深化“基地”教学改革 努力培养跨世纪的基础学科人才

基础科学研究是推动科技发展、社会进步的强大动力,是新技术、新发明、新产业的先导、源泉和后盾。基础科学研究的能力和水平是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,并日益成为当今世界竞争中的重要因素。高等学校中的基础学科专业,担负着为经济建设和社会发展培养基础科学研究后备人才的重任,在一定程度上代表了一个国家     

推进实验基地建设 培养创新人才

跨入21世纪，我国将面临一个竞争的世界，而国际间的竞争将逐渐转向科技与经济、综合国力的竞争。有赖于科技的进步，关键在于人才。因此，培养和造就一批具有雄厚的专业基础知识面广，多学科创新型人才是摆在高校面前的急切任务。     

建好“国家理科基地” 加强基础学科人才培养

当今的国际经济和科技竞争,越来越围绕人才和知识的竞争展开。发展的优势蕴藏于知识和科技之中。在未来世界,各国和各民族谁在知识和科技创新上占优势,谁就在发展上占据主导地位。知识的创新、科技的进步、新发明的出现。新产业的形成,无论就其中哪个方面来说,基础科学研究都起着先导、源泉和后盾的作用、基础科学研究的发展,关键是人才。基础科学人才的培养主要依赖于高等文科和理科教育的改革和发展。改革开放后,基础科学人才的培养得到了迅速的恢复和较快的发展,社会经济、科技和文化的发展也有力地推动了高等文科和理科教育的改…     

研究生教育应重视基础研究基地建设

通过高校近年连续扩招,我国高等教育毛入学率将上升至15%左右,跨上了大众化的台阶。研究生教育也呈现快速发展的态势,预计今年研究生招生规模将增长30%以上。这不仅关系到高层次人才的培养与减少其外流,也是我国基础科学研究发展的重要机遇。如能适时加以把握,将能在高层次人才培养与基础科学研究两个方面收到事半功倍的成效。从发达国家走过的道路看,以大学为主体的研究生教育是高层次人才培养与基础科学研究两位一体的基地。19世纪德国在将科学研究引进大学方面曾走在前面,当时德国曾成为世界科学中心。后来成为世界科学中心的美国创造了…     

化学基础科学研究与教学人才培养基地建设的实践

1991年,国家教委批准南开大学化学专业为“理科基础科学研究和教学人才培养”基地。三年多来,南开大学化学系在教委及学校各级领导的指导及关心下,经过全系广大教师干部的共同努力和实践,基地建设初见成效。 一、明确建设“国家理科基础科学研究和教学人才培养”基地的意义 1.建立“理科基础科学研究和教学人才培养”基地是关系到国家科学技术和教育事业发展,迎接21世纪新技术革命挑战的重要战略问题;也是从我国现阶段的国情出发,高等学校理科教育主动适应社会主义市场经济体制,培养少而精、高层次理科基础科研     

当代大学生素质建设浅论

当今和未来世界以经济、科技为基础的综合国力的竞争将越来越剧烈,国际敌对势力所推行的“西化”、“分化”与“和平演变”的战略也将长期进行下去。从世界各国反对经济、思想文化、强权政治侵略以及世界各国在经济、科技竞争的历史经验与教训来看,归根结底,靠得是国民...     

理科基地建设:加强基础科学研究和教学的重要举措

基础科学研究是推动科学发展、技术进步的强大动力，是新技术、新发明、新产业的先导、源泉和后盾。基础科学研究的发展，关键是人才。但是，在八十年代末期，我国基础科学研究和教学人才培养工作出现了令人担忧的状况： １．实验仪器、教学设备老化，图书资料难以为继。一般教学经费均不足实际需要的一半。教学实验仪器、设备比同专业的科研机构、行业落后数十年，且数量严重不足。许多学校当时已无经费订购国外书、刊，国内书、刊的订数也大量下降。 ２．社会上对基础科学研究人才的重要性认识不足，报考基础学科的优秀考生逐年减少。 …     

面向21世纪 搞好海洋学人才培养“基地”的建设

1991年,青岛海洋大学的海洋学专业被国家教委批准为“理科基础科学研究和教学人才培养基地”。经过六年的建设,“人才基地”持续稳定地培养了优秀的海洋学基础科学研究和教学人才,并为相关学科输送了大量高质量的研究生源;提供了可供借鉴的、具有较高理论水平的教学研究成果;在深化教学改革中发挥了示范、带头作用,并成为本学科师资进修提高、交流教学经验的基地。     

关于学科交叉与创新研究的探讨

一、创新研究需要重视和加强学科交叉2 1世纪 ,伴随世界经济的发展 ,国际竞争愈加激烈 ,而国际竞争实质上是综合国力的竞争。随着世界科技进步速度的加快 ,科学技术成为经济增长和社会发展的主要推动力之一 ,因此 ,综合国力的竞争已逐渐演变为科技实力的竞争。而科技竞争中是否具有很强的自主创新能力则是起着决定科技实力能否持续发展的基础性、决定性作用。为此 ,世界发达国家纷纷制定和采取了一系列政策和措施 ,加强研究工作的创新性 ,抢占科技制高点。江泽民总书记指出 :“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新…     

