浅析高校价值观教育的基本原则

价值观教育应当“以人为本”，应当立足于社会和人的共同发展。社会主义市场经济中，由利益催生的“经济人”倾向对社会成员的价值取向产生了很大的影响，由此带来一系列问题。在创造“和谐社会”的今天，消解“物化”已是迫在眉睫的重任。高等教育能否在价值观教育上有所作为，关系到能否向社会输送合格的现代人才，此乃意义重大。     

浅论高校爱国主义教育的基本原则

加强高校爱国主义教育，必须针对学生的思想的学校教育实际，从而构建和强化高校爱国主义教育体系。本文从大学生中普遍存在的一些问题及高校思想教育自身存在的问题与不足入手，寻求在具体实施爱国主义教育过程中的基本原则和方法。     

中学生物学创新教育基本原则浅析

创新教育是素质教育的核心内容,结合中学生物教学的实际,提出创新教育应遵循基础性、启发性,开放性、激励性．主体性和发展性等基本原则,为实施创新教育提供了参考和借整。     

高校思想政治教育工作的基本原则

进行大学生思想政治教育的工作原则是加强和改进大学生思想政治教育工作的指导,是加强和改进大学生思想政治教育工作的关键。对高校开展思想政治教育工作的基本原则进行有效思考,是对这一内容研究的再归纳和有效补充。     

论新形势下高校爱国主义教育的基本原则

随着信息时代互联网的快速普及和经济全球化的趋势日益明显,高校爱国主义教育面临着前所未有的挑战和冲击,高校爱国主义教育必须坚持发展性原则、主体性原则、区别性原则、连续性原则、实践性原则和辩证性原则等基本原则,努力提高爱国主义教育的实效性.     

教育法应确定的教育基本原则浅析

教育法是为了保证教育这一社会现象得以正常顺利发展的重要法律规范.作为教育基本原则,首先应该在教育法中予以明确,以期彻底贯彻执行.那么作为社会主义国家的中华人民共和国教育法应该明确哪些教育基本原则呢?     

高校组织潜课程教育的基本原则

潜课程(hidden curriculum)是当今世界课程研究的新课题。从课程论的观点看,学校的教育课程包括两个部分:一是由教学计划所规定的全部课程,称为显课程;一是教学计划外学生接受教育的“看不见的课程”,称为潜课程。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“教育艺术在于,不仅要使人的关系,成人的榜样和语言以及集体里精心保持     

社会主义核心价值观建设的基本原则

社会主义核心价值观在极其复杂的中国转型期的背景和全球化背景下建设,必须坚持四个原则:第一,坚持马克思主义的以人为本的哲学原则.第二,坚持弘扬东西方价值观中优秀成分的历史原则;第三、坚持核心价值观和正视多元社会价值观的辩证原则.第四、坚持重在建设的现实原则.     

培育社会主义核心价值观的基本原则

党的十八大提出,"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观"。如何培育社会主义核心价值观,涉及加强社会主义核心价值体系建设的重要任务能不能顺利完成,进而涉及社会主义文化建设乃至整个国家发展的灵魂和方向。我们要按照十八大的基本精神解读"三个倡导"的具体内容,按照党的指导思想的基本理论解读"三个倡导"的含义,培育社会主义核心价值观。     

大学生社会主义核心价值观教育的基本原则和实现途径

大学生社会主义核心价值观教育是当前和今后一段时期高校思想政治教育的中心任务。实施社会主义核心价值观教育需要坚持以人为本、理论教育与实践育人相结合、隐性教育与显性教育相结合的原则;需要提高认识,加强大学生社会主义核心价值观教育的组织、领导,营造良好的软环境,拓展思政课主渠道,发挥价值引领功能,拓宽实践育人途径,发挥校园文化的引领作用,发挥本土文化资源的作用,创新大学生自我教育途径。     

高校创业教育的基本原则及实施策略

研究和探讨了高校中开展创业教育应遵循的基本原则和实施策略,以期整体优化创业教育过程,实施创业素质教育.     

高校德育的基本原则

高校开展德育工作必须遵循的基本原则,集中地反映了高校德育任务的需要,并为德育的总体目标服务。要依据党的思想路线、优良作风和高校德育规律而提出。正确制订、理解、掌握和运用这些基本原则,是高     

浅析行政许可的基本原则

<中华人民共和国行政许可法>的贡献是多方面的,最重要的贡献在于行政许可基本原则的规定,这些原则不仅是对行政许可本身的规范和重大改革,也是对整个政府工作的进一步规范.掌握和领会行政许可的基本原则,对贯彻实施好行政许可法具有重要意义.     

浅析行政诉讼的基本原则

行政诉讼基本原则是指反映行政诉讼基本特点、一般规律与精神实质,贯穿于行政诉讼整个过程或主要阶段,对行政诉讼活动具有普遍指导意义的基本行为准则,具有法律性、客观性、普遍指导性的特点。本文对行政诉讼基本原则的概念、/特征进行了介绍,并对行政诉讼基本原则的具体种类进行了分析。     

论教育基本原则

教育基本原则是教育理论中一个相当重要的研究领域,其主要价值在于它是教育基本规律和教育实践之间的一个不可或缺的理论中介。教育基本原则主要包括一致性与多样性相结合原则、历史继承性与创新性相结合原则、国际性与民族性相结合原则、民主性原则、可持续发展原则等。     

师德教育的基本原则

师德是教师的灵魂,师德教育则是塑造教师灵魂的系统工程,是教育工作的重中之重。笔者认为,搞好师德教育应贯彻以下三个基本原则。一、教书育人的原则教书育人是师德修养的关键和核心,它要求每个教师在教育工作中,既要努力教给学生科学文化知识,又要培育学生成人成才。这个原则反映了教师行业是教书育人的行业,教书育人是教师的天职。古今中外不少教育家、思想家对此有深刻论述:唐代思想家韩愈在《师说》中用“传道、授业、解惑”概括了教师应有的教书育人的职责。革命教育家徐特立把“经师”与“人师”的统一看作是搞好教育工作的根本。原苏…     

浅析亲子教育中的基本原则及说理技巧

当今社会很多父母教育独生子女时,心理上渴望“成龙”、“成凤”,行为上不知所措.于是,他们困惑了.亲子教育没有灵丹妙药,每个家庭中尽管亲子教育具有差异性,但还是有具备普遍意义的基本原则及说理技巧.     

教育叙事的基本原则

本文在对众多教育叙事文章深入研究分析的基础上,提出了教育叙事的六个基本原则,即叙事第一的原则,叙事单一的原则,尊重客观事实的原则,过程与结果并重的原则、“报喜”与“报忧”兼顾的原则和叙事与议论结合的原则。     

双语教育的基本原则

导言 修葛·比腾斯·比尔兹摩(Hugo BaetensBeardsmore)于1982年出版了<双语现象的基本原则>一书,该书的封面介绍此书为"一本入门性指南,介绍掌握多于一种语言所涉及之因素及其对个性之影响的一些有趣的问题".此书不但成功达到了此目标,而且还促成了随后的20年内双语现象与双语教育研究领域中文献数量的激增;该作者后期的著作(如Baetens Beardsmore,1993,1995)同样对此领域做出了巨大贡献.