物，只给爸爸带回一条内部处理的白色香烟。从我记事起，爸爸就没怎么疼过我。高考落榜后，我想再读一年复习班，可他不让，说：“你没看现在人家都富起来了么，上一年学要少挣多少钱啊。”就这样，学没上成，我参军去了，一去就是３年。到了家中，我和妈妈有说有笑。过了两天，见给爸爸的那条香烟还放在床头柜上，我问：“怎么不抽？”他说：“戒了。”我们始终话很少。归队那天夜里，下起了鹅毛大雪。天明时，望着盈尺的积雪我愁道：“怎么走呀？”爸爸说：“到渡口这段路我已扫出了一条小道。天冷，穿上…     

温馨的回忆

当了几十年的老师，教过的孩子数也数不清。在街头、在公园、在商店、在公共汽车上，我经常被一声“刘老师”的呼唤，拉回到几十年前的情景。我珍藏着许多孩子的来信、照片，还有与孩子们的合影。闲暇时，我总爱读读这些信，看看这些照片。心里总被一种感动包围着，被一种温情感染着……尊敬的刘老师：您好。您还记得我吗？我是一个学习不好的学生。教过我的老师差不多都不喜欢我，遇到您的时候，心里也有这样的预感。但是您给我们讲课时，我看见差的同学回答问题，不管对与否，您总是那样和蔼地给同学点一点，或告知哪里错了，下回说的时候…     

微笑的魅力

法国作家雨果说过：“微笑就是阳光，能消除人们脸上的冬色。”这话真有道理。我每当心情郁闷时，只要看到我那小孙女的微笑，就宛如一缕春风拂过心扉，驱走了心中的阴霾，荡起欢乐的涟漪。感谢小孙女，用她的微笑给我的退休生活平添了无尽的愉悦和乐趣!     

消除职业倦怠做幸福的教师

“教师心中有爱，腹中有诗，指上有金，就可以诗意地栖居了。”这是我在山东师范大学参加学习时一位从事语文教学工作的教师说过的一句话。这句话给我很深的触动，也让我回味良久。原来教学也可以成为诗意的生活，原来教师也可以诗意地生活。     

爸爸的手电

大学一毕业，我便像每个渴望“个人空间”的年轻人一样，在离家很远的地方租了房子。只有周末回去和爸妈吃顿饭。 那天并不是周末。我坐晚班地铁时因为看书坐过了站，就想顺路回家吧。给妈妈打了电话，她说一会儿让爸爸来接我，我一个劲儿地说没必要，随后就挂断了。 结果一出站就看见了爸爸：叼着烟卷儿，戴着毛线小帽。一副怪模样。     

当教师有了过失

今天上午放学后，我在办公室收拾东西准备回家，忽然传来一声稚嫩的声音：“老师。”我一抬头，发现刚办完转学手续的张苹同学站在办公室门口，我连忙让她进来。她慢慢走到我身边，双手搓着衣角，低头不语。我疑惑不解地看着她，亲切地说：“张苹，你还有什么事吗？”她轻轻抬起头，用那明亮、纯洁的眼睛望着我说：“老师，我的钢笔您用完了吗？”我一下子懵住了，“什么，你的钢笔？我什么时候用过你的钢笔？”“老师，一个月前，您给我们填表时……”她怯生生地说。过了这么长时间，我一点印象也没有了，为了掩饰我的尴尬，我强装镇静，翻…     

慎重评价孩子

下午离园时，东东的妈妈问我：“石老师，东东平时说话清不清楚？”我听了一楞，虽然东东来我们班的时间不长，但他较强的语言表达能力给我留下了深刻的印象。奇怪，他妈妈怎么突然问起这样一个问题？经过交谈，我得知东东在其他幼儿园时，那里的老师曾说过他语言表达能力差，因此东东的妈妈一直忧心忡忡，老师的这句话成了她的“心病”。我结合平日对东东的细心观察，向她谈了自己对东东语言表达能力方面的看法。最后，我对她说：“那位老师没告诉过你她这样评价东东的依据吗？”“没有。”她很肯定地摇摇头说。这事使我想到：老师对孩子的…     

