开关中的数学知识

一天晚上,突然停电了。我跑到开关前上下按了5个来回,还是没有来电。妈妈打开了家里的应急灯,爸爸看到我无所事事,便打算考考我:"刚才你说开关上下按了5个来回,猜猜看,如果现在来电了,灯应该是亮还是不亮呢?"我     

煤矿低压防爆开关中功率因数补偿器的应用

阐述了煤矿现有电气设备功率因数提高的方式及不足,提出了补偿式防爆开关就地补偿功率因数的方法及工作原理,同时论述了补偿式防爆开关的理论计算公式,通过原理图来说明煤矿井下采用补偿式防爆开关就地补偿的优点.     

新型防爆开关中消弧特性研究

研究了消除开关在接通或断开的瞬间会产生电弧的问题．通过对防爆开关的消弧原理进行分析,提出在开关的触点间添加新型压敏导电高分子复合材料来消除开关产生的电弧,并在MATLAB／SIMULINK下搭建仿真模型,对该方法进行了仿真研究．结果证明：可有效扼制防爆开关动作时产生的电弧．     

光通信开关中的方向耦合器的功率转换研究

针对光通信开关中方向耦合器的功率转换问题,建立了方向耦合器的功率转换模型.并对相位匹配时的光功率转换和相位不匹配时的光功率转换进行了仿真.仿真表明,两个无损耗的相同波导中光功率转换与相位有关.     

基于自适应开关中值滤波算法的工程图像处理

工程施工图像在获取、传输等过程中存在一定程度的噪声干扰。通过对标准中值滤波算法进行分析,得到了一种基于自适应开关中值的图像滤波算法,能够在去除椒盐噪声的同时保持图像细节。该算法用迭代实现了开关中值滤波算法中阈值的自动选取,可有效提高噪声点检测的准确率。通过MATLAB仿真实验,证实了该算法相较于传统滤波算法能够更好地保护图像细节和改进图像清晰度。     

开发数学知识背景,凸显数学知识的联系

回顾 20世纪 ,数学科学的发展 ,比以往任何时候都更牢固地确立了它作为整个科学技术的基础地位 .数学正突破传统的应用范围向几乎所有的人类知识领域渗透 ,并越来越直接为人类物质生产和日常生活做出贡献 .数学作为一种文化 ,已成为人类文明进步的标志 .另一方面 ,传统的数学教育 ,却使得学生厌学 ,认为数学无用 ,只不过是“聪明人思维的体操”,在许多人的心目中 ,数学 ,已成为“枯燥乏味”的代名词 .追根溯源 ,我国的数学教育思想 ,数学教材有着不可推卸的责任 .长期以来 ,一方面 ,片面强调知识的灌输 ,忽视数学应用 ,对知识的来源、知识的…     

身边的数学知识

同学们,我们身边处处有数学知识,你发现了吗?比如说扑克牌吧!大家一定很熟悉,它是我们身边最方便的娱乐工具,从扑克牌中我们能学到好多数学知识呢!     

数学知识的记忆

学好数学,主要是深刻理解基础知识,掌握基本技能,并能运用数学思想方法解决数学问题.但科学地记忆数学中的一些重要内容,也是学好数学的重要条件.记忆是学生掌握数学知识,深化和运用数学知识的必要过程.教会学生以科学的方法记忆数学知识,对开发学生智力,培养学生能力,有着重要意义.     

数学知识记忆法

(1)标志记忆法.在学习某一章节知识时,先看一遍,对于重要部分用彩笔在下面画上波浪线.在重复记忆时,就不需要将整个章节的内容从头到尾逐字逐句的看了,只要看到波浪线,在它的启示下就能重复记忆本章节主要内容,这种记忆称为标志记忆. (2)回想记忆法.在重复记忆某一章节的知识     

数学知识记忆法

根据新课程标准编写的教材，加强了数学应用性的教学和考查，不仅是今后中考命题的趋势，更是数学教育改革发展的需要．数学应用性问题必将成为数学课程的主要题型．现以三角形全等的实际应用举例说明．     

数学知识记忆法

模型记忆法。有许多数学知识有它具体的模型,我们可以通过模型来记忆。有些数学知识可有规律地列在图表内,借助于图表来记忆,这些记忆都称模型记忆。     

成本分析法在配电环网线路设置分段开关中的应用

在配电网线路上设置分段开关是提高配电网可靠性指标的途径之一,而设置分段开关及开关的后期维护费用亦不小.国内外已经有不少专家对此做了深入的研究,但多是对放射性线路的成本分析.本文应用成本分析法解决了这个问题.并通过地区配网的配电线路进行了方案评估,验证了方案的实用性.     

钟表上的数学知识

我们知道，时针、分针转动一周要经过12大格或60小格，每小格6°，每大格30°．因此，时针每小时走30°，每分钟走0．5°；分针每小时走360°，每分钟走6°．在同一时间段内时针转过的角度是分针转过角度的击．下面谈一谈与钟表有关的数学问题．[第一段]     

理解数学知识的新视角

教师对数学的理解会影响数学教学实践，从而对学生的数学理解产生潜移默化的影响。从数学本体论的角度而言，中小学数学教师应当从“现实的数学”、“算法的数学”和“系统结构的数学”三个方面理解数学，这种理解对于数学教育的理论探讨和实践具有重要意义。     

钟表上的数学知识

人类学习的本质是获得知识经验与进行行为实践相结合的活动,数学学习也不例外,也是知数学、做数学和用数学的统一。所以我们在生活中要多观察、多思考。不知大家留心过闹钟、挂钟等钟面没有,今天我们就来学学如何把数学知识与生活实     

汉字里的数学知识

星期天,我在家里阅读课外书,看到一篇文章里有个"焱"字,我不认识。于是,我拿起新华字典准备查。在查字典的过程中,我发现"焱"字可以用乘法来计算它的笔画。     

巧用数学知识的歇后语

歇后语是我国特有的一种民族语言艺术,它具有生动活泼、诙谐风趣、想象丰富、言简意赅、通俗易懂的特点。特别是有的歇后语里巧用了数学知识,更觉有趣。例如:     

数学知识记忆的方法

1．编制顺口溜 例1 （1）设向量a=（x1,y1）,b=（x2,y2）, 若a∥b,则x1y2-x2y1=0; 若a⊥b,则x1y2＋y1y2=0． 可编出这样的顺口溜：两向量平行,交叉相乘差为零;两向量垂直,对应相乘和为零．     

初高中数学知识的衔接

数学知识是前后连贯性很强的一个知识系统,从教材、教法、学生几方面,阐述了在初高中数学知识的衔接教学中应注意的问题。     

谈谈数学知识的记忆

一个人如果丧失记忆能力,就无法独立生活.学习数学,自然需要记忆一些数学知识.但是,哪些知识必须记忆,如何记忆,是有讲究的. 首先,记忆概念、定理和公式要“少而精”.这就是说,要把知识分一分主次,挑选最必要的记忆.对需要记忆的,不仅要记,而且要熟记;不仅要熟记,而且还要活用.另外,知识有个以少带多