积极开展课外学科小组活动

近几年来,贺兰一中在县科技部门的大力支持下,先后成立了地震气象、美术、生物、地理、通讯、摄影、航模、无线电、科学实验、数学等十个课外学科活动小组.参加这些小组的学生有249人.各课外学科小组积极开展活动,大大丰富了学生的课外生活,培养了他们爱科学、用科学的兴趣.     

根据学科特点 积极开展工作

数学研究会在北京市高教学会的直接领导、关怀下,根据学科的特点,积极开展工作,近年来主要做了下述几方面的工作。 一、充分发挥理事会的作用 数学研究会为了做好工作,首先重视发挥各位理事的作用,使理事会能有序高效地运作。我们每年都要召开两次例行理事会:一次在每年第一季度,主要是研究、讨论本年度的     

对外汉语教学学科定位刍议

从一次“网上的讨论”谈起“对外汉语教学是否是一门独立的学科 ?”这一问题的讨论由来已久。最近我们从华东师大汉语网络教学研究中心的“汉语网络教学论坛”的网上又一次“读”到了对这一问题的四种不同声音 ,大致概括如下 :其一 ,“否定说”。“(对外汉语教学 )不能算 ,它没有自己独自的理论和分析方法”。其二 ,圈外承认说。“独立不独立没关系 ,关键是人家承认不承认你是一门学科。”其三 ,圈内承认说。“对外汉语教学界的人可都说是一门独立学科的。”其四 ,显示实力说。“(现在 )先别说是不是独立学科 ,还是用学术研究成果来说话。”…     

打造一流的对外汉语学科旗舰

北京语言大学是在党和国家代领导集体的关怀下发展起来的以对外汉语教学与研究为办学特色的高等学校,是我国对外汉语教学规模最大、历史最长、质量最优的学校。改革开放20多年以来,学校由一个以教授留学生汉语为主的单科性学校发展成为以语言教学与研究为鲜明特色的多科性国际型大学。     

对外汉语教学的学科地位和战略意义

对中国人的汉语教学,如中文系那样,是一门学问,没有人怀疑。对中国人的外语教学,如外语系那样,是一门学问,也没有人怀疑。对外国人的汉语(包括文学)教学,即对外汉语教学,是不是一门学问,则有人怀疑。许多人不了解什么是对外汉语教学,不了解这门学科的性质与艰巨性,不了解它对国家、对民族特殊的重大意义。为此,有必要对这门     

发挥学科优势，积极开展生命教育

人类最珍贵的莫过于生命。从生命的视角来观察,教育是一项直面生命,并以提高生命力价值为目的的神圣事业,所以,给生命以独特的关照乃是教育题材中应有之义。而现行教育似乎淡化了对青少年生命价值的关涉。但是,可以说,生命教育是时代发展与教育变革的必然要求,这为生物学教育提供了新的课题和责任。1开展生命教育的目的和价值1.1开展生命教育的迫切性近几年,常有中学生自杀的消息见诸各种媒体。2003年6月,浙江温岭的一位学生只参加了一天的高考,就跳楼身亡。2004年2月,上海某中学的一位学生,几次考试都不好,自认为升学无望,便服毒自杀。2004…     

学科确立时期的对外汉语课程设置综述

从1978年到1998年是对外汉语课程学科的确立时期。这个时期的国家政策作出了很大的调整,使得对外汉语教学走上了光明坦途。学科体系逐渐建立,课程设置也逐步走向合理和完善,开始走向科学化、规范化、标准化的道路,为对外汉语教学事业奠定了基础。     

日本语教育与对外汉语教学的学科特点比较

“日本语教育”与对外汉语教学同属于母语作为外语的第二语言教学,如果互为参照进行分析有助于发现其中的共性及个性。在学科历史方面,二者教学实践时间都很长,但学科建立时间却都比较短,而且时间非常相近;在学科归属方面,二者都有过不甚明晰的时期,但由于体制不同,呈现出各自的特色;在学科研究领域方面,都在努力摆脱语言学本体研究的束缚,探讨真正属于本学科的研究内容,跨学科特点越来越突出,双方共性的东西也越来越多。     

试论对外汉语教学学科的科学属性及其内部结构

本讨论“对外汉语教学”这一学科的基本属性以及该学科的内部结构问题。章用经典科学的基本要求衡量对外汉语教学，对该学科在研究对象、研究方法以及研究结果等方面提出了要求，同时通过对该学科内部结构的检讨廓清了该学科的基本组织框架。     

