高校自主招生考试改革的思考

自主招生是深化高校招生录取制度改革的一项重要而有效的举措.文章从剖析自主招生考试制度改革的意义入手,分析了新形势下自主招生考试的特征和未来走向,并提出自主招生考试改革的建议.本文为研究和建设公正、均衡的自主招生考试制度提供了一些依据.     

我国高校自主招生考试研究述评

高校自主招生的研究一直是我国学术界研究的一个热点问题,并且已经取得了较多的研究成果。目前,学术界对高校自主招生的研究主要集中在：内涵的研究,优点的研究,存在的问题的研究,改革措施的研究,改革趋势和方向的研究。但当前学术界对我国高校自主招生的研究还存在一些不足,在以后的研究中应予以关注。     

统一考试 自主招生——高校自主招生改革研究

高校自主招生自2003年试行以来发展迅速,政策也在不断完整和完善,但从这些年的实践来看,自主招生改革并没有完全实现促进中学素质教育、扩大高校办学自主权和培养创造性人才的政策目标,却带来新的教育不公平。因此,需要对自主招生乃至整个高考重新进行制度设计。笔者认为,统一考试、自主招生方案比较可行。     

试论高考招生改革与高校自主招生权

当前我国高考招生改革的关键在于过去政府集中统一考试，统一录取向考录分离，高校自主招生转变。统一考试与高校我自主招生权并不矛盾，在统一考试的基础，实行考录分离，高校自主招生是招生改革的必然选择，当前，自主招生权存在下放不够，也存在高校在使用权利时自律不够的问题，我们应积极创造条件，尽快实现高校自主招生的全面过渡。     

对我国高校自主招生联合考试的思考

随着高校自主招生改革的不断深入,联合考试成为高校自主招生考试的一种新形式。高校自主招生联考具有成本低、考生选择机会大、公信力强等优势,但也存在公平性欠缺、增加考生负担等缺陷。未来高校自主招生联考应朝着扩大高校招生自主权、维护联考公平、探索人才培养机制等方向发展。     

关于高校自主招生新政的思考

中国高校探索自主招生制度改革12年来,被冠以"小高考"、提前"掐尖"的工具等名义。2015年的高校自主招生新政发生重大变化,其定位于选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生,即重在选"特";取消高考前测试,基本切断高校提前"掐尖"的路径;高校积极探索综合评价体系的建立与完善,为最终达到考试招生制度改革提出的目标奠定基础。     

成人高校招生考试工作的误区与对策

成人高校招生考试工作的误区与对策明道改革开放１７年来，我国的成人教育迅速发展，为各行各业培养了大批急需人才，已经成为整个教育体系中不可缺少的重要组成部分。但是从近几年的工作实践看，各类成人高校也面临不少问题和困扰，直接影响到成人高校的生存和发展，其中...     

高校自主招生发展浅析

自主招生是我国扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措,也是对选拔优秀创新人才的积极探索.从2001年试点以来,自主招生的发展和演变已经经历了9个年头.在这9年时间里,上级主管部门、各试点高校以及众多的考生家长对于这样一个全新的招生模式都在不断摸索、改进和尝试.本文从自主招生的发展、招生模式、考试类型等方面对自主招生进行了小结和分析,希望自主招生在引导基础教育、促进人才选拔方式多样化、改善生源结构等方面取得更加显著的成效.     

浅议高校自主招生考试的现状及应对策略

自从2003年开始,我国开始实施高校自主招生探索人才选拔制度改革,允许部分高校拿出一定名额选拔高考不易被发现而确有特殊才能的学生。十年来自主招生虽有很多地方被诟病,但开弓没有回头箭,自主招生的政策只有不断的完善和发展,没有回头的可能,我们不应该心存侥幸坐等政策的回归,只有深入研究自主招生的现状和发展趋势,采取有效措施迎...     

我国高校自主招生研究的回顾与思考

高校自主招生作为高考改革的一部分,近年来受到社会各界的广泛关注。目前关于自主招生的研究主要集中在改革动因、意义、取得成绩、存在问题及原因分析、发展对策建议等几个方面,虽然取得了一些进展,但仍存在研究内容过窄、研究方法单一、研究深度不够等问题。     

统一考试在高校自主招生中的地位与作用

在当今我国高校招生体系中,完全由高校自主考试录取者仅占少数,统一考试录取处于主导地位。这是由高考的特殊功能、现有自主招生制度的不完善以及基本国情决定的。推进高校自主招生改革,需要依法行使招生自主权,兼顾招生选拔的教育效率与经济成本,坚持公平、公正选拔人才的原则,协调高校统一招生考试与自主选拔的关系。高考作为测量知识与能力的基本手段,能够成为高校自主招生的重要依据,在维护教育公平与社会和谐、节约招生成本等方面能够发挥重要的积极作用。     

