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重读川端康成的<花未眠>,又有新的感触,这篇素雅恬静、韵味深长的散文之于我,就像那朵海棠花之于川端康成.文章向我们诉说了一种哀伤的美,而在这片哀伤之美的背后,也隐隐透出了沉沦在日常生活中人的苦涩.人生如花,该有儿多"哀伤"?下面略从生命的角度来探讨一下"哀伤"的涵义. 相似文献
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"言之无文,行之不远",文采之于作文可谓非常重要,文章就如何培养学生作文语言的诗意和文采提出了自己的看法. 相似文献
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任务型教学法在"视听说"课程教学中的实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
"视听说"课程重视语言技能培养和语言实践.目前,该课程仍然延续着听力课陈旧、单调的语言教学方法.为改变当前"视听说"课程的教学现状,文章通过对任务型语言教学理论的研究,将任务型教学法运用于"视听说"课程的教学中,探索提高学生英语听力理解能力及口语交际能力的有效教学模式及教学方法. 相似文献
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许孝伯 《成都教育学院学报》2001,15(2):55-56
语文新教材中的现代文单元,是从学生阅读现代文的规律和方法为序列来安排的.理清思路是现代文阅读流程中的重要环节.文章的思路必然以语言为载体,揣摩语言,准确感悟文中关键语句的内涵,是理清思路的基础.文章的思路体现了文章的脉络,它包含了文章的主旨和基本点,学生用精要的语言概括出来,这便是"概括要点".思路是作者表达思想的轨迹,理清思路即摸作者思想的"途径".它和结构既有联系又有区别.思路是结构的依据,结构反映了思路. 相似文献
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中学文言文教学,"文"与"言"的关系历来为广大教师所关注,不少文章对此进行了讨论.所谓"文"是指字词句中所蕴含的思想感情、文化底蕴等人文因素;所谓"言"是指字词句本身的意义或作用.教学中教师对二者关系的处理往往把握不当.北京师范大学王宁教授在最近由该校举办的中国传统语言文字学高级研讨班上明确指出:"文言文教学要回归到思想上,但一定要从语言出发."依笔者理解,简言之就是"文"为归宿,从"言"出发. 相似文献
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在多数同学笔下,议论文总是呆板有余,轻松不足;严肃有余,活泼不足;枯燥有余,文采不足.夫子说教般的语言,枯燥呆滞的文字充塞于议论文中,这样的文章即使讲出了一番道理,终究难以讨人喜欢.同学们要记住,在确保论点正确、语言严密、论证充分的前提下,文采斐然的议论文会有着更强的说服力.想让议论文语言"靓"起来,就要化抽象为具体,变枯燥为生动,而修辞就是给议论文语言增色添彩的催化剂. 相似文献
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"中西文化专题"是基于以"内容为依托(CBI)"和"语言与内容融合式学习(CLIL)"教育理念而开设的大学英语高级阶段语言文化类选修课程.文章对该课程在课程体系中的定位、课程的教学内容与教学方法、课程教学管理与评价考核等进行了深入的探讨与研究.该课程设计融语言能力培养和人文素质教育于一体,有利于实现英语通识教育的教学目标,并能为其他高级阶段选修课的设置提供范例. 相似文献
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文章以"破窗理论"为切入点对学校的语言环境进行了分析,提出了应用"破窗理论"治理校园语言环境的措施和方法. 相似文献
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柳宗元一生命运多舛,仕途不顺,发愤写文,著作颇丰,名列唐宋八大家,对后世影响深远.其文章于短小隽永的语言中独具一种"渊深峻洁"的美学特质.本文将以审美视角,从描写对象、感情抒发、语言特色和文章结构四个方面阐述柳宗元散文的"渊深峻洁"的艺术特色. 相似文献
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孔子曰:"言之无文,行而不远."移之于高考作文,该是"言之无文,难得高分".因为高考作文发展等级明确要求"富有文采",那些语言平淡,索然寡味,瘦得难看,像个"瘪三"的文章,理所当然地被打入低档.看那些考场佳作,总是铺采摛文,摇曳多姿,文采飞扬,人见人爱.请欣赏下面的精彩范例: 相似文献
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霍冬克 《成都教育学院学报》2004,18(10):44-45,48
文章以"语言论美学"、文学阅读与文学批评理论为理论导向,对文学阅读的读解方式及文学的审美接受进行了创造性的探索.在充分论述了语言的隐喻性及诗意性后,肯定了"想象力"在读解深层结构、理解深邃意蕴、获得理性审美知觉方面的重要性. 相似文献
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龚韶华 《呼伦贝尔学院学报》2021,29(6):34-37
语言测试的反拨作用是指语言测试对语言教学的影响.本文阐释了反拨作用的基本原理,并以呼伦贝尔学院为例,分析了大学英语教学各阶段测试内容及方法之于"教"和"学"双方的影响,并就大学英语考试改革提出建设性意见. 相似文献
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"外语阅读"课程以往的教学以介绍西方文化背景、讲解词汇与语言技能为主要内容.课程思政的提出与实践在"外语阅读"课程中应该如何展开,如何评估,文章提出以"提问"引导"思考",突破以文本信息为目标的提问方式,将文本内容联系现实生活,引导学生转换角度思考问题,培养思考能力和创新思辨能力. 相似文献
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孔子曰:言之无文,行而不远,其中"文"即指"文采",这句话强调的就是"文采"之于文章内容的重要性。对于优秀的中考作文来说,它首先应该讲究语言的艺术,凭借"文采"去创造文章"亮点",从而为获得高分打下良好的基础。 相似文献
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语言上的精致华美、形式上的标新立异、内容上的旁征博引、表述上的汪洋肆意是上乘之作的特点,也是获取考场作文高分的主要手段.但在考场作文中,学生往往容易走向极端,将自己推上"看客"的位置,片面追求形式、语言表述的新颖,内容上为"引经据典"而"引经据典",使文章失去了最重要的灵魂--情感自然真诚,反而得不到高分. 相似文献
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索绪尔的《普通语言学教程》、布龙菲尔德的《语言论》和乔姆斯基的《句法结构》是二十世纪影响深远的三部语言学名著。本文分别选取其中的"共时"、"语言形式"和"转换"等概念,分析其中的方法论精髓,探讨"共时"之于"脱时间化"、"语言形式"之于"相似"以及"转换"之于"简化"的方法论意义;从而把握语言学家在语言本体层面上分析符号系统的构成成分、规则及其性质的研究路径。 相似文献
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语文教育中的"语文"在理论上一般有三种解释.
第一种是"语言和文字".但在实际教学中,人们所教所学的却是"话语和文章".从其动态过程来看,所谓"说、听、写、读",指的也绝不是说、听、写、读语言学中的"语言和文字",而是言语交际学中的"话语和文章".…… 相似文献
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黄湘芳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(2):40-43
朱莉亚·克里斯蒂娃在对结构主义语言观和精神分析学借鉴和批判的基础上,构建了其颇具特色的"记号语言"理论,试图在话语实践的层次上颠覆传统文化中根深蒂固的男权中心二元对立逻辑.文章试从记号语言的革命性、"记号语言"理论与女性的紧密关系两方面来探索"记号语言"理论的得失. 相似文献