运用化学实验提高学生探究能力的实践与思考

探究性学习是学生从问题或任务出发,通过形式多样的探究活动,以获得知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式.探究性学习的方法是灵活多样的,既有实验的方法,也有观察、调查或测量的方法,这要根据探究的课题来确定.近年来,我们从化学实验入手,把化学探究性实验作为发展学生探究能力的重要途径,在化学教学过程中进行了反复的尝试与实践.     

运用化学实验提高学生探究能力的实践与思考

探究性学习是学生从问题或任务出发,通过形式多样的探究活动,以获得知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式.探究性学习的方法是灵活多样的,既有实验的方法,也有观察、调查或测量的方法,这要根据探究的课题来确定.近年来,我们从化学实验入手,把化学探究性实验作为发展学生探究能力的重要途径,在化学教学过程中进行了反复的尝试与实践.……     

通过化学实验提高学生的探究能力

随着新课程改革的推进,探究性学习已成为化学教学的重要方法和培养创新型人才的主要方式。在化学实验活动中进行探究活动,是科学探究在化学实验教学中的具体化。下面,笔者试就如何通过化学实验教学增强学生的探究能力作一下探讨。     

运用探究实验提高学生的化学核心素养

对于初中化学,实验教学是非常重要的,因为实验过程是培养学生探索的能力,与此同时,它引导学生们积极地实践和探索,激发学生对化学学习的兴趣,提高学生的动手能力和化学核心素养。     

化学教学如何提高学生的实验探究能力

科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学新课程的重要内容,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用．全日制义务教育化学课程标准设计的理念是“以提高学生的科学素养为主旨”,重在培养学生的科学探究能力．在教学过程中如何才能有效地提高学生的科学探究能力,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,已成为新课改的首要任务．本文针对如何提高学生的实验探究能力进行了研究．     

改革化学实验，提高学生的探究能力

在化学教学中。为培养学生的探究能力．一要将验证性实验改为探索性实验,让学生进行探索性学习：二要增加化学实验的趣味性,激发学生的学习兴趣;三要加强实验教学,灵活变通各种实验。     

化学教学与提高学生科学探究能力的思考

化学是一门以实验为主要学习方式的课程,让学生进行比较理想的实验,可以让学生学到更多自己看得见的化学现象,可以让学生在实验的基础上形成探究能力或者提高探究能力。     

利用实验提高学生探究能力的思考

如何让学生更好地掌握生物这门课程,并且提高学生的探究能力呢?作者认为应该将生物教学和实验教学融合在一起,积极鼓励学生自主学习,体验探究学习的乐趣,充分发挥实验的优势,在实验操作过程中培养学生的探究能力和自主学习能力。     

加强化学实验课教学 提高学生探究能力

我们知道,化学是一门以实验为基础的学科,所有物质的性质都要通过实验来验证,一些物质的制取要通过实验来完成。上好化学实验课,对巩固所学知识、培养学生的动手操作能力和创新意识是很有帮助的。在平常的化学教学中,应注意化学实验的教学方法和实验引导。作者在长期的化学教学中,通过不断的探索和实践,总结了一些经验和教训,供同行们参考和借鉴。     

化学实验与学生探究能力的培养

在化学实验中要培养学生的科学探究意识,让学生自主探索,主动求知,学会收集、分析和利用各种信息及信息资源,从而培养学生的科学探究能力和敢于创新的探究精神.     

运用化学实验发展学生能力

正实验在化学教学中起着举足轻重的作用。化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的智能,使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世界,从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习和从事社会主义现代化建设。运用化学实验,通过一系列有效的方法和手段,能够较好地发展学生的智能。一、改验证性实验为探索性实验,用"探索法"组织教     

运用化学实验 培养学生能力

<正>化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验,把书本知识由微观变宏观,由抽象变具体,变无形为有形,使学生易于获取知识,巩固学习成果,培养学生的能力。     

运用化学实验发展学生能力

化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的智能.运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,能够有效地发展学生的智能. 一、改验证性实验为探索性实验,用"探索法"组织教材和教学 学生实验一般安排在讲完新课之后,大多是让学生重复教师课堂上演示过的实验.只能起到巩固书本知识和训练操作技能的作用,属于验证性实验.它的弊端是:验证性实验的现象和结论都是学生已知的,严格的操作程序和方法束缚学生手脚,不利于发展智力,培养能力.     

运用化学实验 发展学生能力

化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性。实验在化学教学中起着举足轻重的作用。化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的智能,使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世界,     

运用化学实验发展学生能力

运用化学实验发展学生能力□兴城市前卫中学赵砚国实验在化学教学中起着举足轻重的作用。化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律，而是通过一系列有效的教育教学手段，全面提高学生的智能，使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段，学会科学研究的...     

运用化学实验培养学生能力

化学实验是化学学科的灵魂.化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径.通过化学实验教学,学生易于获取多方面的知识,巩固学习成果,提高学生的综合素质,培养学生的各种能力.     

化学教学中培养学生探究能力的思考与实践

新课改背景下的化学教学应该以培养＂全面发展的人＂为目标,在教学中应将培养和提高学生的科学探究素养及探究能力置于重要的位置。这就要求化学教育工作者更新教学理念,改变教学行为,充分利用课内外资源,为学生营造探究的氛围,并使学生主动融入探究过程,体会探究的乐趣。     

运用经典实验提高学生实验设计能力的探究活动

英国学者贝尔纳在 1939年就指出 :“如果学生不能够以某种方式亲自参加科学发现的过程 ,就绝对无法使他充分了解现有科学知识的全貌。”生命科学史中的经典案例闪耀着科学家的智慧 ,有利于学生从模仿创新开始 ,逐步发展到独立的原创创新 ,能有效地提高学生提出假设、设计实验的能力 ;另外 ,精妙绝伦的经典实验展示了知识形成过程 ,在课堂教学中引导学生研究经典实验 ,将科学结论产生的过程和方法同学生学习过程结合起来 ,能帮助学生深刻理解知识、理解科学的本质 ;利用科学史的“故事性” ,能有效地提高学生的学习兴趣 ;重温先人勇于探索的…     

微型化学实验与学生探究能力培养

探讨了微型化学实验在培养学生的环保意识、创新精神和实践能力等方面的作用。结果表明,微型化学实验是培养学生创造性思维和创新能力、实施素质教育的有效途径。     

运用化学实验培养学生的能力

新的化学课程标准倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生学习的主动性并培养其创新意识,使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程转化为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际等科学价值观的形成过程。而化