浅谈体育课教学中如何建立和谐的师生关系

体育教学是教与学的过程，是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程，是教师教与学生学的和谐统一，这一过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，这一过程交融着师生的互动、合作、创新与进步。在教学过程中，建立新型而和谐的师生关系，能让学生享受体育的快乐，体验到学习中的平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解，同时也能得到教师与同伴的激励、鞭策、鼓舞、召唤、指导。在体育教学中，要建立和谐的师生关系必须做好以下几个方面：     

建立和谐师生关系 提高体育教学效率

体育课教学本身是以学生实践和身体练习为主的一门课程，良好的师生关系对授课质量起着重要作用，在教学过程中建立一种师生共同参与、共同感受失败，共同享受快乐的教学氛围能够极大促进师生关系的和谐发展，处理好这方面的关系同样能够促进体育教学更快更好地发展。     

刍议体育教学中构建和谐课堂的作用

正构建和谐课堂对教学的有效实施起着关键作用,在课堂教学中如何发挥"以生为本"的教学理念,建立和谐的师生关系,结合体育课堂的教学特点,发挥体育课程的教学优势是关键。体育教学是以实践课为主的一门课程,是教师与学生积极互动、共同发展的过程,在体育课程的教学中建立和谐的师生关系,充分体现"以生为本"的教学理念有着其他学科无法比拟的优势。一、方法多样化在体育课堂教学中,要采取多样化的教学手段,不能仅仅局     

浅议体育教学过程良好师生关系的构建

师生关系和谐,对体育教学有积极的意义,对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响。和谐的师生关系,对教学中形成学生的主体意识,提高授课的质量具有很大的影响。这就要求我们在教学过程中,建立起和谐、互信的师生关系,形成民主的教学氛围。     

在体育教学中如何建立和谐的师生关系

正在体育教学过程中,建立和谐的师生关系,能让学生享受体育的快乐,体验到学习中的平等,同时也能得到教师与同伴的激励和指导。在和谐的体育学习氛围中形成积极的、丰富的人生态度与感情体验。师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。在教学过程中,建立新型而和谐的师生关系,能让学生享受体育的快乐,体验到学习中的平等、自由、     

浅析体育教学中师生关系的作用

作为一名体育教师，你想过吗?师生关系对你所授课的质量影响很大。因为体育教学是以实践课为主的一门课程，在教学过程中，师生一起练习、游戏、比赛，共同吃苦、受累；共同分享胜利的欢乐。在此过程中建立起的师生关系是其它学科无法比拟的，同时也要注意处理好这种关系，否则也会影响教学。为此。我把几年来，在教学实践中的一点体会简述如下。     

如何在体育教学中建立和谐的师生关系

体育教学中的教学过程是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程,是教师＂教＂与学生＂学＂的和谐统一,这一过程是师生交往,积极互动,共同发展的过程,交融着师生互动、合作,创新与进步。教学过程中,建立新型而和谐的师生关系,能让学生享受体育的快乐,体验到学习中的平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解,同时也能得到教师与同伴的激励、鞭策、感化和指导。     

和谐体育，快乐体育

体育教学作为一门学科,与其它课程教学一样,也有其固定的教学内容和一定的教学方法。但体育教学又不同于其它课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。体育教学是教与学的过程,是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程,是教师教与学生学的和谐统一,这一过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,这一过程交融着师生的互动、合作、创新与进步。体育教学关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时,特别强调学生学习主体地位的体现,要想充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力,就必须改变传统教育观念下的师生关系,在教学过程中,建立新型而和谐的师生关系,能让学生享受体育的快乐,体验到学习中的平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解,同时也能得到教师与同伴的激励,鞭策、感化、鼓舞、召唤、指导。在和谐的体育学习氛围中形成积极的、丰富的人生态度与感情体验。     

主动建构平等和谐的师生关系

传统教学强调教学是“传道、授业、解惑”的过程，推崇“师严道尊”：这在一定程度上扼杀了学生的主观能动性。而新课程改革要求建立一种新型的师生关系，营造一种和谐的教与学的氛围，这样既能引发教师的教学热情，又能极大地活跃学生的思维。因此，在新型师生关系的建构中，建立平等和谐的师生关系是很有必要的。     

新课改后体育教学的师生关系

在新课改后的体育教学中,不同的师生关系将产生迥异的教学效果。本文从师生关系的重要性出发,以完成教学任务,创造优质教育为目的,以实现在新形势下,体育教学对学生终身体育的要求为最终目标,来引发构建现代新型师生关系的思考,从而改善、建立新型和谐的师生关系。     