积极开展速读研究

阅读能力的座标,是由好与快两根座标轴构成的。好,指思维能力、欣赏能力、联系能力强,能正确理解书中的意思;快,指视觉能力强(视幅宽,停顿次数少),领会迅速,能在单位时间内掌握更多的信息。著名教育家叶圣陶在40几年前就指出:“还有一项,就是阅读的速度。处于事务纷繁的现代,读书迟缓,实际上很吃亏;略读既以训练读书为目标,自然要求他们速读,读得快,算是成绩好,不然就差。”叶老从现代社会的需要出发,结合精读,谈了速读的重要性。目前,我们正处于空前发达的信息社会,面临着“信息风暴”的挑战。比如说,一位计     

发挥民族地域优势创建对外汉语学科特色——广西高校对外汉语专业建设的调查分析

随着“汉语热”的持续升温,对外汉语学科建设迎来了大好时机。地处中国一东盟自由贸易区核心地带的广西高校紧抓机遇,充分发挥民族地域的独特优势,创建对外汉语学科特色,在明确培养目标、优化课程设置、强化实践环节、加强国际合作和疏通就业渠道等方面走出了一条差异化的道路。这不仅有益于少数民族地区或边贸地区院校的对外汉语专业学科建设,也给其他院校的办学提供了一定的借鉴。     

析对外汉语专业培养方案中的中国现当代文学学科

在当下中国高校对外汉语专业培养方案中,中国现当代文学学科受到不应有的冷落,这与该专业培养跨文化人才的培养目标相背离。中国文化走向现代的过程,在中国现当代文学中得到鲜明体现。在此基础上,有必要采取若干合理措施,以保证中国现当代文学学科课程教学的稳定和规范。     

析对外汉语专业培养方案中的中国现当代文学学科

在当下中国高校对外汉语专业培养方案中,中国现当代文学学科受到不应有的冷落,这与该专业培养跨文化人才的培养目标相背离。中国文化走向现代的过程,在中国现当代文学中得到鲜明体现。在此基础上,有必要采取若干合理措施,以保证中国现当代文学学科课程教学的稳定和规范。     

加强汉语言专业学历教育,推进对外汉语教学学科发展

转变当前高校对外汉语教学以非学历教育的语言培训为主的局面,发展汉语本科学历教育,事关对外汉语教学学科的发展,而保证汉语言专业本科教学质量是发展学历教育的关键。就如何推动汉语言专业本科教学的科学化、规范化,从生源筛选和课程设置两方面展开讨论。     

应该积极开展心理学研究

“世间一切事物中,人是第一可宝贵的”。因为一切劳动,一切发明创造,乃至新时期的总任务和人类最高理想——社会主义,都是要靠人来实现的。最近,在全国科学大会上,英明领袖华主席指出:“我们需要的,是又红又专的、特别能战斗的工业大军、农业大军、科学大军、文化大军和国防大军。人少了不行,一部分人也不行,一定要亿万群众,一定要整个中华民族来一个大提高。”“提高整个中华民族的科学     

积极开展群众性教育研究

积极开展群众性教育研究广西教委主任助理梁全进广西教科所所长发展教育事业、提高教育质量，是教育工作综合水平的反映，改革是动力，科研增活力。现就怎样开展群众性教育研究谈点看法。一、提高认识，积极开展群众性教育研究党的十一届三中全会以来十七年，我区各级各类...     

长期坚持 丰富多彩——读《积极开展课外学科小组活动》

有人把学生的生活概括为上课、做作业;其实,他们的生活应该比上课丰富得多,广阔得多!看过电影《青春万岁》的人,都会记得那催人奋发的青春的呼唤:“所有的日子,所有的日子都来吧!我要编织你们,用青春的金线     

对外汉语教学与对外汉语

特罗洛普的小说最具有特色的是他写实般的描写,对人物,尤其是对女性人物心理刻画的逼真深刻。本文主要分析了特罗洛普小说中的一系列反传统的新女性人物形象,如拥有政治抱负、追求平等婚姻、为成功不择手段等,从而探讨到他对妇女的地位和家庭作用的矛盾心态：他崇拜聪慧、独立而有远见的女性,但是却反对妇女过多参与政治;他认为婚姻是妇女走向幸福的唯一途径,但同时提倡平等的婚姻关系。并进一步深究他形成这种心态的原因。     

对外汉语教学与对外汉语

对外汉语教学是一门新型学科,搞好学科理论建设是该学科发展的核心.本文概述了目前对外汉语教学学科理论研究方面的热点问题.对外汉语是一门实践性,应用性很强的专业,如何在专业建设中凸显专业特色,以适应社会的需要,是亟待解决的问题.     

对外汉语汉字教学策略研究

对外汉语汉字教学是对外汉语教学过程中的一个重要环节。但是,在其重要性方面往往被忽略。就对外汉语汉字教学的一些难点及相应的策略进行分析,希望对对外汉语汉字教学工作者提供一些参考。