音乐教育与国防教育的契合研究

音乐教育与国防教育的结合,就是指在教育学原理与系统论、协同学理论的指导下,充分运用音乐教育独特的育人方式发挥其独有的审美功能,使它与国防教育这个子系统协同合作、相互渗透、相互补充,促进两个子系统之间的关联运动,以形成协同效应。人类生活离不开音乐,人类表达思想感情要借助于音乐,虽然音乐教育是属于素质教育中的一个子系统,但它本身还包含着思想教育等多种成分,音乐教育与国防教育之间也存在着非线性关系。     

论国防音乐教育的实施

通过国防音乐教育概念的提出，从国防音乐教育实施的目的、内容、手段三方面分析论证了国防音乐教育的实践路径，从而使国防教育通过国防音乐教育这一音乐形式表现出来，达到国防教育的目的。     

论设计契合与契合设计

现代设计的对象已由＂物＂转变为＂事＂。＂契合＂作为一种设计的方式、方法,它所解决的是构建＂事＂的各项对象因素间的＂契合＂关系。它涵盖了设计理念契合、设计方式契合及设计状态契合三项内容。以＂契合＂的理念与方式进行＂事＂的设计,其实质是将＂契合＂作为设计＂事＂的指导思想、工作方法与达成目标的价值取向,它所解决的是设计诉求与满足诉求的＂问、答＂对应关系,实现的是＂事＂的平衡与良性态势。     

论契合

契合指译者选择契合自己精神和心灵的作品来翻译，也指译者选择、确定契合于原文表达风格的翻译策略。唯有在契合的状态下，译者才有可能投入真正的热情和潜心自々研究，才有可能尽可能不走样地传达原文。     

国防教育与素质教育的相互关系研究

国防教育与素质教育既有内在的一致性与互补性,又有一定的区别。二者是相互联系、相互促进的。国防教育是素质教育的重要组成部分,同时在素质教育中起着重要的作用,相对应的素质教育又是指导国防教育的可靠的理论基础。     

幼儿园国防教育的理论与实践

笔者认为在幼儿园开展国防教育具有重要意义,但幼儿园国防教育的现状还存在不少问题。因此,教师要遵循相关的原则选择国防教育内容,并通过适当的方法和途径开展好国防教育,以提高幼儿的国防意识。     

国防教育与民族精神的研究

树立大国防教育观,把握时代节奏,创新民族精神,特别是加强大学生的国防教育和民族精神教育,是国防教育和民族精神研究的重要内容。     

国防教育与民族精神的研究

树立大国防教育观,把握时代节奏,创新民族精神,特别是加强大学生的国防教育和民族精神教育．是国防教育和民族精神研究的重要内容。     

高校国防教育与素质教育

国防教育与学生的素质教育具有紧密的关系.随着教育的不断深入,进一步加强学生的素质教育是教育面临的重大问题.实践证明,加强国防教育有利于促进大学生素质教育,以实现高素质人才的培养.     

高校国防教育与素质教育

国防教育与学生的素质教育具有紧密的关系。随着教育的不断深入,进一步加强学生的素质教育是教育面临的重大问题。实践证明,加强国防教育有利于促进大学生素质教育,以实现高素质人才的培养。     

高师音乐专业加强民族音乐教育初探

多年来,高等师范院校音乐专业在教学中过分强调了学生的专业技能,而忽视了对学生进行民族音乐教育,在教学中的选材上对民族性的作品用的也很少。为了激发学生的爱国主义热情,培养民族自豪感,高师音乐教学应加强对学生进行民族音乐教育。     

浅谈国防生的思想政治教育

依托普通高校培养后备军官是新时期我国国防建设的重大举措,国防生是一特殊群体,在国防生军训期间以及专业学习和日常的思想政治教育工作中,我们要积极探索,悉心研究国防生的特点,改进传统教育管理方法和内容,采取丰富多彩的教育形式,提高国防生思想政治教育的实效。     

浅论民族音乐在音乐教育中的地位

世界的音乐文化就是世界上各民族音乐文化的总和，没有各民族各具特色的音乐文化，世界的音乐文化就成了无源之水。因此，在一定程度上掌握了不同的民族音乐，就能使人们更加深入地认识自己的音乐传统。     

学校国防教育与素质教育的相互关系问题探析

高校国防教育与素质教育同属教育体系,有着密切的关系。它们互为手段,彼此促进,有着共同的育人要求。为了达到预期的目的要求,我们在具体教育过程中,要结合二者的优势,取长补短,实现二者的有机结合。     

论多元化视野中的我国民族音乐教育

多元化是当今世界的一个重要趋势，处于这一背景下的我国传统民族音乐教育的理念和体系亟需调整和改变。为此，1、必须改变长期以来形成的、在我国音乐界占统计地位的西方音乐一元化的理念，建立多元化的音乐教育机制。2、必须改变音乐教育的单一训练功能，使之成为培养全面发展的人的重要途径。     

论高校实施国防教育的意义和措施

从现代战争的特点出发,从高校科技人才的培养和储备两个侧面,论述高校国防教育在未来反侵略战争中的战略意义,使广大国民牢固树立"居安思危"的国防观念.     

试论高校国防教育

高校是国防教育的重要阵地。高校的国防教育是高校德育工作的重要组成部分,也是校园精神文明建设的重要内容。高校开展国防教育在牢牢把握教育内容的同时,可采取丰富多样的教育形式使国防教育的内容深深印入学生脑海,提高教育的实效。     

国防教育在高等学校的发展

高等院校的国防教育是国防建设的重要组成部分,在全民国防教育中占有十分突出的地位。面对国际国内形势的变化,如何进一步抓好高校国防教育工作,是亟待研究与解决的重要课题。本文分析了高校国防教育的几种主要形式和效果,从国防教育的运行机制建设,以及国防教育的形式等方面提出了几点思考意见。     

论高校国防教育中的谋略价值

高校国防教育中的谋略价值越来越得到人们的重视。文章探讨谋略的传统与现代蕴意,阐述其在国防建设和国防教育中的运用,提出了培养和提高大学生谋略能力的有效措施。