“正迁移”与“累积性学习”是一脉相承的

什么是“迁移”？它是指已经获得的知识、技能等对学习新知识的影响。这种影响可能是积极的,也可能是消极的。积极的影响称为正迁移,消极的影响称为负迁移或称为干扰。熟悉整数加减法的计算法则就有利于学习小数加减法,这是同一学科不同部分知识的迁移。学习数学有利于学习物理。     

迁移能力是"学会学习"的重要环节

在教学过程中，由单纯的使学生掌握知识转变为知识掌握和能力培养并重，已成为教师的共识。在众多的能力中，迁移能力是学会学习的重要环节。培养学生的能力，要贯穿于教学过程始终。要注意学科问题的能力迁移更要注意生活实践的培养，也要注意培养科学态度和科学精神有机结合。     

因材施教 促进学习正迁移

职业高中的学生由于受家庭、社会、教育体制及个人自身素质的影响,在成长过程中逐渐形成了不同的类型。大致可分为以下几种: 1.事业型。这部分学生有强烈的学习求知的愿望,有机会愿意通过成人教育等形式进一步深造。他们在学习上表现为有强烈的求知欲,在学习中珍惜时间,刻苦学习,成绩优良。这类学生约占15％左右。 2.实用型。这些学生最关心的问题是毕业后能否分配工作。他们的学习基础一般,对学习只满足于一知半解,没有更高的要求,只求“六十分万岁”。这类学生约     

浅谈英语学习中汉语的正迁移与负迁移

本文首先分析了迁移的含义,进一步对汉语的正迁移和负迁移进行了介绍,在此基础上从语音、词汇及语法几个方面分析了英语学习中汉语正迁移和负迁移的语言形式.     

物理学习正迁移促进论

在物理教学中有意识地应用正迁移理论不仅能够有效地向学生传授知识,而且还能够教给学生一种探究问题的技能,从而促进学生智力的发展。因此,研究和应用正迁移是现代物理教学不可忽视的一个重要内容。     

"三个代表"重要思想与"三个有利于"标准是一脉相承的

“三个代表”重要思想坚持和发展了邓小平关系社会主义的本的基本观点，与“三个有利于”标准是一脉相承的。二都坚持了马克思主义唯物史观的基本立场和观点－把生产力作为社会发展与进步的根本物质力量，共同的核心就是人民群众的利益高于一切。较之“三个有利于”标准，“三个代表”对社会主义的化特征有了更全面,更深刻的认识与把握。     

汉语拼音对英语学习的正迁移

英语字母和汉语拼音不论在书写形式还是读音方面都有很多相似之处,英语学习中如能抓住两者的音、形关键,积极比对,形成汉语拼音对英语音、形学习的正迁移,将对学习者英语规范书写、语音学习和词汇的有效记忆打下坚实的基础,促进英语语言的深入学习。     

学习正迁移的实现与学生能力的培养

在经济和科学技术不断发展的当今社会，学科急速分化和综合，知识更新周期缩短。电大的教学工作如何适应社会对应用型人才的需求？本文从重视基础课程的教学和提高学生认识能力与创新能力两方面加以论述，同时提出相应的对策。人的能力只有在具备了广博知识的基础上才能得到发展。因此，只有在基础课程教学中实现学习的正迁移，才能使学生认识能力的发展得到可靠的保证。因此，加强实践性教学环节，为学生提供解决实际问题的机会，才可能使他们不断地创新，以适应社会的需求。“开放性”是电大办学的重要原则和显著特征。随着我国经济和科学技术的不断发展，使学科急速分化和综合，知识更新周期缩短，社会对人才质量和劳动者素质不断产生新的要求。由于教育是经济、科技、人才竞争的前沿，这必然触动教育领域的深化改革，对未来的教育体系和教学内容提出新的课题。同时也赋予电大教育的“开放性”以更丰富的内涵。电大的开放性不仅限于应用现代化的教育手段和拥有多层次、多类型的教育对象，它还包含办学模式的开放，入学方式的开放，教学的开放，扩大对外协作与交流等。其中教学的开放又包含专业设置的开放、课程的开放、教学内容的开放、教学方法的开放等等。本文在此仅对教学开放中的教学内容和     

