高校体育教育专业扩招对术课教学质量的影响因素及对策

高校扩招如何保证与提高教学质量,是当前体育教育专业改革与发展中面临的主要问题之一.生源质量下降、体育场地器材严重不足、学生人数过多、大学生毕业分配制度的改革、体育师资力量薄弱,是高校持续扩招下影响体育教育专业技术课教学质量的主要因素.为了提高体育专业教学质量,需要树立正确的体育专业教育质量观,加快体育设施建设,切实改善办学条件,合理确定教学人数,构建合理的人才培养模式,改革课程体系和课程考核办法,适当控制招生规模,建设具有高素质能力的体育师资队伍.     

扩招后影响体育专业技术课教学质量的因素及对策

高校持续扩招下如何保证与提高教学质量，是当前体育教育专业改革与发展中面临的主要问题之一．生源质量下降、体育场地器材严重不足、学生人数过多、大学生毕业分配制度的改革、体育师资力量薄弱，是高校持续扩招下影响体育教育专业技术课教学质量的主要因素．为了提高体育专业教学质量，需要树立正确的体育专业教育质量观，加快体育设施建设．切实改善办学条件，合理确定教学人数，构建合理的人才培养模式，改革课程体系和课程考核办法，适当控制招生规模，建设具有高素质能力的体育师资队伍．     

广西高校社会体育专业发展现状与对策探讨

本文阐述广西高校社会体育专业的发展现状,发现广西高校社会体育专业学生总体规模偏小,无法满足社会需求,为此提出广西高校社会体育专业发展对策:精准定位,明确人才培养目标;对接岗位,构建专业课程体系;内培外引,打造"双师型"教师团队;加强实践,营造仿真工作环境。     

高校体育专业毕业生就业影响因素及对策分析

高校毕业生的就业状况始终是国家、学校、毕业生和家长十分关心的问题.本文对影响高校体育专业毕业生就业的因素进行分析,并提出合理建议,为高校体育专业毕业生确立良好的就业方向提供理论依据.     

广西高校体育专业资料室现状调查研究

文章运用调查法和文献计量法,对广西高校体育专业资料室的现状进行了研究,阐述了资料室的职责,分析了资料室的特点,提出了资料室的发展对策,旨在促进图书馆事业的发展,为学校的教学、科研服务.     

高校体育专业扩招对教学质量的影响及对策研究

高校超常规模的扩大招生,为我国高校体育专业的发展和改革提供了前所未有的大好机遇,同时也对教学质量产生了一些负面影响.因此,及时总结扩招中出现的新问题并加以解决,对不断推进高等体育专业教育事业的持续健康发展有着重大的意义.     

我国高校休闲体育专业建设存在的问题及对策

休闲体育专业,是一项是近几年才经国家教育部批准设立的新兴的专业,作为一门交叉学科专业的形成,它既离不开体育学又离不开休闲学,换句话说,它正是休闲学与体育学相互交织的结果。而正是因为该项专业在我国新兴不久,所以我国各高校都处于对该项专业建设的摸索状态,也导致了目前各高校休闲体育专业建设过程中出现了很多问题,本文从休闲体育专业建设现状的分析,力图对高校休闲体育专业建设提出建议对策。     

广西高校体育学硕士研究生专业设置及招生现状分析

为了更好的了解广西高校体育学硕士研究生教育的现状,笔者对广西高校体育学硕士研究生专业设置和招生现状进行了分析研究。其研究结论是：广西高校专业设置较少,授权点较少,招生方式相差不大,招生起始时间都较晚,招生类型较少,招生人数每年相差不大,在一定程度上使广西高校体育学硕士研究生教育的快速发展受到限制。     

广西地方高校体育师资队伍现状与发展对策研究

本文对广西地方高校体育教学师资队伍的现状进行调查分析,针对这类院校的体育师资队伍存在的诸多问题,从管理科学的角度提出了发展对策。     

高校体育师资培养存在的问题及对策

目前我国高校体育师资培养中的教师队伍整体素质提高和配置还受到诸多因素困扰与制约,具体问题有职前与职后教育的脱节、忽视师德建设、师资结构与配置不合理、管理与运行机制不适应教育改革与发展。针对此现状,文章提出了要教育统筹、培训针对性与实效性相结合、保持先进性与科学性、加强法律介入、建立长效机制和改革聘用人事制度等,力求为全面提升我国高校体育师资培养质量与效益提供参考与借鉴。     