增强教师信度提高体育教学质量

体育教学一般以室外为主,学生由“令人窒息”的紧张文化知识学习的气氛中来到了“新鲜”、“轻松”、“自由”而又“刺激”的体育活动天地。学生更易表现出要求老师“少管”、“多放松”的心理。但在另一方面,教师又要求有组织、有计划地组织学生的体育教学活动。这两方面的矛盾便在体育教学中充分表现出来。面对学生身心发展的这一特点和这样的矛盾,     

浅谈情感教育

目前在基础教育改革中，普遍意识到民主的师生关系是使教学过程生动活泼，学生创新精神得以充分发挥的前提和保证。只有在和谐融洽、民主合作的师生关系中，学生才会有安全感和愉悦感，才敢于真实地表现自己，充分地展示自己的个性，自由深入地思考问题、创造性地发挥自己的潜能。为此，教师在教学中必须遵守如下原则：     

谈体育教学中和谐师生关系的建立

建立和谐的师生关系是新课程改革的重要理念之一,对中学体育教育教学有着重大的意义,对中学体育教育教学的顺利开展和体育学科教学质量的提高将产生重大深远的影响。为此,我们中学体育教师应该有充分的认识,在体育教学中积极营造和谐的师生关系。     

体育课堂如何协调师生关系

在体育教学过程中,一定要注重师生关系。和谐的师生关系对体育教学有积极的意义,对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响。对此,体育教师要有充分的认识,积极创造这种和谐关系,以促进教学教改在良好的氛围中顺利进行。     

浅谈在思想政治课教学中情感教学的运用

在新的时代、新的形势下,我们必须改变陈旧的教育观念,主张建立符合新课标要求的新型的师生关系。在教育过程中,教师和学生是平等的关系,教师不是学生情感的＂裁判长＂,而是与学生平等的交流者,教师要善于构建一个轻松活泼、民主和谐的师生关系的平台,充分尊重学生,包括尊重学生的体验、见解,尊重学生的个性差异甚至学生的隐私性的情感,以保障学生的＂心理安全＂和＂心理自由＂。只有在这样轻松和谐的教学环境中,才能激活学生的情感,才能让学生的情感无负担地、毫无保留地充分地释放出来。只有这样才能建立轻松活泼、民主和谐的师生关系,才能充分调动学生学习的积极性,达到素质教育的目的。     

谈体育教学中的师生关系

师生关系在教育教学过程中表现为师生之间的相互认识、情感、信赖状态等,是对教育效果起重要作用的因素。在体育教学过程中,应通过换位思考、尊重信任、提高兴趣、同甘共苦等途径与学生交流,建立民主、和谐、平等的师生关系。     

践行民主、平等、和谐的师生关系

师生关系是古今不断的话题。师生关系的好坏，决定着教育教学效果的优劣，在教育教学过程中有着形形色色的表现。通过一位教师在教育教学过程中亲身践行民主、平等、和谐的师生关系的一些事例，说明了怎样建立民主、平等、和谐的师生关系及其重要性。应该说，对每一位从事一线教育教学工作的教师，都会有所启迪。     

在体育教学中如何建立和谐的师生关系

在体育教学过程中,建立和谐的师生关系,能让学生享受体育的快乐,体验到学习中的平等,同时也能得到教师与同伴的激励和指导。在和谐的体育学习氛围中形成积极的、丰富的人生态度与感隋体验。师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。在教学过程中,建立新型而和谐的师生关系,     

课堂教学民主化的表现

1.师生间建立民主和谐的师生关系。教学过程是师生交往、共同发展的互助过程。这就是要求师生间建立民主和谐的关系。民主和谐是指教师和学生在共同的教学活动中，平等、合作、相互尊重、友好相处的一种状态。在这个过程中．学生可以体验到理解与宽容、尊重与信任、亲情与关爱，同时感受丰富的、积极的人生态度与情感体验。     

新时期高职院校体育教学中有关建立和谐师生关系的思考

随着教育教学改革与发展的深入,高职院校体育教学迎来了新的发展机遇与挑战。师生关系是教育教学活动中最基本的一对关系,也是对教育教学质量影响最大的一对关系。面对新时期更具独立性及更具自主意识的学生,教师要做到与学生建立和谐关系,做学生的良师益友,以最终实现师生共同发展的教育教学目标。文章围绕如何在新时期的高职院校体育教学中建立和谐师生关系展开论述,在对高职院校学生实际及体育教学活动开展现状进行分析的基础上,提出有针对性的解决策略。