长江三角洲家庭体育和全民健身的现状与发展趋势

采用综合研究方法,对长江三角洲杭州、上海、浙江、江苏等地区的1000户家庭体育与全民健身情况进行了专题调查,在全面了解长江三角洲家庭体育现状与特点的基础上,分析探寻长江三角洲全民健身活动发展的规律与趋势,预测人民生活进入小康水准后家庭体育随之产生的主要变化,以便更好地推动长江三角洲全民健身活动的发展和水平的提高。     

家庭体育教育与全民健身计划的实施

家庭作为社会的细胞,与国家、民族以及人类社会的兴衰都有密切的关系。家庭教育是在家庭中由家长(主要指父母和家庭成员中的成年人)自觉地、有意识地按一定社会对培养人的要求,通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定的教育影响的社会活动。家庭体育教育对我国的全民健身计划战略的实施有着积极的作用。这种促进作用有利于形成单位、社区、家庭体育共同发展,老中青少幼都积极参与的全民体育运动新格局。1　家庭体育教育对全民健身计划实施的促进作用家庭教育是教育系统的起点,往往是在日常家庭生活的活动中,是在潜移默化的熏陶感…     

开展家庭体育，推动全民健身

体育已深入千家万户，成为家庭文化生活的重要组成部分。家庭体育具有广泛的群众性、强烈的感染性、固有的继承性、天然的连续性，具有健身健美、娱乐、文化和增进家庭凝聚力的功能。家庭成员的体育意识和体育价值观、家庭生活环境与社会背景，是影响家庭体育的主要因素。     

家庭体育与全民健身体系的构建

构建全民健身体系是全面建设小康社会的一个基本目标。在社区体育的资金、场地、器材、社会体育指导员缺乏的情况下,以家庭体育作为一种新的大众体育组织形式来构建具有中国特色的全民健身体系具有其优越性,可以通过设立家庭体育奖章与学区体育节,完善服务体系,吸引社会赞助等形式来构建我国新时期的全民健身体系。     

高校体育和全民健身

高校体育是调查体育的最后一站,作为学校体育与社会体育的衔接点,对推动《全民健身计划纲要》的实施,终身体育工作的开展,具有深的现实意义和社会意义。     

小康社会背景下家庭体育和全民健身体育的发展趋势

15年来我们曾4次采用问卷、观察和阅读文献等综合方法,对我国家庭体育与全民健身体育的情况进行抽样调查与研究.在全面回顾我国家庭体育现状与特点的基础上,分析探寻小康社会背景下全民健身体育发展的规律与趋势,预测和展望人民生活进入小康水准后家庭体育随之产生的主要变化,以更好地推动家庭体育和全民健身体育的发展和水平的提高.     

全民健身与高校体育

论述了实施全民健身的重要性,以及高校体育对全民健身的影响,在此基础上指出目前我国普通高校体育教学中存在的问题,并提出相关建议。     

全民健身与高校体育

论述了全民健身的内涵、意义，指出了全民健身事业对体育教师的新要求：体育教师应该树立新的观念，更新原有的知识结构，成为学生终身健身的楷模。在高校体育中提倡健身教育，使学生得到更多的健身知识、技能，将成为我国高校体育教学的内容之一。     

高校体育全民健身与终身教育

本从分析高校体育,终身体育和全民健身三的关系人手,对高校如何更好地进行终身体育教育进行了探讨。     

全民健身与妇女体育活动实践

从妇女在全民健身计划实施中的地位入手,展现我国妇女９０年代体育活动的实践特点。通过与男子进行比较,阐述影响妇女体育活动的历史、社会、传统文化等因素。进而对妇女体育的发展前景等问题进行了研究,试图揭示妇女体育活动与全民健身及社会发展的关系,以及体育活动背后所存在的性别问题等     

以全民健身为特色的体育产业发展探索

通过对国内外体育产业的发展现状进行分析,找出我国体育产业发展徐缓的原因所在,提出发展以全民健身为特色的体育产业的必要性,并对全民健身为特色的体育产业的发展思路进行了初步探讨.     

