浅谈班级管理的几点做法

“教育技巧，并不是一门需要什么天才的艺术，但它是一门需要学习才能掌握的专业。”对班级管理，当我们感到力不从心的时候，不妨多问几个“为什么”。     

浅谈班级管理中的几点做法

正班主任是中学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者,班集体建设的指导者和中学生健康成长的引领者。作为班主任的我们应该时刻感受到责任感和使命感,我们的态度关系到学校的发展更关乎学生的未来,牵涉到学生背后的无数家庭。特别是现在的孩子们,个     

班级管理的几点做法

小学生年龄尚小,学习能力比较有限,有时候,对事物的认识具有片面性,还不具备正确判断事物的能力。导致班级管理出现问题,影响课堂教学效果。可以说,小学班级管理是否到位,也会影响课堂教学的有效性。为此,班主任在班级管理中,应不断提升自己的管理能力。本文作者结合自身的教学经验,对如何做好班级管理工作,提出了几点建议,旨在和同行间的学习与交流,真正促进教育管理水平的提高。     

班级管理的几点做法

"如果教师具有洞察学生的慧眼,不怒而自威,学生先服一半.如果一语就到学生心理要害之处,尽管轻声慢语,尽管说话不多,但雷霆万钧,势不可挡."这是笔者初当班主任时一位资深班主任说过的话,至今仍言犹在耳,受益匪浅.     

班级管理中的几点做法

班级管理是学校教学管理工作的重要的组成部分。学校教学管理工作的好坏。绝大部分要取决于班级管理。因此，班主任工作就显得十分重要。因为，他是全班学生的领头雁、领导者和组织者，是学生的贴心人和引路人。也是学校管理工作的骨干力量。因此．班级管理工作应做到以下几点：     

班级管理中的几点做法

如何提高班主任的班级管理水平是每个学校都关心的话题。实践证明,要做好班主任工作,首先要从思想上转变教育教学观念,其次是工作要讲求方式方法。     

班级管理中的几点做法

班主任工作是学校教育工作的细胞和基础，在实施素质教育中起着举足轻重的作用。现根据教育教学实践，谈谈班级管理中的几点做法。     

谈班级管理的几点做法

班级管理是学校教育教学工作的重要组成部分,合理得当的管理方法能使班主任班级管理工作收到事半功倍的效果,如"五民主"、"三培养"及"三注重"等.     

试析班级管理的几点做法

大多数学生是因为升重点高中和普通高中分数不够,才抱着无奈的心理走进职业学校的.因此,中职学校学生大多文化基础薄弱,学习能力参差不齐.为提高班级管理实效性,笔者主要采取了以下几种做法. 一、让学生自主制订班规 苏格拉底说过,一个人是否有成就,只看他是否具有自尊心和自信心.只有满怀自信的人,才能对待各种事物都有积极的态度、阳光的心态.为了培养学生的自信心,中职班主任应根据中等职业学校学生的特点,放手让学生自己制订班规.     

搞好班级管理的几点体会

一个班集体 ,几十个人学习、生活在一起 ,每个学生的爱好、特长、性格、知识能力、思想、家庭情况都不相同。作为班主任怎样才能把这样一个集体组织成一个互帮互学、积极向上 ,具有勃勃生机的整体呢 ?根据多年的班主任工作经验我深深懂得 ,班主任不仅担负着班级的管理工作 ,更肩负着教书育人的重任 ,而要抓好这项工作 ,必须扎扎实实地做好以下几项工作 :一、建立一支良好的班干部、科代表队伍建立一支有威信、善管理 ,又能起表率作用、榜样作用的班干部、科代表队伍 ,可增强班集体的凝聚力 ,并为搞好班级工作打下良好基础。为此 ,我在选拔和…     

班级管理的几点常规做法

班级管理要依靠班主任,更要依靠学生的集体智慧;班级管理需要爱心,也要讲究方式方法。要管理好一个班级需要班主任做大量深入细致的工作,主流文化作导引,注重规范养成教育,注意公共安全教育,加强环境卫生教育等起着潜移默化的作用,便于师生协同作战,使班级稳步健康地向前发展。"水本无华,相荡乃生涟漪;石本无光,相撞乃出灵光"。文化的熏陶,让学生在浓郁的校园习人氛围中与自己原有的思想发生碰撞,产生巨大的力量,扬帆起航,朝前发展。"蓬生麻中,不扶而直",让"争星"号极速滑"板"车,     

小学班级管理的几点做法

班级是学校教育教学的基层组织,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。而班主任是班级工作的领导者,组织者,实施者。如何构建一个有凝聚力,向心力,战斗力并充满活力与朝气的班级是班主任工作的首要任务。     

搞好班级管理的几点体会

素质教育要求我们面向全体学生,使学生的思想、道德、文化、科学、身心、劳动技能得到全面和谐地发展,这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教育形式,班级授课是学校教育的基本形式,     

优化班级管理的几点做法

班级是学生在学校生活与学习的主要场所。能否建立良好的班集体，形成团结、合作、开拓、进取的班风，关系到学生的健康成长以及学校教育教学目标的实现。下面，本人就如何加强班级管理，提高班级管理效率，谈几点个人的做法。     

谈班级管理中的几点做法

班级管理是学校管理的重要组成部分。有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书教育人目标的基本保障。因此，班主任必须做好班级管理工作。在充分尊重学生的基础上严细、严谨严格地管理班级。     

浅谈优化班级建设的几点做法

一个班级的成长,需要做好以下几个方面的努力:一是培养班级"静气";二是善待每一个学生;三是与学生和学生家长快乐地无限沟通,构建和谐教育,形成教育的合力;四是组织开展读书活动,师生共同阅读,激励学生不断前行,使其更好更快地健康发展。     

浅谈搞好班主任工作的几点做法

班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是对学生进行思想品行教育的骨干.一个班集体的德、智、体、美、劳的好坏是班务工作的具体体现.现在大多数的学生都是独生子女,家庭条件比较好,从小受到家庭的宠爱,不少学生的自理能力较差,没有吃苦耐劳的精神,因而加大了班务工作的难度,为了推进素质教育的发展,班主任工作应做好以下几点:     

加强技校班级管理的几点做法

加强技校班级管理,把握班级管理重点,提高管理艺术,为学生的学习和成长提供良好的氛围.     

谈低年级班级管理的几点做法

低年级的学生活泼好动,并且自我管理和自我约束能力比较薄弱。对于他们的管理就要求班主任必须持之以恒,讲究方法。那么,我们如何教低年级的孩子“懂事”“懂规矩”,这就得靠教师开动脑筋,想出如何教育他们的招来。