旅游专业建设服务区域经济发展的实践浅探

旅游专业建设在目前的社会经济发展中有着直接的引领作用。建设好旅游专业,提升区域经济发展是实际工作中一个值得探索的课题。因此要积极改革教学观念,为专业建设服务区域经济发展提供专业的人才,更好地服务地方经济社会的发展;加强区域经济的竞争实力,以旅游业带动地方经济,促进人民精神文化的素养和物质文化的提高,增强我国的综合国力,提升我国在世界的影响力。     

信息高速公路建设与计算机人才培养

信息高速公路是２１世纪国家经济和综合国力竞争的焦点，世界各国无不倍加关注。而信息高速公路建设需要建设需要一大批掌握计算机知识、各种必要的专业知识和管理知识的高级复合型人才，这势必对我国计算机专业教育“产品”的质与量提出挑战，那么，我国计算机专业教育现状是什么？我们又应如何迎接挑战呢？     

加强师资队伍建设培养学术骨干造就新一代跨世纪学科带头人

《中国教育改革和发展纲要》中指出;“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.建设一支具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计.”在科学技术迅速发展和国际市场激烈竞争的形势下,科学技术的发展水平特别是高科技发展水平,已成为衡量一个国家综合国力和世界地位的重要标志.国际经济的竞争表现为高技术竞争、经济竞争、市场竞争,但最关键的是人才竞争.     

加强高校教师学科梯队建设的几个问题

加强高校教师学科梯队建设的几个问题北京高校教师队伍建设研究课题组二十世纪末，世界高新技术发展迅速，各国经济科技竞争日趋激烈．这种综合国力竞争．归根结底，是人才的竞争、教育的竞争，中共中央和国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在...     

“理科基地”建设与基础科学人才培养

“理科基地”建设与基础科学人才培养吕浩雪基础科学研究是推动科学技术发展的强大动力，是创造新产业，孕育新技术，开发新产品的先导和源泉，是整个国家现代工业发展的基础。基础科学研究的进步和发展，关键靠人才，特别是高层次、高质量的优秀基础科学人才。为着力保...     

浅谈在数学教学中如何加强科学素质教育

《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“世界范围的经济竞争，综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。”提高劳动者素质，变沉重的人口负担为人才资源优势，是时代的要求，是历史赋予教育的重任。科学素质是学生整体素质的核心，作为中等师范学校应该特别重视对学生进行科学素质教育。本文拟对中师数学中包含的科学素质内容和在数学中应该如何加强科学素质教育进行探讨和研究。 一、中师数学中包含的科学素质内容 　　所谓科学素质，是指一个人从小养成的不断发展的最基本但又是终身起作用的心理品质。笔者认为，中师数…     

地理学科实施素质教育的三个重心

钱学森教授指出:地理科学是与社会经济各方面都具有密切联系的一大科学部门,是人类文明建设的基础理论。到21世纪,世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。现在我们面对的     

切实把学校建设成为社会主义精神文明建设的重要基地

中共中央十四届六中全会的召开,对我国全民族整体素质的提高和民族振兴事业,对我国的社会主义现代化建设和21世纪综合国力的增强,都具有十分重要和深远的战略意义。六中全会《决议》指出:“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。建设社会主义精神文明,关系跨世纪宏伟蓝图的全面实现,关系我国社会主义事业的兴旺发达”。学校历来都是人类文明成果的重要的传播阵地,也是展示人类文明的一个窗口。当今世界,以人才支撑的科技进步已经成为各国经济增长的主要动力,成为国际经济竞争和综合国力较量的焦点。人才的培养,劳动者素质的提高,主要     

四川大学国家理科基地建设回顾

"国家理科基础科学研究和教学人才培养基地"战略是培养基础科学人才的重要举措。本文回顾了四川大学开展理科基础科学人才培养的思路、定位以及建设理科基地的做法和经验,重点论述了培养基础科学人才在课程设置、学生创新能力、师资建设、教材和课程建设、实验教学等方面的创新措施,同时提出了学校下一步改进和加强基础科学人才培养的建议和意见。     

孕育基础科学人才的沃土,培养基础科学人才的摇篮——国家理科基地建设回顾与总结

建立“国家基础科学研究与人才培养基地”,设立“国家基础科学人才培养基金”,继而培养大批基础科学研究人才,不仅是国家发展的战略需要,是社会发展的必然要求,而且是教育部贯彻落实科教兴国战略,推进基础科学发展的一项具有远见卓识的伟大举措。为了进一步确保和扩大战果,充分发挥理科基地的引领作用,文章提出了一些建议。     

倡导终身学习 建设三支队伍

世纪之交,科学技术突飞猛进,国际竞争日趋激烈,经济全球化趋势加速发展,知识经济蓬勃兴起,以知识更新、知识创新和高技术产业为核心的综合国力竞争日趋激烈。可以说,知识经济就是人才经济,综合国力竞争就是人才竞争,而高层次人才的竞争则是焦点和关键。为了迎接知识经济和全球经济一体化的挑战,当前世界各国都在加紧制定和调整本国科技和经济发展战略,加速人才资源特别是高层次人才的开发力度。我们要在激烈的国际竞争中立于不败之地,就必须将人才队伍建设当作一项根本性、战略性任务来抓。