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相似文献
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1.
增城市职业技术学校是一所国家级重点职业技术学校。学校坚持"以就业为导向,以服务为宗旨,以技能训练为中心"的办学理念,职教、普教、成教并举,升学、就业并重,形成了自己独特的教育模式。  相似文献   

2.
《教育导刊》2009,(1):F0004-F0004
增城市职业技术学校作为一所国家级重点中等职业技术学校.一直以来坚持“以人为本,激扬生命;发展技能,服务社会”的办学理念,服务于增城及珠三角的经济与社会的发展,服务于学生的创业与发展。  相似文献   

3.
<正>专业建设:学校的汽车运用与维修实训中心、电子电工专业获得广东省专业实训中心建设专项资金支持。2012年承办了广州市中职学校电子技术应用专业骨干教师培训班;2012年承办了电气安装与维修项目的技能竞赛;2009至2012年,连续四年承办了广州市中职学生制冷与空调设备组装与调试项目的技能竞赛;2010至2012年,连续三年承办了广州市中职学生电子产品装配与调试项目的技能竞赛;2010年承办了广州市电子电气类教师专业技能竞赛。  相似文献   

4.
《中国农村教育》2009,(7):F0002-F0002,I0001
增城市职业技术学校位于占地600多亩的增城市职业教育园区内,1999年6月16日被广东省教育厅认定为省级重点职业技术学校,2004年3月15日被国家教育部认定为国家级重点中等职业技术学校。  相似文献   

5.
《教育导刊》2008,(5):I0002-I0002
增城市职业技术学校是国家级重点中等职业技术学校。该校以就业为导向,以技能培养为核心,服务人才市场、服务学生、服务社会与经济发展。该校现有电机与电器、电子应用技术、汽车运用与维修、工艺美术、计算机应用、财务会计、学前教育、商务英语、制冷空调、金融事务、数控11个专业,在校学生2600多人,其他各种技能培训学员200O多人。  相似文献   

6.
<正>积极创新职业技能人才培养模式增城市职业技术学校位于风景秀丽的增城市职业教育园区,是一所文理兼容的国家级重点职业技术学校。该校有校本部和城区分校两个教学区,校园总面积600多亩,建筑面积达11 0000多平方米。开设有会计、金融事务、计算机应用、电子技术应用、电机电器制造与维修、制冷和空调设备运行与维修、汽车运用与维修、学前教育、商务英语、工艺美术、数控技术应用、模具制造技术、文秘、机电技术应用、服装设计与工艺、园林绿化等16个专业。该校坚持以人为本,激扬生命,发展技能,服务社会的办学理念,发扬勤奋、协调、自信、创新的精神,积极创新职业技能人才培养模式,强化学校内涵建设,为增城以及珠三角地区的经济发展培养了大批人才。该校努力优化内部管理,改善办学条件,突出专业建设。电子技  相似文献   

7.
《教育导刊》2006,(3):66-66,F0003
增城市职业技术学校是一所国家级重点职业技术学校。学校坚持“以就业为导向,以服务为宗旨,以技能训练为中心”的办学理念,职教、普教、成教并举,升学、就业并重,形成了自己独特的教育模式。  相似文献   

8.
《广东教育》2009,(4):72-72
增城市东方职业技术学校位于增城市区东郊,占地面积13.6万平方米,校舍面积6万多平方米,是增城市政府开办的一所中等职业技术学校。学校创办于1988年,近年来,在国家政策的大力扶持和地方政府的高度重视下,学校领导艰苦创业,励精图治,取得了突出的办学成绩。  相似文献   

9.
增城市职业技术学校是国家级重点职业技术学校,现有校本部、城区部2个教学点,校园总面积420多亩,开设有会计、金融事务、计算机及应用、电子技术应用、电机与电器、制冷  相似文献   

10.
《教育导刊》2010,(1):F0002-F0002
增城市职业技术学校是国家级重点职业技术学校,现有校本部、城区部2个教学点,校园总面积420多亩,开设有会计、金融事务、计算机及应用、电子技术应用、电机与电器、制冷和空调设备运用与维修、汽车运用与维修、幼儿教育、商务外语、工艺美术、数控技术应用、模具设计与制造、文秘、机电一体化、服装设计等15个专业;有全日制教学班100个,在校学生4500多人;有专业实验实操场室共52个。  相似文献   

