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相似文献
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1.
课堂提问是语文教学中常用的一种对学生进行语言和思维训练的方法。优化课堂提问是提高课堂效率的关键所在。本文重点探讨了课堂提问在语文教学中的重要性、目的性、原则性和艺术性等。  相似文献   

2.
柴太超 《内江科技》2007,28(1):153-153
提问是课堂教学中不可缺少的教学手段,它能激发学生思考,引起学习兴趣,把教学提高到一个新的水平,本文对此进行一些探讨.  相似文献   

3.
方希亮 《知识窗》2013,(6):60-60
著名教育家陶行知先生说过:“发明千千万.起点是一问.智者问得巧,愚者问得笨。”由此可见提问对课堂教学的重要性.有效的课堂提问不仅可以活跃课堂气氛.激发学生的学习兴趣,使教师了解学生掌握知识的情况.而且还可以培养学生独立思考的能力.  相似文献   

4.
刘翠萍  刘小平 《科教文汇》2010,(14):124-125
长期以来,启发式教学作为一种传统的教学方法备受教师的重视和运用。对于如何在启发式的英语课堂中实现有效提问,笔者在此提出了个人的一点见解。  相似文献   

5.
郑华 《科教文汇》2012,(26):78-79
有效的课堂提问是指通过课堂上师生之间问与答的互动,学生获得普遍进步,实现个体的充分发展。针对中职语文课堂教学中存在的为提问而提问和提问低效等现象,本文提出了提高课堂提问有效性的建议。  相似文献   

6.
当前,在高中数学新课改深入实施的今天,教师能否通过提问手段来激发学生学习的能动特性,提高学生的思辨能力和探究实践能力,能否提出针对性、典型性、高质量的“问题”,已成为评价教师教学技能水平高低的重要标准之一.  相似文献   

7.
杨勇明 《今日科苑》2010,(9):124-124
在我们的数学课堂教学中,很多环节都涉及到提问。一个好的问题,不仅能激发学生的学习兴趣,而且能迅速集中学生的注意力,启迪思维、开发智力,产生积极作用。而且能使我们的教学朝更利于以学生发展为本的理念发展。我们既要重视“问”,又要问的“巧”,还要对有关知识进行适当的追根问底,才能让学生“顺着藤”而“摸”到“瓜”。有的老师往往埋怨学生不积极回答问题,其实常常是我们问不得法或平时不注意培养的结果。  相似文献   

8.
长期以来,启发式教学作为一种传统的教学方法备受教师的重视和运用。对于如何在启发式的英语课堂中实现有效提问,笔者在此提出了个人的一点见解。  相似文献   

9.
刘读芹 《科教文汇》2010,(29):32-32,39
高中政治课教学过程中,课堂提问是教师和学生实现互动交流的重要方式,是检测学生知识掌握情况的主要手段。设计精当、发人深省、恰到好处的提问,往往能激发学生学习的兴趣,拓展学生思维的深度,使课堂教学显得生动活泼、富有成效。课堂提问要围绕中心设置,要富有启发性,同时要具有适当难度,要注重学科趣味性。  相似文献   

10.
有效提问在数学课堂教学中的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
郑文红 《科教文汇》2008,(18):84-85
有效提问是培养学生创新思维的重要手段。本文拟从基本特征和设计策略两个角度,对数学课堂教学中的有效提问进行初步论述。  相似文献   

11.
赵建芸 《科教文汇》2013,(3):139-139,143
物理教学中的有效提问是物理教学中教师经常采用的教学方法之一,它是物理教学成功与否的重要因素。本文探讨了物理教学中有效提问的意义以及原则.以期能够调动学生的学〉--j主动性和积极性.激发学生的学〉-3兴趣.培养学生的各种能力,提高学生的学习效率,从而收到满意的教学效果。  相似文献   

12.
有效提问是一项重要的教学手段,它贯穿于整个教学活动的过程中,是学生课堂教学时学生获取知识的重要途径。本文从六个方面阐述如何进行有效的提问。  相似文献   

13.
高千山 《科教文汇》2011,(33):114-115
《数学新课程标准》明确指出:"要让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,培养创新意识。"在课堂教学中,灵活运用提问技巧是一个数学教师必须具备的基本技能。笔者从以问引趣、以问启发、以问过渡、以问点拨等方面,探究中学数学课堂教学中的提问技巧。  相似文献   

14.
王瑰玮 《科教文汇》2012,(28):107-108
好的课堂提问不仅可以帮助教师顺利完成课堂的教学任务.达到教学目的,还可以激发学生的学习兴趣,提高他们参与课堂教学的积极性.并进一步提高他们的学习效率。本文拟通过对大学英语教学中教师提问应遵循的原则进行阐述.提出正确使用课堂提问这一技能的方法,从而进一步提高大学英语的课堂教学效果.增强学生的英语应用能力。  相似文献   

15.
有效提问是高中历史教育教学中,经常用到的一种教学手段.虽然常用可是仍然存在着诸多问题,这些问题阻碍着高中生的学习进步和自主性发展.我们广大高中历史教师有必要对这些问题展开积极探究.  相似文献   

16.
游素庆 《中国科技信息》2006,(20):253-254,256
体育教学过程中通过问,可以启发学生的思维,让学生凭借已知探索未知,使学生加深对体育动作的理解,形成巩固的动力定型。体育教学过程中的提问重在引导,贵在善问和会问。这就要求教师必须掌握一定的技巧和运用灵活多变的教学策略,把握时机,切准要害,选好对象,科学施法。  相似文献   

17.
赵建芸 《科教文汇》2013,(1):139+143
物理教学中的有效提问是物理教学中教师经常采用的教学方法之一,它是物理教学成功与否的重要因素。本文探讨了物理教学中有效提问的意义以及原则,以期能够调动学生的学习主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,培养学生的各种能力,提高学生的学习效率,从而收到满意的教学效果。  相似文献   

18.
课堂如何提问,才能达到最佳的效果,这是每个教师在教学过程中都会遇见的问题。本文从课堂提问的原则和提问的操作方式谈谈见解。  相似文献   

19.
高清 《科教文汇》2010,(7):111-111,126
课堂提问是德语教学中的一个重要环节,是师生在课堂中直接交流的重要形式。本文就德语教学课堂中提问艺术的重要性和必要性,探讨德语教师如何在德语课堂上提出具有逻辑性、启发性、趣味性的问题,以达到良好的教学效果。  相似文献   

20.
课堂提问是德语教学中的一个重要环节,是师生在课堂中直接交流的重要形式。本文就德语教学课堂中提问艺术的重要性和必要性,探讨德语教师如何在德语课堂上提出具有逻辑性、启发性、趣味性的问题,以达到良好的教学效果。  相似文献   

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