英语教学中学生心理问题的疏导

课堂教学,应该是培养学生良好的心理品质的重要途径。在英语教学中,如何结合课堂教学,以新课标、新教材内容为依据,以学生为主体,疏导学生的心理问题,进行了探讨。     

中学生心理问题分析及疏导

目前中学生普遍存在以下心理问题： 1情绪不稳定,喜怒无常。当其情绪喜悦时,学习积极性高涨,与别人相处和谐;当其情绪烦躁忧郁时,学习积极性低落,甚至出现逃学、打架、斗殴等现象,这主要是由于心理发展不成熟造成的。     

应对中学生常见心理问题的方法

在中学生日常的学习与生活中,不同的学生会遇到不同的心理问题。对不同类型的心理问题采取相应的、恰当的心理辅导和教育方法,可以产生事半功倍的效果,这有助于学生的思想与心理问题的解决,有利于学生的全面发展。笔者在做班主任工作的过程中,曾有针对性地采取了以下一些心理辅导方法,取得了一定的效果。     

中学生学习心理问题及其辅导策略

中学生中存在着自信心不足、缺乏维持学习活动的动力、不能正确对待失败和挫折、学习疲劳、缺乏自我管理的能力等心理问题,需采取专题讲座式活动、个别咨询、运用心理日记评语进行零距离心理辅导等措施,促进中学生心理健康成长.     

善观察 勤疏导——浅谈中学生心理问题的疏导方法

我们处于竞争的时代，要使学生敢于竞争、善于竞争，适应时代的需要，身心健康地发展，追根求源是要使学生有自信心，有自我教育的能力。要做到这一点可以从以下几方面入手。     

中学生心理问题令人关注

前不久,中科院心理研究所张建新博士作了一个关于中学生心理调查的课题,该课题覆盖了北京、山东、广东、四川、河南、甘肃六个省(直辖市)。其调查结果让人关注。在接受调查的初一至高三的3000多学生中,躯体问题、心理焦虑、人际关系敏感、强迫冲动行为等各项的分数高于正常值样本的比例分别约为19%、27%、31%和45%。可见行为问题比人际关系、躯体和情绪问题更为严重。张建新博士不无忧虑地解释说,当行为问题(又称强迫冲动)严重时就会爆发不安全行为,会对社会造成伤害,当高达45%的未成年中学生都隐藏有不安定因素时,那就已经不是家长和孩子的…     

中学生心理问题之我见

目前,学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大,出现了许多心里问题,如何解决,本文提出胆点建议。     

中学生心理问题产生的原因和疏导方法探析

当前中学生不同程度地存在心理问题,其影响因素主要有家庭因素、学习压力、自身因素、社会因素等,这些因素势必影响当前素质教育的深入开展。因此我们务必对学生加强心理疏导教育,充分发挥学生的潜能,增强中学生的抗挫折能力和自信心,培养出有健康人格、有创新精神、有实践能力的一代新人。     

托起孩子心中的太阳(上)--中学生心理问题的现状及对策

为了更好地了解中学生心理问题的现状及其形成原因,加强教育与心理辅导工作的针对性,为学校和家庭提供有效的心理干预对策,广东省深圳市高级中学心理咨询中心于2004年四月间,运用MHT(中学生心理健康测试标准量表)对1106名高中学生进行了心理问卷调查,并召集了80名有心理问题的学生和30名无心理问题的学生进行了深入访谈,研究结果表明:有不同程度心理问题的学生,占总人数的17.31%,心理问题较严重的学生占总人数的5.54%.中学生常见的心理问题依次是:恐怖倾向(占总人数的7.37%)、冲动倾向(占总人数的4.05%)、身体症状倾向(占总人数的3.87%);学习焦虑(占总人数的3.31%)、对人焦虑(占总人数的2.76%)、自责倾向(占总人数的2.76%)、过敏倾向(占总人数的2.03%)、孤独倾向(占总人数的0.74%).从学生心理问题的成因来看,除了极少数与遗传素质的影响有关外,绝大多数与家长和教师教育的方式、方法不当,同学之间的交往冲突与矛盾以及他人和意外事件的伤害有关,应引起高度关注.     

