地方高师院校本科生“考研热”背景下思想政治辅导员的角色定位

"考研热"作为一种教育现象,受到了社会的广泛关注.本文客观分析了地方高师院校本科生"考研热"的主要原因,并指出辅导员应该合理定位、因势利导,在学生考研工作中扮演好的角色.     

在回归乡镇的路上

匆匆太匆匆,转眼间已成为了大四学生族的一员,"考研热""考公务员热"的浪潮中,不知不觉间发觉自己已是"考公务员族"的一员.     

莫为浮云遮望眼 “考证”宜需细思量

正早在2010年,武汉某论坛上一篇帖子火爆了起来,一名女子在帖子里晒出了一组"证书"图,自言"拜金不如拜知"。无独有偶,北大某女也在网上晒出了自己已经取得的律师、会计、思科CCNP、CCI E、国际CFAA、CFAI等证书。在就业压力一路飙升的今天,大学生已不再是昔日众里捧月的天之骄子,继考级热、考研热之后,新一股的"考证热"已经风     

师范生"考研热"的负面影响及对策

在就业压力与日俱增和研究生招生规模不断扩大的大背景下.师范院校的大学生报考研究生的热情空前高涨,出现了"考研热"."考研热"对在校师范生的学习是一种促进,但也产生了很多负面影响.社会、学校和学生都应该采取积极对策,消除"考研热"给师范生带来的负面影响.     

高校“辅修热”的成因分析

高校“辅修热”的成因分析丁世海近年来,随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的确立,人们的思想观念也开始从改革开放初期的混乱状态中走出来,变得冷静、理智。在大学校园里曾沸沸扬扬的“经商热”、“学习无用论”已悄悄退去,“考研热”、“计算机热”和“...     

就业难竞争大 400万大学生将何去何从

2006年，全国普通高校毕业生人数将达到413万，在就业压力下，公务员热、考研热席卷校园。     

大学生“考证热”面面观

眼下虽然是暑假,但各大中专院校的学生们却并未闲着,他们在忙着参加各类证书考试的培训:英语四六级、雅思、注册会计师、驾驶证、软件工程师……各类证书培训,花样繁多。继考级热、考研热之后,大学生考取各类职业能力的资格证书又一次热了起来。面对社会上种类繁多的各类证书考试和培训,一些大学生无所适从、盲目跟风,对此学校应当如何加以引导?政府应如何加强对培训机构教学质量的监控,以确保考证培训有利于培养学生的职业素质和实践能力?在竞争激烈的就业背景下,用人单位的择才标准怎样才能更加科学和规范?当"考证热"兴起的时候,这些问题又一次摆在了大家面前——     

对大学生考研或就业的理性思考

"就业还是考研"是困扰大学生的一个重要问题。很多学生并非理智地加入了考研大军,形成了高校的"考研热","考研热"形成的原因是多方面的。大学生应正确看待考研和就业,通过加强职业生涯规划,理智选择未来的道路。     

“考研热”的经济学解读

“考研热”促使考研市场异常火爆。从经济学的供求分析和投资收益角度来解读这一现象,并探求“考研热”的深层原因及对策,以期对研究生招考制度有所裨益。     

武汉地区考研培训的现状、问题及策略

一武汉地区考研培训市场的现状(一)报考人数逐年增加,催生"考研热"随着我国经济的发展,社会对高层次学历人才的需求逐年递增,同时近年来我国高等学校大量扩招致使毕业生就业压力不断增加,越来越多的学生选择了考研,以此来提高自己的学历层次,增加就业的砝码,出现了"考研热"。     

远程教育从配角向主角挺进

新快报刊登文章认为,网络教育正在完成从“配角”到“主角”的蜕变。网络教育是继考研热、出国热后新兴的学习深造方式,有可能迅速成为新的流行趋势。     

“考研热”背后的冷思考

正近年来,"考研热"持续升温,研究生教育规模随之水涨船高。伴随着研究生规模的持续扩大,就业难等问题也逐渐进入人们视野。从时间节点上不难发现,研究生大幅扩招承接了本科"扩招"的接力棒,人们不禁担忧,本科扩招所引发的质量之忧在研究生教育上是否会再次出现?引人关注的"考研热"随着大学生们陆续返校,考研教室又成了紧俏地。日前,山东济南某大学学生拍摄并上传了他们学校考研占座的照片。照片展示的是一个教室,桌子上基本都摆满了书本,一些桌子被人用透明胶带缠住,有的桌上摆着砖头,有的则被人用铁链锁住了。     

“考研热”的经济学解读

近年来,由于多种因素的综舍作用,促使我国报考硕士研究生的人数逐年增多,形成“考研热”。运用教育经济学的“人力资本理论”和“筛选理论”来分析这一现象,以期探求“考研热”的深层原因,并提出解决问题的对策。     

从就业难看大学生考研热的原因——基于职业地位获得目标的理性选择视角

大学生"就业难"只是与"考研热"几乎同时发生的一种社会现象,就业难对考研热有一定的推动作用,但不是最主要的原因。"过度"的高等教育为大学生考研提供了现实条件与选择可能,信息社会来临下的精英阶层标准的上升为大学生考研指引了方向,大学生"对所学知识很感兴趣,觉得自己学的不够,想继续深造"的内在个体需求是其最主要动力。     

教育的归宿:判断力教育

正长期以来,我们的教育一直都在打造"听话"的学生,不论教师还是家长,甚至整个社会都希望我们做一个"顺民",如此,教育管理者就省心了。那我不禁要问:这就是我们教育想要达到的终极目的吗?教育究竟是为了社会进步和个人发展铺路,还是为了教育者的方便?看看近年来出现的各种"热"现象——出国热、考研热、考公务员热……其背后凸显的其实是国民思考力的匮乏。很多学生看到比尔·盖茨退学后成功了,也想着要退学,却不知分析人家成功背后的缘由及付出的努力。殊不知,甲之良药,很可能就     

“考研热”背景下应届本科生第7学期专业课教学反思——以“公路施工组织及概预算”课程为例

为了降低"考研热"现象带给应届本科毕业生的负面效应,本研究以专业课程"公路施工组织及概预算"为例,基于教学现状的分析提出了改善专业课教学效果的策略,包括提高思想认识和加强复习方法指导,采取严格又人性化的专业课教学方法。     

考研考双——敢问路在何方

近年来,考研热持续升温,报纸上曾经刊登过北京市考研热一年烧掉几千万元的报道.研究生入学考试竞争的激烈程度不亚于高考,全社会都能够感受到它的炙热程度.     

信息与过度教育——“考研热”的分析

近年来兴起的“考研热”主要是因为就业困难。对于“考研热”的分析，已有的研究成果多集中于规范分析(normative analysis)。本文将采用经济学中的实证分析方法(positive analysis)，利用信息经济学等概念从微观层面上对研究生教育的需求主体进行成本收益分析；在Riley(1979)的理论基础上，提出一个计量经济学模型，从宏观层面上对“考研热”是否属于过度教育进行了探讨。     

关于当代大学生“考研热”若干问题的探析

在当代.知识是提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源,近年来全国报考研究生的人数一直在快速增长.文章分析了"考研热"现象出现的原因及存在的问题,并对此提出了一些建设性的意见.     

加强马列主义基本原理教育 努力提高青年政治理论素质

科学技术飞速发展,社会竞争日趋激烈.生存压力不断加大.在这种形势下,当代青年学习新知识、新技能的主动性、自觉性明显提高,社会上掀起了一轮轮的考研热、考托热、MBA热,拥有高学历、高学位及各种专业技能资格证书如会计师证、律师证、计算机等级证的青年人越来越多.一