对田径教学的几点新探讨

田径课教学应注意技术传授 ,以提高学生的综合素质 ,增进身心健康、丰富专业知识 ,避免教学中出现不必要的意外伤害事故     

优化初中田径教学的几点思考

田径是运动之母。田径教学对于学生身体素质和综合素养的培养有着十分重要的作用。因此,作为初中体育教师要充分认识田径运动的重要性,并不断优化田径教学,从而促进学生得到更好的锻炼和发展。     

对普通中学开展业余田径训练的几点看法

为了保证普通中学的业余田径训练常年开展，学校领导应有明确的办学思想，教职工应齐心协力，组成田径队时应注重科学选材，抓好梯队建设，处理好普及与提高的关系。     

对当前我国大中小学忽视田径课教学问题的思考

读了田径杂志2003年12期毛兴海同志《体育课的田径内容不容忽视》和2004第二期付龙同志《田径课教学该不该远离中小学生》等文章深有同感，笔者作为一名一贯重视田径课教学近二十年的中学体育教师看到当前学校田径教学的不佳状况，思绪万千。为重振田径课教学，偿还广大学生正常的身体能力和良好的健康状态，撰写文稿与关心学校田径课教学的同行们讨论交流，谈谈自身的观点。     

对田径教学课程设计的探讨

田径课是学校体育课的基础,但调查发现,学生普遍认为田径课的跑、跳、投枯燥单调,缺乏观赏性、娱乐性,而多数学生只对一些球类课感兴趣。这应该引起体育教师的反思,如何上好＂新课标＂要求下的田径课呢？     

高中体育田径教学的现状及对策的几点思考

做为体育教学中的重要一环,田径教学能够促进学生的健康发展。随着新一轮课程改革的全面实施,对高中体育田径教学提出了新的要求,以让学生获得更好的学习体验,但是在实际教学中还是出现了一些问题,不能达到新课改的预期目标。本文主要分析了当下高中体育田径教学的现状,并提出了具有针对性的措施,希望能对高中体育田径教学有所帮助。     

高中体育田径教学探讨

田径是高中体育教学的一个重要组成部分。田径运动的开展与实施,是提高学生的运动素质和技能,是提高国民体质的重要途径。但是现在高中田径教学中存在很多问题,高中体育老师应当高度重视高中田径教学,善于发现教学中存在的问题,并及时探索行之有效的解决对策,从而使高中田径教学工作顺利开展。     

趣味田径在初中体育田径教学中的应用

田径是初中体育教学的一项基本项目,能全面锻炼和提高学生的身体素质。目前,在初中体育田径教学中可多应用趣味田径教学法,利用丰富的体育器材、场地,设计多样化教学过程,提高田径教学的质量。     

关于普通高校田径选项课教学有关问题的思考

现在全国高校体育与健康课普遍是以选项课的形式出现,田径课也不例外。但由于田径课本身所固有的性质和一些其它的客观因素,使其在高校中开展的状况并不好。针对这种情况提出几点相应的对策,希望田径选项课能尽快摆脱当前高校田径教学的困境,使之在素质教育中发挥更大的作用。     

初中体育教学中趣味田径教学的应用探讨

自新课程改革以来,我国素质教育愈来愈重视学生综合素养的培养。在初中教育阶段,学生多数处于生长发育的黄金时期,在这一重要年龄阶段加强对学生身体健康教育的引导显得十分重要。为此,在初中体育教学中,必须要综合开发教学模式,争取以最佳的教学手段获取最好的教学效果。就初中体育教学中的趣味性田径教学作出探讨,以期能对初中体育教学的完善有所帮助。     

初中体育田径趣味化教学探讨

学生的身体素质直接关系到未来的生活和工作,田径教学是体育教学的重要组成部分,广大家长和学校管理者都非常重视田径教学。田径训练更是我国初中体育课必须进行的一项训练,在初中体育课中,针对不同的学生开展卓有成效的田径训练,一方面能提升他们的意志品质,另一方面还能帮助其强身健体。一名学生如果只是单纯地掌握文化课知识和相关技能,并不一定能在日后的竞争中立于不败之地,通过体育锻炼获得的强健体魄才是学生生活和工作的基础。在枯燥的文化课后,如果体育课也枯燥无味,那么学生很容易丧失学习的信心,由此可见,趣味化的田径体育课是多么重要。     

小学体育田径课教学的有效性探究

当前,在小学体育田径课程教学中,教学理念、教学方法等的"不完善",导致学生的学习兴趣欠缺,教学效果普遍不理想.因此,体育教师要积极参与《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的学习与培训,并根据新课改的要求,创新小学体育田径课的教学方式,科学合理地制订教学方案,强化教学的有效性,激发学生学习的兴趣,增强学生的体育...     

对中职体育田径教学的创新探究

随着中等职业学校教育教学改革的不断深入和学校体育的持续发展,中等职业学校体育课程的教学内容和教学组织也发生了一系列的变化。在整个中职体育教学的改革中,田径教学的改革对提高中等职业体育教学整体效果具有积极的作用。在这个改革过程中田径教学也面临着一系列的问题。田径项目包含着跑、跳、投三大项,这也是人体基本动作行为,因此田径被称为"运动之母",学好田径就是为各个运动项目打好基础。为此,作者分析了职业田径课程教学的现状,并提出了自己的建议,希望对职业田径课程教学有积极的意义。     

初中田径教学中合作学习的策略探讨

在初中田径教学中,培养学生团结合作的集体意识非常重要。初中田径教学中合作学习的开展,使学生既可以与教师进行良好的互动、学习,又可以与自己的同学进行积极的交流、合作,从而更好地提高体育技能和德育素质。     

新课标下的田径教学

田径课在学校体育教学中，占的比例很大。但是，反思现实教学，很多学生都不爱上田径课，他们觉得田径课单调、枯燥，学了没有什么用，练习时常常是敷衍了事，这严重影响了田径课的教学效益，而且容易发生危险。为了让学生喜欢田径，在新课标指导下，我们在教学实践中，注重积累，逐步尝试，总结出以下几种方法：     

初中田径教学中合作学习的策略探讨

田径教学是体育教学中非常重要的内容,其教学质量不仅对学生学习体育知识的兴趣具有较大的影响,而且对学生身体健康发展与运动意识的形成均具有重要作用。在田径教学中应用合作学习策略,有助于激发学生参与田径活动的动力,同时在生生与师生间合作交流中,学生的田径技能会得到更加显著的提升。     

游戏教学在田径教学中的运用

本文首先分析了体育游戏的特点,阐述了游戏教学法在田径教学中的作用,并对田径教学中游戏教学法的可行性进行了分析,并进一步分析了游戏在田径教学中的具体运用.