培养想像力的思考

培养学生具有创新精神和创造能力，是素质教育的目标。想像力是创造力的基础和动力。爱因斯坦有一句名言：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”然而，教育的现实却是，这种源泉性的想像力在一些教师机械死板的教学工作中给扼杀了。某教师让低年级小学生用“难过”一词造句，学生有说：“我心里很难过”、“我身上很难过”、“我日子很难过”的等等，老师听了颇为满意。但是当一位学生说：“我家旁边的小河很难过”时，老师大不以为然，一口便作了否定。听到此事，笔…     

从原谅学生的过失说起

早自习时，一个迟到的学生慌慌张张向教室跑去，却不幸被班主任发现了。班主任叫住他 ，微笑着说：“你是不是昨晚睡得太迟了？以后要按时休息，看书不要看得时间太长，学习 要有张有弛才行。沉住气，进教室吧!”一位语文老师在校院里见了一个没有按时交作文的学生，幽默地对他说：“一个作家说过 ，难产是天才的标志。我相信，你不久就会给我交来一篇好作文的。”口头向全班同学作自我介绍时，剩下最后一个学生就是不上讲台。老师心平气和地说：“ 我和全班同学都理解你。我在当学生时，第一次上讲台发言比你还紧张。这样吧，你写个稿 子，…     

握紧你的拳头

“孩子，握紧你的拳头。”这句话．在我为人母时对我的孩子说过，在我为人师时对我的学生也说过。说这句话时，有气愤，有悲伤，也有无奈。其实，怎样让孩子勇敢地站起来．而又不粗鲁地以牙还牙、以暴制暴，确实值得我们教育工作深思。     

从“Long time no see”说起

前几天，我在20多年前教过的一位学生来看我。我们谈话时，他随手拿起我书桌上的一本英语口语教材翻看，他说：“呀，老师，教材里怎么有错句?”我拿起教材一看，是“Long time no see”。我笑了。“老师，我清楚地记得，我们在中学时，您不止一次地在黑板上纠正过类似的错句，怎么20年后它又成对的了?”我说：“你问得好。”接着我对此作了解释。     

观念另类的祖辈

亲子活动中，有一对祖孙引起了我的注意。当教师出示教具时。一小男孩跑到教师跟前去拿教师手里的玩具。教师很有耐心地说，先坐回去，老师讲完后给他玩。只见这男孩生气地推了老师一下．而孩子奶奶看见了也不管。我向老师了解情况时，老师哭笑不得地说，谈过了，但这位奶奶就是不听，而且还说自己带的孩子都是研究生、到国外留学过．人家国外提倡自由。老师还告诉我，这男孩2岁半多了还夹着尿不湿．其他家长不解地问她为什么，这位奶奶却说男孩子的注意力不在这儿。在接下来的观察中，我发现这位老人确实有“个性”。     

我班的失聪男孩儿——教师，请走进孩子的心灵

早晨，我在办公室的电脑前查阅资料时，我班的一位特殊学生走了进来，塞给我一封信，说了声：“老师，给！”然后，他转身迈着默默的步子出了办公室。我望着那个胖乎乎的背影，心里忽然有了一丝亮光……这位学生是我班的张文松。我听以前的老师讲过，他的耳朵失聪，智力发育方面也有些迟缓。可能是长期和活蹦乱跳的同学们在一起却听不见别人欢声笑语的原因，他内心的一些想法是正常的学生没法体会和理解的。     

你的心事我愿意听

GOGO姐：我是一个高一学生。在初中时，我不知不觉喜欢上一个男生，我知道在那样的年龄谈恋爱根本不可能。我想过很多办法希望能忘掉他，但是都没有成功，我一直默默地喜欢着他，直到前一个星期，在好友的鼓励下我打电话给他表白了，他没什么反应。后来，我们遇见总会相视一笑，偶尔也会说一两句话，每当这时，我就觉得好轻松，好happy。