浅谈音乐对智慧的启迪

中外著名科学家和爱国斯坦、杨振宇、沈括等对音乐都相当爱好，说明音乐有启迪智慧的功能。     

音乐——启迪智慧的金钥匙

开发学生的思考能力,使他们具有丰富的音乐的印象,对于培养他们对音乐印象的发散变换的能力具有重要意义。因此,在教学中设法激发学生听赏音乐的兴趣,激励学生对所听音乐发表独立的感受与见解,通过多种形式引导学生积极参与音乐体验,为学生树立终生学习和享受音乐的目标奠定基础是音乐教学的使命。     

智慧启迪智慧

武汉之行,确是一次“文化之旅”,读楚地,读楚风,读楚人。接到“‘国培计划’骨干班主任培训”的通知,因有一份寻觅古文人的欣喜而早早来到了武昌。     

略论音乐教育与启迪智慧的关系

当今社会，对人才培养的质量要求越来越高；启迪人的智慧，开发人的智力，音乐教育在现代教育和未来教育中的特殊功能，也越来越显得至关重要。     

让多媒体成为启迪与展示智慧的平台

多媒体在英语教学中运用广泛。如何充分利用多媒体的形式优势更好地启迪学生的智慧,是值得研究的课题。本文通过课例证明,在英语教学中合理、正确地运用多媒体,便能使之成为启迪智慧与展示智慧的平台。     

用思想启迪智慧

在多年教学实践探索的基础上,用博物明理、格物启智来诠释物理学什么和物理怎么教的问题,形成"用思想启迪智慧"的教学主张,体现一种基于物理思想方法的教学策略。     

情境渲染,启迪智慧——浅谈小学信息技术课堂教学艺术

小学信息技术是一门艺术,教师要创设精彩的教学情境,鼓励学生积极参与、主动探究、勤于动手,让学生掌握必要的电脑知识和操作技能,培养学生搜集和处理信息的能力,构建高效课堂,启迪小学生的智慧。     

优化教师语言 启迪学生智慧

语文教学的主要任务是提升学生使用语言文字的能力与素养．实现学生、教师、文本之间的心灵沟通与对话。因此,教师应以优美的语言熏陶学生．以亲切的语言贴近学生．以鼓励的语言点燃学生．     

初中地理课堂教学对学生智慧的启迪

地理课堂教学是丰富学生智慧的主要阵地,要求教师的语言充满智慧、教学内容紧密联系实际、教学过程注重科学的探究、善于巧妙激疑和质疑,以启迪学生的智慧,提升学生的生命价值.     

音乐艺术的特点及高中音乐欣赏教学小探

当前,我国高中已普遍开设艺术欣赏课,音乐欣赏是其组成部分之一。鉴于此课教学明显存在着大纲规定的内容容量颇皮与教学时间有限,以及学生普遍学习兴趣颇佳,但音乐基础知识甚为薄弱的矛盾,本文试从音乐艺术的特点及如何生动地向学生讲授音乐基本要素入手,探索音乐欣赏课的教学新径。     

让多媒体成为启迪与展示智慧的平台

多媒体在英语教学中运用广泛。如何充分利用多媒体的形式优势更好地启迪学生的智慧，是值得研究的课题。本通过课例证明，在英语教学中合理、正确地运用多媒体，便能使之成为启迪智慧与展示智慧的平台。     

班主任工作的智慧与艺术

新的时期,新的形势,差不多清一色的独生子女,铺天盖地的网络游戏,社会生活方式与观念日益多元化,这给今天的班主任带来了难题。老办法不管用,老观念过时了,怎么办?班主任工作仅有热情,没有方法是不行的,聪明的班主任不能不讲究工作的智慧与艺术。热爱每一个学生,是当好班主任的     

启迪、唤醒:构建智慧课堂的金钥匙

所谓的智慧课堂中,学生是思维的主人、课堂的主人、学习的主人,教师的任务是启迪和唤醒,让学生在自主、合作、探究的过程中获取知识和能力。下面,笔者就智慧课堂的构建,谈谈自己的看法和体会。     

思想政治统编教材的编写智慧与教学启迪

思想政治统编教材巧妙地把什么知识最有价值转化为什么知识对发展核心素养最有价值,在回答用什么育人问题中贡献中国方案;坚持局部求真,整体求善原则,坚持为中国共产党治国理政服务的知识最有价值,在回答谁的知识最有价值中开辟中国道路;遵循活动型学科课程理念,在回答知识怎么教才最有价值中彰显中国主张。对一线教师的教学启迪是:观点先导,单元统领,提高知识和观点的融合度;以真启善,寓善于真,提高知识与价值的融合度;经历过程,注重感悟,提高知识和活动的融合度。     

书香启迪智慧智慧照亮人生

教育技术装备如何推动师生去读书,如何推动“书香校园”建设呢？南京的做法一是通过环境与条件的建设,把书从图书馆的书架上“赶到”校园的每一个能存书的角落。二是改革管理机制,废除那些条条框框的管理要求,简化手续,让学生更加容易地获得书。三是革新评价与考核办法,体现在管理人员的服务上。四是大力开展图书阅读活动。本期我们推出了南京市5所学校“书香校园”建设的案例,旨在引导大家解放思想,改革和创新图书馆建设工作,以适应新时期的教育教学需求。在此特别感谢南京市教育装备与勤工俭学办公室朱玲莉老师对本专题的大力支持。     

试论音乐的教化作用

音乐是一种声音的艺术,它对感情的影响有着特殊的作用,一首富有感染力的作品,可以唤起感情的共鸣,音乐是使学生全面发展必不可少的重要课程。结合音乐形象,加强对音乐作品理解,势必使学生“感染终身”。我国的民族音乐,有几千年的音乐教育史,民族音乐的普及,势必对净化学生的心灵,陶冶学生的情操,有着不可替代的巨大作用。     

爱心导航 智慧启迪

平平,一个已满四周岁的女孩。父亲腿脚残疾,长期在上海打工维持生活;母亲患有精神病,一直在娘家居住;奶奶早已过世,只剩下七十多岁的爷爷与她相依为命。九月份,平平入园了。一连几天来园时,平平都是大声尖叫着抓住爷爷不放,我费了好大的劲儿才把她的手掰开,并把她抱在怀里。平平抬起满是眼泪和鼻涕的小脸,嘴里不停地用方言喊着要爷爷。好几天过去了,班上其他幼儿已陆续由最初的哭闹转为     

艺术教育是开启人类智慧的要钥

本文从艺术教育对开发学生智力、民族发展、陶冶情操等三个方面,阐述艺术教育对提升人类素质的重要作用,从而反驳了那种认为“搞艺术只是娱乐”的片面观点。