11.
增城市职业技术学校作为一所国家级重点中等职业技术学校,一直以采坚持"以人为本,激扬生命;发展技能,服务社会"的办学理念,服务  相似文献   

12.
《人民教育》2012,(6):67
广东省增城市职业技术学校位于增城市职业教育园区内,学校现有校本部和城区部两个教学区,校园总面积603亩;开设有16个专业,学生5200人。教职工309人。学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位的办学方向,坚持以招生、育人、就业为抓手,以人为本,全面推  相似文献   

13.
《农村教育》2006,(9):F0003-F0003
增城市新塘镇成人文化技术学校始创于1986年,前身为新塘镇成人教育中心,1990年9月独立设校,更名为现名,开创职业教育,现已发展为增城市教育局属下的学历教育与职业培圳相结合的学校,肩负新塘镇成人与职业教育重任。学校一直把成人教育与社会经济有机地结合在一起,牢牢把握市场经济脉搏,以市场为导向,多层次、多形式地开展教育培训,在竞争中不断发展壮大。  相似文献   

14.
《广东教育》2015,(3):78
增城市职业技术学校位于风景秀丽的增城市职业教育园区,是一所文理兼容的国家级重点职业技术学校。学校设有校本部和城区部两个教学区,校园总面积40万多平方米,建筑面积11万多平方米;设有会计、金融事务、计算机应用、电子技术应用、电机电器制造与维修、制冷和空调设备运行与维修、汽车运用与维修、学前教育、商务英语、工艺美术、数控技术应用、模具制造技术、文秘、机电技术应用、服装设计与工艺、园林绿化16个专  相似文献   

15.
《青海教育》2011,(3):F0003-F0003
平安县职业技术学校为县属全日制公办学校,位于平安镇上滩村,交通便利,基础设施较为完善。学校同时还挂有平安县技工学校、广播电视大学、特殊教育学校牌子,附设小学部,并设有国家职业技能鉴定所。学校占地53亩,建筑面积10300平方米;现有教职工75名,其中具有本科学历的33人,专科学历的19人,具有高级职称的教师12人,”双师型”教师占专任教师总数的20%。  相似文献   

16.
《青海教育》2010,(11):I0001-I0001
湟中县职业技术学校始建于1982年,现有校舍总建筑面积3.78万平方米,固定资产3618.40万元。教学班95个,在校生4534名,教职工201人,在校生规模位居全省中等职业学校前列。  相似文献   

17.
《中等职业教育》2010,(14):F0002-F0002
武义县职业技术学校坐落于风光旖旎的“温泉之城”——武义双路亭黄柏泉,创办于1983年,是国家级重点中等职业学校、浙江省骨干职业学校、金华职业技术学院附属学校。  相似文献   

18.
四川省自贡职业技术学校由原自贡市工业学校、农业学校、财经学校和职工中专合并组建而成,2011年5月自贡市釜溪职业高级中学又并入该校。经过多年的发展建设,学校现已成为自贡市校园面积宽、师资力量雄厚、设施设备齐备、专业覆盖面广的国家重点中等职业学校。学校是全国学校体育工作先进单位、省文明单位、省校风示范学校、省就业再就业培训基地、省卫生先进单位、自贡市职业技术教育中心。2011年10月,学校被教育主管部门正式批准为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校。学校坐落在自贡国家高新技术产业开发区板仓工业园,现占地面积500多  相似文献   

19.
《青海教育》2006,(7):F0004-F0004
平安县职业技术学校建校于1982年,校园占地53亩,建筑面积7000余平方米。有教职工71名,其中专业教师38人,学校现有计算机网络教室三个,钳工实训室,电力拖动实训室各2个,电气电子智能实训室一个,焊接、缝纫、烹饪实训室各一个,学校内设清真、大灶食堂、方便学生就餐。学校在自主办学的同时,与省工业学校,天津市西青中专、天津市经济贸易学校等省内外国家级重点职业院校联合办学,  相似文献   

20.
《机械职业教育》2012,(8):67+65-66
九江职业技术学院是经教育部批准成立的全日制普通高等学校,其前身九江船舶工业学校创建于1960年,先后隶属于原第一机械工业部、第三机械工业部、第六机械工业部、中国船舶工业总公司。1994年经原国家教委批准举办高等职业教育,是全国首批举办高等职业教育的10所学校之一。1999年学校由国防科工委划转江西省人民政府管理,是省教育厅直属高职院校。2003年通过教育部组织的全国高职高专院校人才培养工作水平评估,2004年被财政部确定为"中央与地方共建高校基础实验室院校",2005年学校被国务院七部委授予"全国职业  相似文献   

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