中学生常见心理问题及辅导

培养学生良好的心理素质,不仅是素质教育的核心内容之一,也是21世纪新型人才的重要标志。国内近年众多调查显示,目前我国中学生的心理健康状况令人担忧,约有15％的中学生具有心理异常表现。那么,中学生都有哪些常见心理问题？对这些心理问题,又应该从哪些方面来进行疏导与矫正呢？     

中学生常见心理问题及其矫治

笔者主要介绍了当前中学生存在的心理问题，并从心理分析的角度，探讨了如何做好心理问题的矫治。     

中学生心理问题探视

长期以来 ,我国的应试教育几乎完全忽略了对中学生“健康人格”的培养 ,这是一个不容回避的事实。所谓“健康人格”应包括健康的品质、意志以及健康的心理等方面 ,特别是中学生的“心理问题”。虽然许多教育专家早在呼吁要加以重视 ,但就现实看来 ,仍是青少年健康成长及培养未来高素质人才的最大障碍之一。据调查分析 ,对中学生产生影响最大、最普遍的心理问题 ,主要有以下三个方面。1　由学业压力引发的心理问题前不久 ,某校一名高一学生服毒身亡 ,其遗书中这样写道 :“爸爸、妈妈 :其实 ,我骗了你们。我自升入高中后 ,成绩就一直不好。你…     

中学生常见心理问题及其对策

中学生常见心理问题主要表现在学习、交往、挫折心理、意志、情绪、不良个性等方面，造成中学生心理问题的主要原因有社会因素、家庭因素、学校因素和学生自身因素等，预防和减少中学生心理问题的途径和对策主要是优化社会环境、加强学校心理健康教育举办家长学校、提高家长素质等几方面。     

中学生学习物理的常见心理问题

对于学生学习物理的困难，不少人往往从学生的智力方面去找原因；其实，应多从非智力因素去分析。心理因素是非智力因素之一，针对这一因素对症下药能够事半功倍。     

再谈中学生心理问题

中学生的心理问题是不容忽视的问题之一。本文针对中学生出现的学习类问题、人际关系类问题以及情感类问题作出归纳,并对解决这些问题给出措施,在解决学生心理问题的过程中,老师与家长密切配合,兼顾其他方面的因素,帮助有心理问题的学生早日走出阴霾。     

农村职中学生主要心理问题分析及对策

深入分析农村职中学生主要心理问题的原因，制定行之有效的对策，让他们在校期间克服心理障碍，主动学习，全面提高素质。     

当前中学生主要心理问题及调适

经过深入调查，中学生常见的心理问题主要有以下几种，教师应给予充分的重视。 一、冷漠心理 冷漠是指青少年学生在学习和生活中．对引起挫折的对象无法回击而又无适当的替代对象可以攻击时，强压愤怒情绪，表现出表情冷淡、失去喜怒哀乐的情感和对事物无动于衷的态度。[第一段]     

重视中学生的心理问题及心理调适

当前，全国出现了许多起中小学生心理偏差的事故，引起了国家教委的重视。国家教委一再强调了中小学生减负的问题．减负这个问题已成为全社会关注的焦点。现在的中学生基本是独生子女．从小娇生惯养、生活自理能力差．从小就承受着学习的压力。家长对子女期望过高．望子成龙，望女成凤．成为大部分家长的心愿。子女考试分数的高低成为了分水岭。这种无形的心理压力．导致了学生的心理承受力十分脆弱，导致了身心发展扭曲变形、所以重视中学生的心理问题及心理调适尤其显得十分重要。有利于全面推进素质教育，有利于学生的身心健康和全面发展。