学习正迁移的实现与学生能力的培养

“开放性”是电大办学的重要原则和显著特征.随着我国经济和科学技术的不断发展,学科急速分化和综合,知识更新周期缩短,社会对人才质量和劳动者素质不断产生新的要求,这必然引起教育领域的深化改革,对未来的教育体系和教学内容提出新的课题,同时也赋予电大教育的“开放性”以更丰富的内涵.电大的开放性不仅限于应用现代化的教育手段和拥有多层次、多类型的教育对象,它还包含办学模式的开放,入学方式的开放,教学的开放,扩大对外协作与交流等.其中教学的开放又包含专业设置的开放、课程的开放、教学内容的开放、教学方法的开放等等.本文在此仅对教学开放中的教学内容和教学方法问题作一点探讨.     

英语词汇学习中的汉语正迁移促进

英语词汇学习是英语语言学习的一个重要部分，同时，对于中国英语学习者来说，母语汉语的迁移必然会对英语词汇学习产生影响。本文主要就汉语母语正迁移对于中国英语学习者词汇学习产生的影响进行了讨论，并指出由此可采用的英语词汇学习方法。     

浅析英语学习中的母语正迁移

随着经济、政治及文化的全球化,为了与外国人进行有效的沟通,彼此了解双方的经济、政治与文化,英语的学习已经变得越来越重要。现在大部分老师总是用传统的英语教学法进行教学,把学生学习英语的兴趣扼杀在了萌芽之中。大部分英语学习者在整个学习英语的过程中找不到母语与英语之间的相同点与不同点,仅仅通过死记硬背的方式来记忆一些词汇与语法。因此该文的写作目的在于找出母语与英语之间的相同点与不同点,利用其相同点来提高学习者学习英语的兴趣,进一步提高学习者的英语水平。     

转变学习方式,化负迁移为正迁移

为了减少学生在数学学习中的负迁移,提高解题正确率,在此背景下,笔者结合苏教版小学数学各年级的教学内容,通过设计对比题组、揭示数学本质、加强巩固练习、调整教学内容等措施转变学习方式,促进高效教学.     

利用学习的正迁移提高英语能力

“旁逸巧衬,出奇制胜”不能不说是一种非凡的写作技能。这是通过大量阅读和写作实践培养出来的一种能力,也就是一种习得的技能。能力是指人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征,它是顺利地完成某种活动的必要条件。能力通常可划分为一般能力和特殊能力。一般能力与特     

背诵对英语学习的正迁移作用

由于对新课改的片面理解以及受到一些不成熟的教学理念的影响．很多师生将背诵这一传统而有效的教学方法片面地看作是生硬的死记硬背．从而使这一方法遭遇了被抛弃的命运。而实际情况是．背诵是一种最佳的语言输入途径．它对于英语学习有着不容忽视的正迁移作用．它不仅符合语言学习和学生身心发展规律．同时也符合素质教育的要求。     

日语学习中母语的正迁移影响

随着近几年对第二语言教育研究的不断深入,普遍认为母语基础夯实的学习者外语水平也相对较高。并且只要能灵活运用母语知识,当外语知识掌握不是很充分的时候,一定程度上可以起到弥补其不足的作用。本文就在日语学习中中国学习者会受到怎样的母语正迁移影响为研究进行分析说明。     

"学习迁移"原理新探索

学习迁移是一种学习对其他学习或行为的影响。根据学习迁移产生的机制及其规律，着重阐述人的主观能动性在学习迁移中的重要性，主张通过创造性教学活动，以帮助学习这一能动实体的内在调节机制的性能获得最佳优化组合，从而形成积极性迁移能力，有效提高学习效率．为实现个体全面的、可持续的发展创造有利条件。     

什么是学习的迁移?

编辑同志: 我在阅读有关教学的文章中,常常遇到“知识迁移”、“正迁移”、“负迁移”等词。请解释一下,“迁移”是什么意思?     

浅谈数学学习中如何促进正迁移

在学习过程中,各部分知识或各种技能之间,都存在着某种程度不同的相互影响的现象,这种相互影响关系到学习的效果.心理学中把一种学习对另一种学习的影响称为学习的迁移.其中一种学习对另一种学习起促进作用的多叫做正迁移;反之,叫做负迁移.本文就怎样促进教学思维方法和数学思想方法的正迁移,浅谈一些具体方法,限于篇幅,每