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相似文献
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1.
100℃人生     
高智宇 《成才之路》2012,(6):100-I0017
学生要毕业了,最后一堂课,教授把他们带到了实验室。 教授取出一个玻璃容器,往容器里注入了一些清水,说:“这是常态下的水,如果把它倒进一条小溪里,它能流入大河,然后和许多水一道奔流着涌进大海。”  相似文献   

2.
100℃人生     
学生要毕业了,最后一堂课,教授把他们带到了实验室。教授取出一个玻璃容器,往容器里注入了一些清水,说:"这是常态下的水,如果把它倒进一条小溪里,它能流入大河,然后和许多水一道奔流着涌进大海。"教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说:"现在我  相似文献   

3.
佚名 《今日教育》2010,(12):64-64
一位白发苍苍的老教授正在给学生上毕业前的最后一节课。只见他取出一个玻璃容器,又注入了半容器清水,然后放进冰柜制冷。一会儿,容器里的水凝结成了一块晶莹剔透的冰块。教授把盛冰的玻璃容器放在酒精炉上,并点燃了酒精炉。过了一会儿,冰渐渐融化成了水,后来水被烧沸了,水蒸气在实验室里静静地弥漫着。  相似文献   

4.
人生命题     
剑桥大学一位德高望重的老教授.在又一批学生临近毕业时,忽然患了眼疾,失明了。非常敬仰他的学生们纷纷前来看望他.他问每一个来看望他的学生:“你是谁?告诉我你究竟是谁?  相似文献   

5.
釜山东义科学大学因为在韩国大学中最早引入教授在学生毕业后也对其负责的终生人生向导制度而受到关注。  相似文献   

6.
人生三态     
张维中 《初中生》2009,(9):108-108
一位白发苍苍的老教授在学生毕业前的最后一节课上说:“你们当中的很多人并不那么喜欢实验课,但我希望你们能记住我给你们上的这最后一堂课。”  相似文献   

7.
毕业前上最后的一堂社会心理学课,教授将学生们带到生物实验大楼。教授指着大长桌上的两只玻璃箱,“这是我饲养的白鼠,它们分别喜好栗子和山芋,我每天充足地供应它们,从不耽误。”然后教授将两根粗糙的木棍放进玻璃箱,木棍的一头搭在半空中的篮子上。大家发现篮子里有各种水果、甜品。教授说“:我的柜子里还有一只白鼠,它饿了整整一周。”他转身将第三只玻璃箱拿出来,里面有一只惊慌失措的白鼠,四处乱窜,一副失魂落魄的样子。教授将玻璃箱放到桌子上,同样拿一根粗糙的木棍将玻璃箱与水果篮连接起来。教授转身端了一盆水“,哗”地将水倒进饿…  相似文献   

8.
柯云路 《教育》2008,(2):52-52
一位一年前毕业的硕士研究生给我写信,自陈辗转数夜不得要领,无奈之下“希望柯老师能救学生于水火之中!” 如此重托的他到底遇到了什么问题呢?  相似文献   

9.
初中没毕业,我就顺从爹妈的意思到了一家电器修理店,该店位于街市繁华地段,生意很好。我师傅原本有两个徒弟,都比我大两三岁,在最初几个月里,我只能或者说只配帮他们拿这拿那,打扫店面,清理工具,这些脏活累活全由我干(这是理所当然的,学艺当然要从基本开始嘛)。可时间慢慢流逝,我待在店里渐渐感受不安,师傅只是要我跟着师兄们学,[第一段]  相似文献   

10.
孟凡英 《现代教育》2006,(5):104-104
我念到初中毕业,没有继续读下去,除了家里的清贫,也是因为我当时的迷茫。总感觉一种空虚、失落,生命中好似缺少点什么。为了寻找,为了生存,我出外打工,每天上班下班吃饭睡觉,日子重复又枯燥。  相似文献   

11.
这是我来广州的第二十五天,兜里的盘缠已不够买一张回家的车票。我已经30岁了,而且只有高中毕业,虽然通过自学拿到了一张大专文凭,可在这里,我所谓的条件显得多么地寒碜!  相似文献   

12.
梅庭 《小读者》2011,(7):43-43
曾经,我拿出100分的数学考卷,展示满分的成绩,一边嚷着说:"数学成绩100分,有赏吗?有奖赏吧?"爷爷眯起眼听着,笑得很神秘。  相似文献   

13.
美国加州有位刚毕业的大学生,在2003年的冬季大征兵中他依法被征,即将到最艰苦也是最危险的海军陆战队去服役。 这位年轻人自从获悉自己被海军陆战队选中的消息后,便显得忧心忡忡。在加州大学任教的祖父见到孙子一副魂不守舍的模样,便开导他说:“孩子啊,这没什么好担心的。到了海军陆战队,你将会有两个机会,一个是留在内勤部门,一个是分配到外勤部门。如果你分配到了内勤部门,就完全用不善去担惊受怕了。”  相似文献   

14.
在当今社会,有人喜欢快生活,也有人爱慢生活。尚"快"者追求速度,向往飞驰人生;尚"慢"者稳中求胜,主张享受过程。那么,是什么导致了这种差异呢?"从前的日色变得慢,车,马,邮件都慢",木心的《从前慢》对慢生活做了诗意的描摹。  相似文献   

15.
本文论述了创建人生学、开设人生课的必要、根据和步骤,提出了一门新的科学与新的学科。  相似文献   

16.
唐生敏 《教师》2011,(1):127-127
出生于大跃进时代的我,用动乱岁月打发掉了我的童年时光。那时,除了“红宝书”外,其余的书籍都当做“四旧”收缴销毁了。但是,比较幸运的是我们所在的小学是一栋地主的老房子,很宽敞。除了一楼有几间辟作教室外,木板楼上就空着。被当时的“大队”作为放“四旧”物品的仓库。  相似文献   

17.
阅读:为人生壮行 刚毕业时,在乡村小学任教,早上督修,特别累。早读是唤醒灵智的好的开端。可凭心而论,孩子们不懂这些,他们早早来到学校,或谈天说地,或玩笑逗乐;想想我们也曾“小儿最喜无赖”,一本正经地读读背背真的很累。许多老师虎视耽耽威逼学生读,读,读;也有一些老师苦心婆口谆谆教诲“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“...  相似文献   

18.
一次,英国物理学家牛顿请一个朋友到家里来作客,饭菜做好后,他就进实验室专心致志地做实验去了。朋友来后找不到牛顿,等了好一阵子,因急于去上班,就独自把饭莱吃了。并把吃剩下的鸡骨头放在盒子里,然后走了。傍晚,牛顿做完实验返回家准备吃饭,当他看见盒子里的鸡骨头时,  相似文献   

19.
从校园里走出,带着一身的技艺和年少的青涩走进了社会,开始了自己的第一段工作。在校园里,我们有过实习的经验,有过在岗位上体验酸甜苦辣的经历,我们以为在毕业之后的第一段正式的工作当中,会有想象中的美好.  相似文献   

20.
人生第一搏     
时闻对于高三学生如白驹过隙,瞬间溜走,而我却无力挽留。很多时候都觉得自己力不从心,好想有人能把无助的我救赎,可每次,除了自己,就是影子。  相似文献   

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