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所谓习惯是指人稳定的、自动化的行为,在教育中指积久养成的生活方式;西方人认为习惯是生活在这个世界上的最重要、最基本的观念、原则、美德、态度、方法。习惯的内涵特别丰富,笔者认为在体育教学工作中也应注重师生习惯的养成教育,下面就从体育课堂教学来谈谈习惯对师生成 相似文献
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“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”的“钱学森之问”始终盘旋在教育人头顶,成为挥之不去之痛。教育何为?国家、政府、社会培育创新人才成长土壤固然重要,然而,学校内部具体而微的行动探索也是不可忽视的变革力量。荣昌县盘龙镇中心小学教师——黄辉珍,就是这样的变革主体。 相似文献
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好习惯能带给生命以飞翔的翅膀。习惯是人生的基石,它常常可以决定一个人学业、工作甚至生活的成败。而习惯的养成,非一朝一夕之事。在漫长的成长过程中,培养孩子良好习惯的神圣责任,责无旁贷地落到了学校和教师的身上。那么,培养学生良好的习惯,应侧重从哪些方面入手呢? 相似文献
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李文 《山西教育(综合版)》2014,(7):38-40
作为学校的负责人,有责任和义务本着“培养符合时代发展的优秀人才,办符合时代要求的优质教育,创山西一流名校”的办学目标,积极进行教育教学改革,大胆创新,锐意进取,不断优化育人环境,不断探索和完善、总结出一整套学校管理制度和经验,使学校教育教学质量稳步提高, 相似文献
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学校是人类文化传承与发展的重要场所。良好的学校特色环境,不仅对学生的学习、生活、心理起到很好的调节作用,而且对规范学生的行为习惯,促进学生素质提高起到潜移默化的作用。特色是一个学校的活力与灵魂。一所学校如果缺乏特色,就如鲜花缺少水的滋润,枯槁而苍白,缺乏生存的活力。笔者所在的江苏省泗洪县梅花镇中心小学在特色建设中,注重立 相似文献
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现代教育呼唤的是“全人”的教育——要求我们关爱学生,要求我们关注到学生是一个完整的“人”,要求我们全面看待学生的各个方面、各种素质、各种能力,要求我们关切学生各个时期的不同需求和理想目标……总之,现代的优质教育应该是能为学生的最优发展提供“适应性空间”的教育,我们要提供的不仅是一个好的物质环境,更应该是一个最佳的人文环境,一片学生个性发展的沃土。 相似文献
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学校教育,立德树人,德育为先。德育工作的宗旨在于培育社会主义核心价值观,为学生健康成长奠定精神基础,因此,如何立德树人,怎样构建核心价值观教育的长效机制,是摆在我们每个教育工作者面前的首要任务。 相似文献
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近年来,我校根据学生的兴趣,利用教师特长和学校资源、地区资源,努力进行“校本课程开发与研究”,提升了我校办学品位,促进了教师专业成长,培养了学生的兴趣爱好,逐步形成了我校办学特色,成为福州市重点课题“校本课程开发与研究”实验校之一。 相似文献
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雨果曾说过:"笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色!"的确,微笑不仅仅是一种表情,更是一种心态,甚至是一种能力,一种人生的境界。经常面带微笑,呈现出的是一种自信与豁达。因此,对青少年学生进行微笑教育就是让我们的孩子用微笑面对生活,这是一个人一生所需的重要品质。而今天,在德育课程中进行微笑教育,其实质就是为他们的今天和明天的成长和生活奠基。 相似文献
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特色馆藏建设是高校图书馆发展的标志,文章基于对高校图书馆和外语系资料室的现状的分析,阐述了构建外语特色馆藏的五个原则,并提出了构建外语特色馆藏的六个思路:更新管理观念;优化组配;建立特色数据库;配备学科馆员;增强特色服务;设立外语特色共享空间。 相似文献
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《高等教育与学术研究》2007,(2)
教师专业化是时代发展和教学改革的要求,中学外语教师应利用一切机会,挖掘资源,通过各种途径获得自身的专业成长,与时代保持同步。中学外语教师可以通过自学与培训等路径获得专业提升,通过挖掘周边资源、专业引领获得专业化成长的帮助。 相似文献
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新的课程标准颁布以后,许多全新的教学理念,为小学教材中的古诗教学提供了足够的理论支撑,为古诗教学的发展提供了鲜明的方向性指导。现在以《六月二十七日望湖楼醉书》一诗为例,谈谈在新课标理念的关照下进行古诗教学的策略选择。一、加强诵读,诵读出古诗的诗味1.个人读,诗歌韵味的彰显学生以怎样的方式感知古诗、接触古诗,个人 相似文献
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近几年来长乐二中硬软件设施进一步完善,人与自然和谐相处,师生关系融洽,素质教育成效明显提高,获得社会的赞誉与认可。在新学年中,通过省级课题立项探究,进一步明确师生角色合理定位,搭建多样活动平台,涵养校园新生态,让师生快乐幸福成长。 相似文献