新校区校园文化建设研究

随着近年来高等学校招生规模的不断扩大,招生数量和办学条件不足的矛盾日渐突出,各高校纷纷采取创建新校区的形式来缓解这一矛盾。在新校区的建设过程中,新、老校区自然分离的状态给新校区校园文化建设带来了一些问题,使得新校区因校园文化建设的相对滞后而引起学生对新校区认同不够,归属感不强,在一定程度上弱化了高等学校教育效果。本文旨在对新校区校园文化建设中存在的问题进行分析,提出自己的建议和意见,为今后高校新校区校园文化建设提供借鉴。     

新校区校园文化建设研究

在分析了新校区在发展过程中校园文化建设缺乏的基础上,讨论了新校区校园文化建设的问题,提出新校区校园文化建设的举措:高度重视新校区校园文化师生共建,发挥新校区校园文化传承、创新和传播的优势,使其永葆青春和活力。     

高校新校区校园文化建设的思考

校园文化是一所大学的灵魂,渗透于学校活动的各个环节,体现在学校每个成员的行为之中,高校校园文化建设有着及其深远的意义。新校区的设立,扩大了学校规模,改善了办学条件,但鉴于校址的偏远、建设的时间跨度等因素,使得新校区的校园文化建设仍然存在一些问题。建设大学校园文化,应注意结合新校区发展建设的特点,遵循和谐发展、继承和创新相结合、以人为本和注重教育质量的原则,从物质文化、制度文化、行为文化和精神文化方面进行建设,形成文化层次多样的校园文化体系。     

大学新校区校园文化建设创新思考

我国高校变革的外在表现是各大学纷纷建设新校区,新校区校园文化建设的优劣将直接影响大学功能的发挥。新校区校园文化是指大学人在新校区内外部环境的互动中形成的校园生活方式以及所具有的追求、价值观、信仰和情感表达。新校区校园文化可分为物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四个方面,它们可分别概括为“意”、“雅”、“和”、“真”四字。在新校区校园文化四个方面中,物质文化是基础,行为文化是方式,制度文化是保障,精神文化是核心。新校区物质文化的理想是将校园建成园林,追求高雅、深刻、博大;行为文化方面应尽量克服新校区只住一二年级学生和无教师居住的问题;制度文化方面应有创新地复制原有制度;精神文化方面应创新地继承学校的传统。     

高校新校区校园文化与优良学风的“4＋1”模式创建

结合新时期高校新校区办学的实际现状,在阐述新校区学风建设与校园文化的正相关基础上,对新校区文化创建的四个层次进行理性分析。指出新校区文化创建容易存在的问题及解决的措施,对如何加强校园文化创建以促进优良学风的形成进行策略分析,探求新校区校园文化和优良学风结合创建形成的新思路、新方法。     

高校新校区校园文化建设现状分析与对策探讨——以重庆4所高校新校区调查为例

高校新校区的建立在拓展办学空间、发展大学规模的同时,也使新校区的校园文化建设成了一个亟待探索的问题.从重庆几所大学新校区校园文化建设的现状出发,对新校区校园文化建设相关问题进行了深入调查分析,并在此基础上提出了加强新校区校园文化建设的对策.     

新建校区校园文化建设刍议

随着我国高等教育体制改革轰轰烈烈的展开,高等院校的扩招,很多院校建立了新的校区,校园文化建设就成了新校区面临的一个挑战,本文就校园文化的内涵和功能,新校区存在的问题和原因,解决的措施方面进行了初步的探索。     

校园文化建设研究

校园文化是学校精神、学校秩序、学校环境和学校形象的集中体现,具有重要的育人功能。结合实际,针对校园文化建设的意义与内容进行了评述。     

试论高校新校区建设建筑工程项目安全管理

对于群体性、综合性较强的高校基建项目,必须要有一支综合素质较高的基建管理队伍,以利于把控基建项目安全、质量、进度、投资,以及学校硬件层次的提升。本文结合新疆师范大学温泉校区建设中建筑工程项目管理的实践,就新校区建设过程中如何做好建筑工程安全管理谈几点体会。     