试论美国高校招生考试与学校教育的关系

文章探讨了美国高校现行招生政策及制度的形成原因，分析总结了美国高校招生考试与学校教育的关系，在此基础上提出了可供我国高考改革借鉴的三个理念：1）精英高等教育与大众高等教育分类发展；2）加强统一能力考查；3）高校用综合选拔标准与特殊录取标准引导教育教学。     

完善和发展高校自主招生考试改革的若干思考

实现自主招生是一个循序渐进的过程，是教育制度创新、自我革新与演进的过程。目前，实行自主招生只是在少数院校进行，处于试点阶段，要实现完全的自主招生还需要一个复杂的时间段。因此，它面临的困难和阻力还比较多，主要表现为：一是在思想观念上，传统的教育观念根深蒂固，惯性思维的力量往往很大，思想的转变对双方来说都有一个过程。人们需要确立新的教育观、人才观和升学观，要改变只把高考成绩作为衡量标准的思维定势，接受多元的测评方法；     

由台湾高校招生考试变迁引发的思考

2000年4月15日,台湾大学入学考试中心主任、资深教授罗铜壁先生应邀来我中心访问。罗先生回顾了自1945年至今台湾高校招生考试的变迁。为使读者了解台湾的招考概况,以下分几方面作一介绍。一、高校招生形成统一考试的格局自1945年台湾光复至1953年,大学基本上是各自招生。1954年出现了4校联合招生,至今联招学校已达到58所,1330系,考生12万人(8万为应届),录取率为60%。专科学校本也参加联招,1962年曾退出联招,1年之后又加入,1972年又退出。因此目前基本上是一个本科层次高等学校统一联招的局面。     

北京数学培训学校高校自主招生考试培训班招生通知

自主招生是目前我国高考招生制度的一项重大的改革,是当前高考招生制度的一项有益的补充．为广大中学生提供了一个展示自己个性的平台．2011年由北京大学（包括医学部）、北京师范大学、北京航空航天大学、南开大学、复旦大学、厦门大学和香港大学七校组成的北约以及清华大学、浙江大学、中国科技大学、中国人民大学、南京大学、上海交通大学和西安交通大学七校组成的华约等的联考同盟的出现构成了北京地区高校自主招生系统的基本格局．     

与时俱进的成人高校招生考试——教育部学生司韩建华副司长访谈录

衡量一个国家的国民接受教育的水准,国际上通用的一个标准是看其接受高等教育的国民人数。一般来说,毛入学率达到15％是高等教育大众化的底限。据统计,我国目前接受高等教育的入口已达到13％。这其中,成人高等教育做出的贡献是:全国高等学校共1813所,其中独立设置的成人高等学校772所;高等教育在校生人数为909.73万(不含民办私立学校),成人高等教育在校生计有353.64万;全国普通高等学校招生达268万,成人高等学校招生185万(部分统计数据参考2000年全国普通高等教育事业发展统计公报)。可见,成人高等教育已在我国高等教育体系中确立了重要的地位和发挥着积极的作用。     

浅析高校自主招生考试形式的变化——以在鄂部属高校和四大自主招生联盟为例

本文以考生和家长最为关心的自主招生的考试形式作为研究对象,收集了部分在鄂部属高校和自主招生联盟高校公布的自主招生考试方式和考试内容,分析了近年来的考试形式变化趋势,即高校自主招生越来越趋于考核学生的综合素养,对中学生的综合能力提出了更高的要求,而考核方式及内容的发展与进步使之越来越能体现自主招生的根本目的。     

高校特殊专业招生中的专业考试改革

高校特殊专业招生中的专业考试改革南京艺术学院王立功高校的艺术、体育等特殊专业的招生，不同于其它专业的招生，其考生除了必须参加全国或有关省市自治区规定的文化知识统考外，还要参加有关高校组织的本专业考试，只有专业考试成绩合格了，才能填报该校该专业的升学志...     

对高校自主招生改革的若干思考

自主招生是高校多样化选拔录取方式的一种，是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的试点，也是对选拔优秀创新人才的新探索。本文通过对目前高校的自主招生的现实评价，分析高校在自主招生中的空间与自律，就高校自主招生今后发展的有效途径提出自己的初步思考。     

自主招生命题与大学物理

一、自主招生概况 高校自主招生考试,是高校扩大自主权利的一个体现,是中国高等教育招生改革,扩大高校自主权的重要措施。自主招生选拔由高校自行组织,一般由笔试、面试两部分组成。通过自主招生选拔的考生必须参加高考（上海地区除外,上海地区考生通过复旦、上海交大的自主招生选拔后,高考成绩可仅作参考）,在高考录取时可获得若干加分的优惠。因此,许多高中,