高校公共体育课如何应对扩招

近年来高校因“扩招”导致学生人数激增，追成了体育场地严重不足，体育师资力量薄弱及教学工作量严重超标等问题，客观上给体育教学带来了巨大压力。因此，高校在加大场馆建设力度的同时，应积极拓展新的教学内容并合理安排教学时间，努力提高师资队伍水平。     

广西高校特色化发展影响因素分析

特色化发展是社会发展与高校自身改革的需要,也是高校健康持续发展的关键所在。广西高校要在残酷的竞争中脱颖而出,必须走特色化发展之路。本文试图从内外两个层面分析影响广西高校特色化发展的因素。     

适应高校扩招开创思想教育新模式

中国高等学校扩大招生几年来，对中国的经济、政治、社会、家庭都产生了深远的影响，尤其对当代大学生的思想政治教育，有较多不良影响，高校应努力探索思想教育的新模式，开创思想教育的新局面。     

高校体育教育专业开设健康教育课程的思考

结合贵州工程应用技术学院实际情况,探讨高校体育教育专业开设健康教育课程的相关问题：健康教育课程的基本概念和开设此课程的必要性;高校体育教育专业健康教育课程现存的问题。提出相关建议：改革现行的课程结构;构建完善的健康教育课程体系;对课程内容进行整合与重构;重视学生健康教育实践能力的培养;建立相应的实践机制。     

美国大学招生录取二十年变迁研究

九十年代以来,为了争取优质生源,美国大学的招生策略逐渐走向市场化、技术化,学业成就成为大学录取新生的主要依据。申请大学人数的不断增加促使大学提高了录取标准,导致大学整体的录取率和入学率有所下降。近几年,大学招生规模的持续扩展并未使教育机会的差距有所缩小,如何提高各族裔学生入学机会的公平性将继续成为未来几年大学招生人员、公共政策制定者面临的一大挑战。     

从普通高校学生管理规定谈大学体育课成绩与健康标准的融合

依据教育部三个文件,针对目前我国许多高校争论的热点问题:由体育课成绩还是由体质健康标准作为学生能否顺利毕业的依据而进行调查研究.结果表明:学生体育成绩应该是最终决定学生能否毕业的重要条件.体育成绩应该是体育课成绩、体质健康标准和课外体育锻炼的融合.     

影响广西高校定向运动课程开设的主要因素及其解决对策

本文在总结笔者四年的定向运动课程教学经验的基础上,对普通高校开设定向运动课程的重要性进行了阐述,并针对广西高校开设定向运动课程遇到的主要问题提出相应的解决办法,为广西高校进行体育教学改革,拓展体育教学内容,尽快开设定向运动课程提供参考依据.     

高校体育教学是培养学生终身体育观念的关键

如何培养学生终身体育观念 ,仍是学校体育教学急需深入探讨的一个重要学术问题。影响学生终身体育观念的因素很多 ,而高校体育教学是培养学生终身体育观念的关键。它可以按照学生的个性发展 ,运用学校运动俱乐部式教学的优势 ,结合体育的特点 ,培养学生科学锻炼身体的方法 ,养成锻炼习惯和观念     

成人高校招生报名比率的实证分析

近年来,成人高校招生报名人数总体呈下降趋势,是否继续现行成人高校招生制度,以及如何完善成人高校招生制度成为高等教育战线比较关注的热点问题。本文选取影响成人高校招生报名人数的几个关键因素进行实证分析,以期明晰成人高校招生制度的改革方向,也尝试为高校招生改革提供一种新的研究路径。     

扩招后高校学生工作的新探索

高等院校连年扩招之后，随着在校生规模的急剧膨胀，学生工作遇到了许多崭新的问题。五邑大学在近几年学生工作中，认清形势，转变观念，主动调整工作目标、方略，做出了积极而有益的探索。