浅谈高校校园文化建设

高校校园文化是高校教育体系中的重要组成部分,也是高校发展的重要保证。优良的校园文化能陶冶学生情操,丰富校园生活,提高教学质量,促进学生全面发展,增加学校知名度。本文从高校校园文化的内涵入手,分析了当前高校校园文化的现状,试图从认识高校校园文化的重要性,明确建设目标;丰富校园文化内容,提高学生综合素质;发挥网络积极作用;创建以人为本的办学理念,构建和谐、民主高校校园文化等方面对高校校园建设提出建议和策略。     

校园文化建设之我见

校园文化建设时高校的育人质量有至关重要的影响.我们应当高度重视和充分发挥校园文化建设的各项功能建设,努力打造具有自身特色的高水平、高品位的大学校园文化.     

美国高校校园文化建设研究及启示

校园文化通过多形式、多途径、多内容等因素影响学生的行为方式和思想,是高校进行德育教育的有效载体。通过结合国内高校校园文化建设的现状,对比研究美国高校校园文化发展规律,得出几条启示,并为国内高校进行校园文化建设提出了四点建议。     

新校区多媒体教室建设与管理构想

本文结合暑期调研实际和工作实践,主要就学院新校区多媒体教室建设与管理问题进行了认真研究,提出了一些新的构想。它对于搞好新校区多媒体教室建设具有一定的借鉴意义。     

浅谈高校新校区建设问题与对策

近年来,我国高等教育蓬勃发展,为响应教育部评估要求,高校扩招及建设规模不断扩大,新校区基本建设范围广泛、数量繁多,一般存在项目投资大、工期短、技术人员少、工程质量要求高、资金缺口多等共同特点。如何加强高校建设工程的管理,让有限的资金发挥最大作用,是高校基建管理部门、审计部门及财务部门应当重视的问题。     

中职学校新校区数字化校园建设的研究与实践——以河池市职业教育中心学校新校区数字化校园建设为例

文章以河池市职业教育中心学校新校区数字化校园建设为例,论述了新校区数字化校园建设的目标、数字化校园设计的组成构架、建设的主要内容、设计方案的实施及实践成效。最大限度地发挥数字化校园在学校管理信息化、教学手段信息化及资源共享方面的作用,对中职学校的信息化建设提供参考。     

浅析校园文化建设的重要性

高校校园文化是-种社会,文化,它是当前素质教育的一个重要内容,校园文化建设在素质教育中有着不可忽视的作用,同时是继续完善加强校园文化建设的途径.     

师范院校校园文化建设与德育研究

师范院校承担着培养国家各类合格教育师资的重要任务,其教育质量如何,不仅影响着其所培养的一代又一代学生的素质,而且关系到国家整个教育事业的未来。所以,师范院校的德育工作至关重要。研究师范院校校园文化建设与德育的关系,以创新的校园文化建设来促进师范院校德育工作水平,达到“文化育人”的功效。     

师范院校校园文化建设与德育研究

师范院校承担着培养国家各类合格教育师资的重要任务,其教育质量如何,不仅影响着其所培养的一代又一代学生的素质,而且关系到国家整个教育事业的未来。所以,师范院校的德育工作至关重要。研究师范院校校园文化建设与德育的关系,以创新的校园文化建设来促进师范院校德育工作水平,达到"文化育人"的功效。     

高校新校区建设财务管理有关问题的思考

由于管理制度不够完善等原因,致使当前高校新校区建设财务管理上存在一些亟待解决的问题。从建设项目前期工作、建设项目实施、建设项目竣工三个环节上,提出了加强对基建财务的管理和监督。     

民族院校少数民族大学生归属感的研究——以云南民族大学为例

本研究从归属感角度出发,选取云南民族大学学生作为样本,利用随机抽样的方法对该校的200名少数民族大学生进行《少数民族大学生归属感》问卷调查.研究结果显示云南民族大学生的少数民族大学生归属感总体不高,并且归属感在性别、年级、不同生源地上有显著差异.