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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
采用四园衍射仪测定了标题的晶体结构,均属单斜晶系,空间群为P2_1/c,晶体参数:Nd〔Ce〕:a=23.6353(6)〔23.6353(6)〕(?),b=9.6483(6)〔9.6917(6)〕(?),c=13.5515(6)〔13.5861(6)〕(?),β=112.348(7)〔112.316(8)〕°,v=121.1873(3)〔121.3361(3)〕(?)~3,z=4。  相似文献   

2.
暴乍拾猪屎,碰着病泻屎。bo53 ja53 kak21 du53 lai31,paung242 duok5 bang21 nia53 lai32。偶尔去拾一次猪粪,就碰上猪拉稀。指心血来潮想做事时,条件恰好不具备。也作“拾猪屎,猪病泻”。讲话无拨题,犬屎满喙泥。gong44 ngua242 mo44 gak31 de53, keing24 nai31 muang44 juoi213 ne53。说话文不对题,好象狗屎粘了满口。讽刺人说话离题万里。关门拍 锁,搬 拍  。guong44 muong5…  相似文献   

3.
Jones(美国,1926)首先报导水稻杂种优势,指出4个杂交组合的株高、茎数、穗长和谷产量等性状,比亲本有强优势。我国袁隆平1964年首先发现水稻雄性不育株,1966年报道这些雄性不育株的性状,及后组织全国大协作,于1973年实现三系配套,在世界上首先育成强优势籼型杂交稻,对我国的粮食生产、水稻遗传育种和水稻高产的生理研究,在理论上和生产实践中都作出了重大贡献。  相似文献   

4.
本文利用Bernoulli数,获得了两类重要广义积分integral from n=0 to(+∞){〔x~(k-1)〕/〔e~x±1〕}dx的精确 表达式,得到了它们与 г函数和ζ函数的奇妙关系,同时还给出两类积分在Euler 积分等方面的应用。  相似文献   

5.
小粒稻和大粒稻的生理研究,无疑对水稻育种和水稻栽培十分重要。本文采用小粒稻和大粒稻共6个品种:南泰8号、七桂早25,三黄占(小粒)、美果选、特青2号、双桂36(大粒)作为试验材料,于玻璃网室内盆栽,每盆4株,肥、水及其管理一致,播种后定期测量植株分蘖数、顶上4片的叶片、叶鞘、茎穗干物重,收割时进行常规考种。试验结果表明,~(32)P、~(14)C在小粒稻和大粒稻分蘖的分布(%)不同,大粒稻“美果选”比“特青 2号”和“双桂36”~(32)P在分蘖分布多,~(14)C在分蘖少,分蘖数也少,小粒稻“南泰8号”~(32)在分蘖分布(%)比“七桂早25”和“三黄占”多,分蘖数也多。小粒稻“南泰8号”和大粒稻“美果选”,生育后期植株干物质保留在叶片、叶鞘和茎秆节间比其余品种多,其余小粒稻和大粒稻叶片、叶鞘和茎秆干物重贡献给稻穗增重较多,“美果选”的分蘖干物重和植株地上部干物重,比其余大粒稻品种减轻。大粒稻,“美果选”和小粒稻“南泰8号”的充实粒数少,谷粒产量低。实验结果证实王永锐(1986)提出的高产水稻品种生育后期,确实存在有“两段式阶梯灌浆形式”,如大粒稻“特青2号”,“双桂36”,小粒稻“七桂早25”,“三黄占”,并认为这可作为水稻选育种和高产栽培的生理指标,以及作为水稻生理育种的指标。  相似文献   

6.
各市教育委员会、省电大 :我省广播电视大学创办 2 2年来 ,在各级教育行政部门和电大系统的共同努力下 ,逐步形成了以省电大为中心、市电大为骨干、县级电大为基础 ,以文字、音像、广播电视和计算机多媒体网络为教学手段 ,覆盖全省城乡独具特色的现代远程开放式新型高校 ,培养了大批应用型人才 ,为我省经济社会发展做出了重要贡献。但是 ,全省电大的发展总体上与我省现代化建设的要求还不相适应 ,尤其是县级电大的发展还很不平衡 ,不少县级电大机构不健全、办学条件差、规模小、形式单一 ,阻碍着电大事业的进一步发展。为全面贯彻落实《面向…  相似文献   

7.
求y=((ax+b)~(1/2))±((cx+d)~(1/2))(ac≠0)型函数值域的方法,一般不只一种,如观察法,利用函数单调性、三角代换等,但这些方法,往往因为考虑不周而容易出错,或使用范围有限,或有变形繁琐的缺点。这里,我们借助直线与二次曲线的关系,给出求y=((ax+b)~(1/2))±((cx+d)~(1/2))(ac≠0)型函数值域的新方法,此方法具有直观、简明、准确、实用范围广等优点。 [方法]设Y=(ax+b)~(1/2)≥0,X=(cx+d)≥0,则 y=Y±X 即 Y=±x+y (1)且 aX~2-cY~2=ad-bc (2) 建立平面直角坐标系XOY,那么(1),(2)分别表示坐标平面内的一条直线(斜率为±1,在Y轴上的截距为y)和一条二次曲线(可以为直线),若直线(1)与曲线(2)在第一象限(包括X、Y轴的正半轴)  相似文献   

