对中学图书馆德育功能的认识

对中学图书馆德育功能的认识黄国富（厦门市教委）中学图书馆的作用，无疑与高等学校图书馆、公共图书馆不同。“高等学校图书馆是学校情报中心，是为教学和科研服务的学术机构””。公共图书馆的作用则更加广泛，其主要是为科研服务和为社会大众的文化需要服务。［’］中...     

论中学图书馆的德育功能

本文主要针对发挥学校图书室德育功能和馆员的素质等方面进行谈讨,体现出图书室对学生进行德育教育,可称教育的一个重要组成部分。     

网络时代高校图书馆的德育功能

网络时代互联网对大学生产生了深刻广泛的影响，并且这种影响具有两面性，给高校德育工作带来了机遇和挑战。本文分析了高校网络信息化对大学生的影响，探讨了网络时代高校图书馆在大学生德育工作中具有的优势和应采取的对策，指出高校图书馆是新时期做好大学生德育工作的切入点和重要阵地。     

试论中学图书馆的教育功能

本文较全面系统地阐述了中学图书馆对学生的德育职能、智育职能、综合教育职能、图情知识教育职能，指出了它与课堂教育不同的广泛性、个性、导向性、多样性的特点，还较深入地考察了其对教职工的政治思想精神文明教育职能、继续教育职能和教研职能，并认识到，上述教育职能的发挥，是建立在中学图书馆的主动服务的基础之上。文章对全面认识、挖掘和发挥中学图书馆的教育职能进行了有益的探讨。     

浅谈如何认识中学历史教学渗透德育

中学历史教学渗透德育,这是一个涉及方方面面的老课新题。在市场经济大潮涌动、各种意识形态互相碰撞的改革开放年代．认真地、冷静地思考这一课题,是具有特殊现实意义的。     

图书馆教育功能再认识

本文从价值观念、图书馆功能、发展观念和客观条件等几方面 ,对“图书馆产业论”进行了分析讨论。指出图书馆正确的发展道路应是发扬奉献精神、发挥教育功能 ,坚持“图情一体化”和服务功能多样化 ,并实现科学的量化管理     

中学图书馆改革的认识误区与对策

中学图书馆作为学校教育、教学和科研的重要组成部分,学生的第二课堂,素质教育对其提出了新的要求;现代信息技术的迅猛发展,也迫使图书馆必须进行重大的改革以适应信息时代的发展。中学图书馆的改革已成为历史的必然。但是在图书馆的改革过程中,由于所面临的是复杂多变的信息环境和素质教育的新思想、新观念,再加上我们对事物发展规律认识和了解的不够深入,使我们对面临的困难与问题,以及所采取的对策往往缺乏全面、科学的认识,陷入一些认识上的误区。     

关于图书馆社会功能的再认识

图书馆社会功能是由图书馆基本功能来决定的,并且与图书馆的构成结构密切相关,文章在讨论原有功能的基础上,进一步提出了图书馆具有营造公共文化空间的社会功能,并对保存人类文化遗产、提供信息服务、开展社会教育、营造公共文化空间等四项主要社会功能进行了重新定位。     

当代图书馆的社会教育功能再认识

相对于古代社会的文献管理活动，近现代公共图书馆活动在本质上是社会公共文化教育组织的一部分。当代图书馆正在进行的一些资源整理、开发活动，以及所谓“信息发布”类服务，由于无法突破社会分工所规定的人力资源结构等天然局限，大多无法真正实现“有效的信息供给”，但却耗费了大量的发展资源。重新认识图书馆的社会教育功能，把握当代图书馆的社会职责，是当代图书馆学发展研究的一个课题。     

对中学档案管理工作的认识

<正>中学档案管理是学校管理的一个重要内容,学校在教育教学等各项活动中形成的大量档案资料已成为学校发展壮大的重要信息资源。因此,必须对中学档案管理工作给予高度的重视,并对当前中学档案管理工作进行认真的思考、研究。本文就完善中学档案管理工作谈谈自己的认识。一、增强中学档案的利用价值1.为咨询查证提供凭证。普通中学教学档案记录着教学的全过程,是历史的见     

对图书馆信息化的认识

图书馆信息化是一项综合作业 ,它需要硬件、软件、资源、人才等全方位的协调发展。通过实现信息化从而优质高效地服务社会是图书馆发展的根本。参考文献 13。     

杨昭悊对图书馆教育功能的认识及其现代价值

杨昭悊是民国时期的著名图书馆学家,他对图书馆教育功能的研究颇有心得,认为图书馆在家庭教育、学校教育和社会教育中占有重要地位。他对图书馆社会教育功能的阐释非常独到,是杨氏图书馆教育思想的核心之一。杨昭悊图书馆教育理念在今天仍然具有借鉴意义。     

刍议高校图书馆展览服务及其德育功能

目前国内高校图书馆的展览大都处于临时筹划、规模偏小、循环利用性差、主管不明确、场所不固定的边缘状态,分析这种现状的形成原因,并针对大学生思想道德中出现的不良现象,阐述了高校图书馆展览服务具有的重要德育功能.     

应用图书馆平台发挥高校德育功能的思考

文章从阅读内容取向、阅读品质、借阅过程行为、信息素养教学、公益慈善教学等几个角度出发,探索了高校德育工作者在发挥图书馆德育功能中可以借鉴的方式方法。     

开展心理健康教育 扩展中学图书馆服务功能

处于青春发育时期的中学生心理困惑十分明显,心理矛盾突出。本文从中学图书馆开展心理健康教育的现状、意义及措施等方面。探索中学图书馆开展心理健康教育的新途径。     

对图书馆服务质量的再认识

简述了我国图书馆在服务质量方面存在的主要问题，以读者的满意度为出发点，分析图书馆服务质量问题的成因，在此基础上提出了提高图书馆服务质量的策略。