共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
4.
6.
7.
《教育科学研究》2004,(4)
您的参与是对我们最大的支持,您的建议会让您喜爱的刊物更上层楼1. 您对本刊内容如何评价:□非常好□较好□一般□较差2. 您认为本刊可读性文章占全刊的比例:□1/2 □1/3 □1/4 □没有3. 您喜欢阅读的3篇文章是:为什么?4. 您不喜欢阅读的3篇文章是:为什么?5. 您喜欢的栏目及原因,您认为需要增加哪些栏目和内容?6. 您喜欢本刊新设的“三分钟教育学”版块吗?为什么?7. 您觉得本刊的封面:□好□一般□差8. 您觉得本刊的版式:□好□一般□差9. 您认为本刊的定价:□太高□可以接受□太低合适的定价是:10. 您是如何看到本刊的:□个人订阅□单位… 相似文献
8.
《中学生阅读(高中版)》2003,(10)
读者朋友,为了进一步提高刊物的质量,以期给您更大的帮助,我们特设计此表,希望倾听您的心声(限今年的第1—10期)。请您认真填好后裁下寄回编辑部,前100名将有奖品赠送。(请在信封上注明“调查表”)1.针对上半年的期终考试(尤其是高考),我们从2—6期刊登阅读训练专辑以及试题选刊,您认为对您是否有帮助?您是否做这些训练题?您希望我们做些什么样的改进?2.从第8期开始,本刊约请专家完整解读今年高考语文“三卷”,给您提供最权威的解析版本,您对此:①十分关注②一般③不关注3.您认为学生作文刊载量:①太大②太小③适宜4.您最喜欢的栏目是:理由:… 相似文献
10.
11.
12.
14.
《创新作文(初中版)》2011,(8):40-40
努力让自己变成读者朋友们喜欢的样子,是《创新作文》孜孜不倦的追求。她的每一次成长,都离不开读者朋友们的支持,在此,我们衷心地向所有支持“创创”的读者朋友们说一声“谢谢”。 相似文献
17.
18.
19.
20.