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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
本文阐述了数学分析课程,数学分析课程教学内容,数学分析课程教学目标,数学分析课程教学方手段,数学分析课程教学理念,数学分析教与学的基本关系;研究了两套历史悠久的数学分析沃土教材的独特风采、独异风格。  相似文献   

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本文阐述了数学分析课程,数学分析课程教学内容,数学分析课程教学目标,数学分析课程教学方手段,数学分析课程教学理念,数学分析教与学的基本关系;研究了两套历史悠久的数学分析沃土教材的独特风采、独异风格。  相似文献   

3.
<正>数学分析思想就是对数学分析对象进行本质的、规律的、系统的分析和认识。吴志军、蔡华仙、王满编写的《数学分析思想与理论应用研究》一书从高校的数学分析理论出发,对数学分析思想和理论应用研究进行了详细的分析和阐释,对数学分析思想的内容进行了简要论述和实践论证。作者将数学分析思想划分为低层次的数学思想、较高层次的数学思想以及高层次的数学思想。数学分析思想中低层次的数学思想是从数  相似文献   

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数学分析教学在培养学生发散性思维等方面起重要作用.但目前数学分析教学仍然存在一些问题,阻碍了教师课上教学,影响了数学分析教学的平稳发展.基于此,详细分析了数学分析教学,探究数学分析教学的现状和存在的问题,并提出了相应的解决对策,以期数学教学达到理想目标.  相似文献   

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基于我系数学分析教学现状及这门基础课的特点,本文叙述了数学分析的重要性,提出了数学分析教学中的几点思考.  相似文献   

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本文基于数学分析课程的性质,阐述了数学分析课程的重要性,提出了数学分析课程教学的几点体会和思考。  相似文献   

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运用现代教育技术提高数学分析课程教学质量的思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
通过运用现代教育技术可以有效地提高数学分析课程教学质量.文章从着力实现数学分析课程教学的优化、广泛开展数学分析课程多媒体教学、积极探索数学分析课程网络教学新技术等方面探讨了运用的途径.  相似文献   

8.
数学分析习题课是数学分析教学中的一个重要组成部分,如何上好数学分析习题课,是教师们在教学中常探讨的一个问题.本文从四个方面论述了上好数学分析习题课需注意的问题.  相似文献   

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高中数学新课程标准实施后,从课程目标、课程内容、学习方式等方面提出了新理念,增加了部分涉及大学数学分析的知识,而大学数学分析课程却没有跟上中学新课改的步伐。为使师范生能够运用数学分析的有关理论和知识分析和处理中学数学教材,数学分析课程也应适时地进行教学改革。文章就数学分析课程教学改革提出了几点建议。  相似文献   

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数学分析是大学数学专业最重要的基础课程之一。本章结合数学分析教学现状,对数学分析课程教学改革进行了探讨。  相似文献   

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通过一些实例讨论了数学分析方法在概率论中的运用,以及数学分析中的一些问题也可用概率论的方法去解决.  相似文献   

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从函数构造的整体观点,结合在数学分析课程教学中的实践,对数学分析课程做了深入的剖析,并例举了如何在课堂上将函数构造的观点贯穿到数学分析的教学中去。  相似文献   

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介绍了目前数学分析中定理教学存在的一些问题,并针对这些问题,从将数学史纳入教学、重视极限内容教学、定理教学层次分析化、精选内容和突出背景教学这五个方面出发,对数学分析中的定理教学做了初步探讨.  相似文献   

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多组份分光光度同时测定中的数学解析方法,随着计算机在分析化学领域的应用,得到了迅速的发展,新的数学解析方法不断出现,已应用于多组份分光光度同时测定的数学解析方法不断地完善和发展,本文拟从数学解析的角度出发,就若干主要的多组份分光光度同时测定中的数学解析方法,作一简要的评述。  相似文献   

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数学"无限观"有两种,"实无限"和"潜无限",它涉及到数学基础和数学哲学.在中学数学教学中应当向中学生普及一些数学基础和数学哲学中的有关知识,破除数学确定性的神性观念,重建数学批判性的人文观点.这样也许会使中学生更能深刻理解"无限"一词的博大内涵.  相似文献   

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数学建模课程的教学在应用型本科院校的课程教学体系中占有非常重要的地位,结合多年的数学建模课程教学和全国大学生数学建模竞赛的指导经历,综合分析了目前数学建模课程存在的问题,并且给出了改进数学建模课程教学的建议。  相似文献   

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介绍了数学思想方法在数学解题中的几个应用,并提出了加强数学思想方法的教学对策。  相似文献   

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对《数学分析》课程的反例教学进行了探讨,围绕《数学分析》课程教学的一些典型的反例进行分析,详细说明了反例教学在《数学分析》课程学习中的重要作用,为学生学好《数学分析》课程提供了一种辅助方法.  相似文献   

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化归思想是解决数学问题的最基本思想之一.在大学教学中利用分析、论证化归思想,阐述其在解决数学问题中的具体应用,有利于学生数学能力的培养.  相似文献   

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数与形结合法是一种极富数学特点的信息转换方法,利用此法给出数学分析中几个问题的有趣解法.  相似文献   

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