8.
合成了六个含开链冠醚基的缩氨基(硫)脲类化合物,并用IR、HWMR、MS等谱确证了其结构。  相似文献   

9.
用放射性同位素示踪技术,测定早、晚季10多个杂交水稻及其亲本中~(32)P、~(14)C在分蘖的分布(%),并统计其分蘖数量与~(32)P、~(14)C的相关性。结果表明,多数杂交水稻的分蘖数量与~(32)P在分蘖的分布(%)呈显著或极显著正相关,而与~(14)C也呈正的相关性;杂交水稻的生长势(苗高、苗重、根长、根重),普遍比亲本和“双桂36”好;光合强度和根的呼吸强度,除L301A×R29以外,其余均较高。还讨论了杂交水稻分蘖力,分蘖数量与谷粒产量的关系,以及~(32)P、~(14)C在分蘖分布(%)作为预测杂种优势的可能性。  相似文献   

10.
一、问题的提出 碳14测年技术是美国科学家利比(W.F.Libby,1908~1980)于1946年开始创立的,可以用来测定7万年以内含碳标本的年龄,现已在考古学、地质学、人类学和地球动力学等领域得到了广泛应用,人教版新教材《物理3-5》“放射性元素的衰变”一节在“科学漫步”栏目中介绍了这一技术,其中有一段话:“自然界中的碳主要是^12C,  相似文献   

11.
客方言中“蜘蛛”一词具有很强的内部一致性,基本语音形式为l akhia,其它形式也极为相近,并有一定的音变规律可循。本文联系闽语、赣语等,通过书面文献考证其本字应为“罗虫奇”,并进而指出其为客方言中的古音化石。“罗”读la当为歌韵古音遗留,“虫奇”读khia当为上古歌部(“虫奇”从奇得声)字,这部分字中古音已转入支韵,但在方言中仍然保留了区别的痕迹,表现出《切韵》前的语音征状。  相似文献   

12.
采用TG-DSC方法研究了K3〔Al(C2O4)3〕.3H2O与K3〔Cr(C2O4)3〕.3H2O两个配合物的热分解反应过程,对其中部分热解过程进行了动力学计算.由Friedman、Ozawa-Flynn-Wall、ASTME698三种方法得出峰温时的活化能值与指前因子值.应用Achar方法计算拟合得到了比较合理的机理函数.  相似文献   

13.
在水溶液中,通过N-[2-(2'-氨基-乙氨基)乙基]草酰胺和硫酸铜反应,然后再与硫酸镉反应合成了具有草酰胺桥联的新型异核配合物[(phen)Cd3(CuL):(H2O)3](SO4)4,其中L配体为N-[2-(2'-氨基-乙氨基)乙基)草酰胺负离子,phen为1,10-邻菲咯啉,测定了配合物的红外光谱,并对其IR的主要吸收进行了归属。  相似文献   

14.
The application of colour is not as simple as we normally think. Decoration, painting or drawing are thefirst few concepts come to our mind as soon as we mention colour. In fact colour also deeply influents people’s everyday behaviour. An article points out that colour does affect our actions and reactions in traffic as well as in interiorenvironments. Colour can create conditions that can cause fatigue, increase stress, decrease visual perception, damageeyesight, increase possible worker errors, and negati...  相似文献   

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以威优64、陆青早1号为材料,免耕能促进水稻叶片对~(14)C的输出和根系对~(32)P的吸收及输出,促使各生育期的生长中心集中~(14)C、~(32)P的分配优势。  相似文献   

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17.
正都昌县地处鄱阳湖之东北侧,都昌方言属赣语昌都片(谢留文,2006:264),该县土塘镇的语音、词汇、语法与普通话相比有着诸多差异。《现代汉语词典(第6版)》(2012)中首条下设立的义项,都昌话中均有使用。然而,我们经常还会听到诸如以下的用例:  相似文献   

18.
劳动人事部培训就业局组织沈炎金先生等编写的全国技工学校通用教材《数学》(1985年3月北京第1版)第206页,有:“例5求下列各式的值:  相似文献   

19.
有些数学关系既不易理解也不易记忆,但是把它和准确、形象、生动的实例联系在一起,困难便消失了。组合数的两个性质就是这样。C_n~m=C_n~(n-m)表示从n个元素里挑m个元素出来和挑n-m个元素留下是一回事。公式C_n~m=C_(n-1)~m+C_(n-1)~(m-1)表示从n个元素中挑m个元素可以分两种情况。不挑元素A的有C_(n-1)~m种,一定挑元素A的有C_(n-1)~(m-1)种。“无A”、“有A”是这个公式的“题眼”,抓住“题眼”,问题就迎刃而解了。 C_n~m=C_(n-1)~m+C_(n-1)~(m-1)和C_n~m=C_n~(n-m)分别表达了  相似文献   

20.
《青海教育》2021,(4):13-14
为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,促进学生德智体美劳全面发展,结合我省实际,制定如下措施。一、科学建构课程体系(一)落实劳动教育必修课程。根据各学段特点,在大中小学设立劳动教育必修课程,系统加强劳动教育,形成具有综合性、实践性、针对性的劳动教育课程体系。其中,中小学要将国家规定的综合实践课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道,开足开好,每周不少于1课时。职业院校以弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神和新青海精神为指导,以实习实训课为主要载体,每学年开设劳动专题教育必修课不少于16学时。普通高等学校要将劳动教育纳入专业人才培养方案,明确主要依托的课程,可在已有课程中专设劳动教育模块,也可专门开设劳动专题教育必修课,本科阶段不少于32学时。  相似文献   

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