小学低年级德育教育初探

加强小学生德育教育工作,是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程。它需要我们每一位教育工作者,与时俱进,精心策划,不断的用生动的、贴近生活的实例来充实它。然而班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。要把一个班级群体建设成     

我们能走多远

一"思想有多远,我们就能走多远。"这句话非常时兴,用在教育工作中,应该是强调教育工作者要有思想,有理想。经是好经,只怕有人把它念歪了。有教育思想,似乎不成问题。几乎很少有教育工作者不能说出一些新的教育理念或是对教育发一通宏论。但     

用教育的大爱滋润孩子的心田——访宁夏回族自治区教育考试院戴冰青院长

成长记录袋不仅仅是物化了的学生成果,它还挑战着传统的学校评价制度和教育观、学生观、教学观,改变着教师习以为常的专业生活,使每一位教育工作者学会用教育家和母亲的眼睛看我们的孩子,引导着教师将教育爱融入我们从事的日常教育教学活动中。     

用好教材,提高教学效果

教材是我们教师向学生传授知识,培养学生技能的主要工具,也是伴随学生学习生涯的学习伙伴。它是教师与学生之间联系的纽带。所以,我们教育工作者首先要读懂、读透教材,用好、用足教材。     

用教育的大爱滋润孩子的心田——访宁夏回族自治区教育考试院戴冰青院长

成长记录袋不仅仅是物化了的学生成果，它还挑战着传统的学校评价制度和教育观、学生观、教学观，改变着教师习以为常的专业生活，使每一位教育工作者学会用教育家和母亲的眼睛看我们的孩子，引导着教师将教育爱融入我们从事的日常教育教学活劝中。     

浅谈做好大学生思想政治工作的方法

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，它是一门科学，又是一门艺术。针对新形式、新问题，探索新思路、新方法是摆在我们教育工作者面前的一个主要课题。     

“白纸”如何绘蓝图

一位资深的教育工作者说：“新城教育是一张‘白纸’,我们可以集聚现有的教育经验绘制一张无限可能的蓝图。”目前,新城教育在上海已现“重规划、起点高”的雏形,它的未来如何发展,如何带动上海的教育现代化,这一切值得广大教育工作者深思。     

教工素质对大学生的影响——对历史系100名大学生的调查

教育工作者的素质是一种特殊的素养,它包括教师的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、身心素质。此外,教工的风度仪表也是教工素质的一种表现。教工素质的优劣,不仅是衡量一个教育工作者是否合格的尺子,更重要的是,它对大学生的人生观、世界观、学习目的以及未来走上社会等都有很大影响。本文根据对历史系100名大学生的问卷调查,结合我们的观察,谈谈教育工作者的素质对大学生的影响。     

懂你才能陪伴你

<正>在和孩子相处的日子里。陪他们笑、陪他们闹、陪他们说、陪他们玩,在嬉闹玩耍中,努力读懂他们……孩子是可爱灵动充满生机的,他们就像一本本书,有时环环相扣,有时起伏跌宕,有时扑朔迷离……他们用行为演绎着精彩,演绎着生动。而我们——教育工作者,需要用专心去解读它,用耐心去呵护它,用爱心去欣赏它,用真心去诠释它,因为,只有懂你才能陪伴你。故事一:老师不给我饭吃暑期一天的早晨,丹丹的奶奶在送孩子入园后,告诉我,丹丹来园又哭了,让中     

语文教师课堂用语的艺术

语言是一种艺术,它随时部在向人们绽放它的光芒,展现它的美,我们教师正是和这种艺术天天打交道的语言工作者,是不断探索这种艺术奥秘的教育工作者。     

立足实际学汨罗

汨罗市大面积推行素质教育经验给我们每一个教育工作者以极大的启示。实现应试教育向素质教育的全面转轨是一项艰巨的长期的任务,它也是我们每一个教育工作者所必须追求的目标。我们讲素质教育讲了多年,成效不够显著的原因就是没有像汨罗那样一以贯之整体推进,没有持之以恒地坚持下去。     

劝君莫压堂

压堂是一句俗语，这是我们有的教师课堂时间不够用，不按时下课拖延上课时间去完成任务的一种做法。身为教育工作者，可不要小看此事，这是教师教育教学工作的一种不良现象，它的发展与蔓延，将导致学校教育教学管理上的很多不良后果。     

全面落实科学发展观 加强我区教师队伍建设

学习贯彻落实十七大精神,用十七大精神指导教育事业发展,是当前广大教育工作者的中心任务。本期本栏刊发了一组教育工作者学习贯彻落实十七大报告的体会文章。我们期望广大教育工作者更加认真研究探索：如何进一步切实领会十七大精神,进一步贯彻落实十七大精神,办好人民满意的教育。     

如何在低年级小学生中开展德育教育

加强小学生德育教育工作，是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程，需要每一位教育工作者与时俱进，精心策划，不断地用生动的、贴近生活的实例来充实它。     

开启平谷新教育的大门--平谷县"十五"期间基础教育改革与发展的思路

全国和北京市召开的基础教育工作会为基础教育的改革与发展提供了广阔的舞台.作为教育工作者,我们应以现代教育的理念,以高度的历史责任感,投入到基础教育改革与发展的大潮之中,为基础教育发展的历史谱写新的篇章,用奉献、用创造来绽放我们教育工作者生命的光华.     

用心呵护留守儿童--农村留守儿童案例分析

农村留守儿童是一个特殊群体,在心理健康、道德品质、体质健康方面部存在很多问题。它将涉及方方面面的教育知识,这对我们农村教育工作者来说,是一种极大的挑战。     

新型语文课堂教学模式的探索

现在已经进入到了21世纪,这是一个信息化的时代。它是现代科技进步的结果,同时它也给教育带来了挑战。用现代教育技术手段辅助教学,这是21世纪语文教育的最有效武器;以现代教育技术手段指导教学实践、努力探索实用有效的教学模式,这是我们语文教育工作者们的矢志不渝的追求。     

注重课外阅读与经典阅读,提升学生人文素养

语文教育工作者不仅要上好每一堂课,还要关注学生的课外阅读,促进学生的经典阅读。课外阅读巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。经典作品的权威性、深刻性,奠定了它在人类文化史上至高无上的地位,注定了它是全人类最可宝贵的精神财富。而我们语文教育工作者的使命之一,就是引领学生走进经典文化。     

师德是教师的灵魂——教书育人,溶铸师德

教师的工作是教书,育人。是以心灵塑造心灵,用人格影响人格的工作。做为一名以教师为职业的人,毫无疑问地需要有它的职业道德。——师德。它是每一个从事教育工作者的灵魂,师德不是天生的,是在工作中培养与炼就的,它是一个教育工作者内心对教育工作的热爱,对学生的热爱和一颗公平,公正的心溶合在教学中。融化在学生中的具体表现。     

将学生强势智慧内化为自主发展的恒动力

有一幅漫画中的成功人士让我非常震撼：“他咋有那么多母校”,答案是“上小学时他留级四次、转学五次”。如果我们只是用“分数”这一把尺子去衡量的话,这位校友绝非优秀生,也绝不会走到今天的成功人士行列。那么,是什么让他走到成功的今天？当时的教育给了他什么样的舞台？这给我们教育工作者什么样的启示？我们教育工作者的价值观、人才观、学生观应该是怎样的？