珠江三角洲社会体育指导员现状与发展对策研究

对珠江三角洲社会体育指导员的现状进行了研究。结果表明:目前珠江三角洲社会体育指导员从数量到质量及等级结构,与社会需求差距较大;体育专业人数偏低,指导力量相对薄弱,管理松散。在此基础上,提出了一些解决问题的对策。     

珠江三角州青少儿运动员骨发育水平的研究

本文在国内首次对广东珠江三角州地区八市体工队、运动学校7-18岁青少儿男女运动员1970人进行了骨龄拍摄,采用中国人手腕骨发育标准（CHN）法进行了评定。经分析研究,科学地论证了珠江三角州地区青少儿男女运动员CHN骨龄、骨发育水平、骨发育特点等的真实现状与特征,为运动员科学选材、育材提供了科学依据。     

实施全民健身计划改革高校体育教学

以体育教学的实践为研究基础,通过专家调查法和文献资料综合调查法,对高校体育教学和全民健身计划的实施进行了全面的研究.研究结果表明,作为全民健身实施重要一环的高校体育在许多方面还存在许多问题,应从学校体育教学、科研和群众体育几方面来解决这些问题.     

珠江三角洲城市中小学生闲暇体育开展的情况

以珠江三角洲城市中小学生为研究时象，采用问卷调查的方法，对中小学生在闲暇时间里开展体育活动进行了全面的调查和分析。结果表明：(1)大部分中小学生能抽时间参与到体育活动中来；(2)参加课余体育活动的主要目的是增强体质和消遣娱乐；(3)在项目选择上中学生偏重于球类和游泳，小学生偏重于体育游戏；(4)体育消费明显提高，活动场所仍以校内为主；(5)阻碍其参加体育活动的主要因素是：怕耽误学习、无活动场所和缺乏技术指导。     

对我国竞技体育现状及改革的探讨

通过对我国竞技体育发展现状的分析,结合对国外竞技体育运行模式的探讨,建议未来我国竞技体育应该是政府职能与市场机制接轨的发展模式,项目管理走协会实体化的道路,运动竞赛体制要体现机会均等原则,旨在为提高我国竞技体育水平提供理论依据。     

珠三角发展规划纲要下的体育一体化思考

随着珠江三角洲改革发展规划纲要的制定和落实,体育一体化建设必将成为其区域协调发展的重要研究内容。文章通过对体育思想、体育文化、体育基地和体育人才等层面的思考,进一步分析了体育一体化建设的特征,旨为珠三角体育新一轮改革发展提供一定的理论依据。     

江西省经营性健身俱乐部发展现状研究

文章采用文献资料法、访谈法、走访、逻辑分析等研究方法,对江西省经营性健身俱乐部的发展现状进行研究,结果表明：江西省经营性健身俱乐部在分布上存在所有权和区域差异,缺乏联合经营思路,多属于中低档次消费场所;缺少高水平的健身指导员和经营人员;消费人群有效体育需求不足;经营理念落后,有形和无形产品质量不高,多采用传统的营销手段,尚未形成系统成熟的营销策略;经营项目单一,项目开发和引进的程度低;缺少较为完善的管理法规体系,信息化滞后。     

长江三角洲体育旅游产业整合发展的研究

运用文献资料法对长江三角洲体育旅游产业的联动条件、可行性与对策进行探讨。认为长江三角洲区域体育旅游整体联动发展思路是加强区域合作,实现“一体化”。     

珠江三角洲地区高职体育产业人才培养现状

珠三角地区是我国经济增长最快、投资环境最佳的区域之一,也是国内体育产业和体育市场发展相对成熟的地区之一。该地区体育产业的快速发展不仅有效扩大了内需、拉动经济增长,而且对促进社会就业也做出了较大贡献。而高等体育职业院校是培养体育产业人才的基地和摇篮,了解珠江三角洲地区高职体育产业人才的培养现状,是适应市场发展的先决条件,对体育类高职院校的发展具有重要的意义。