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相似文献
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1.
在小学数学课堂教学中,应努力营造一种民主、和谐的有利于学生主动参与的氛围,激发起学生学习数学的兴趣或爱好,在动手、动口、动脑的过程中,燃起智慧火花,开启思维阀门,培养学生创新意识。  相似文献   

2.
新教材体现了素质教育的要求,以数学来源于生活又服务于生活为主线,着重培养学生的创新意识和动手能力,使其养成良好的学习习惯.  相似文献   

3.
数学是一门主要课程.数学教师如果重视学生的主体性,在学生掌握知识的过程中,培养学生的求知欲、兴趣、怀疑感、自信心、思维的独立性等良好的心理品质,必然会激发学生的创新意识.创新意识是创新活动的内在动力,也是推崇创新、追求创新。以创新为荣的观念和意识.所以,利用数学来逐步培养学生的创新意识是合理有效的,数学为创新意识的培养提供了有效的途径.  相似文献   

4.
数学教学中学生创新意识的培养,要求教师有一定的能力与水平.要从问题教学、变式教学、研究性学习着手,引导学生深入分析,归纳,猜想,转化,产生新思想,提出新观点.教师要鼓励学生的创新、求异.  相似文献   

5.
创新是人类社会发展与进步的永恒主题,也是素质教育的核心,我们的教育教学思想及其方式、方法也应适应时代发展的潮流.创新教育,是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践,在数学教学中寻求创新教育的新途径具有重要意义.教师要更新教育观念,以前教师和学生之间有一种知和不知的矛盾,教师占有绝对的主导地位,而作为学习的主体,学生的主体性被抹杀.但是在新课程改革下,教师的角色发生了重大转变,再也没有绝对的权威,教师应该接受这一事实.学生有可能通过其他的途径了解更新、更快的知识.因此,  相似文献   

6.
"国家兴亡在于教育,教育兴亡在于创新."创新问题的提出,给整个教育改革的发展带来了新一轮的挑战.在知识经济的时代,强烈的创新意识,旺盛的创造能力日益成为构筑人的素质,形成人的力量的根本要素.  相似文献   

7.
在当代信息社会,知识的迅速增长和知识更新周期的不断缩短,要求人们把接受性的积累学习转变为探索性的发展学习.在未来,具备自我学习能力和创新意识比掌握知识本身更重要.从学会知识到学会学习,从学会记忆到学会选择.以"知识中心"到"能力为本",都说明创新才是现代人才素质的核心.教育要以创新能力的培养为根本目的.时代的发展迫切呼呼唤以新的人才观念重新审视教育,确立新的以创新意识为核心的人才培养目标,建立以培养创新能力为根本的新的教育模式.  相似文献   

8.
培养学生的创新意识,主要依据下面三个途径:问题教学,变式教学,研究性学习。  相似文献   

9.
在实际教学中,要让学生独立思考探求新知,实践操作自主归纳,自悟自得自主推导,留给学生一定的思维空间。有了思维空间,才有思维活动,才会有自主学习。 1创设问题情境。引入思维境界 题情境具有强烈的吸引力,能激发学生对学习的需要,引发学生的创造性思维,在教学过程中,如果只为讲而讲,学生容易乏味,激不起兴趣,在此情景下进行教学收不到好的效果,如果先给学生创设一问题情景,  相似文献   

10.
数学教学中学生创新意识的培养,要求教师有一定的能力与水平。要从问题教学、变式教学、研究性学习着手,引导学生深入分析,归纳,猜想,转化,产生新思想,提出新观点。教师要鼓励学生的创新、求异。  相似文献   

11.
数学是一门思维科学,数学本身具有理论的抽象性和逻辑的严密性等特点。课堂教学是数学教学的主要形式.搞好课堂教学是传授数学知识、培养数学能力、增效减负的关键。许多学生认为数学枯燥、乏味,作为素质教育的主要形式的课堂教学,则是影响教学效果的重要因素。因此,如何搞好课堂教学,对提高教学质量具有十分重要的意义。  相似文献   

12.
在数学课堂中,学生创新意识的培养并非一蹴而就的,教师只有重视培养学生的创新意识并有效落实,才能使学生迸发出创新的思维火花。  相似文献   

13.
创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心,因此创新型教育是我国现阶段教育改革的重点.有了创新型的教育才能有创新技能的教师与学生,才能有创新型的人才.在数学教育中培养学生的创新型思维是创新型教育的基础与根本,因此要紧随创新型教育的步骤,积极培养学生的创新思维.  相似文献   

14.
科学技术是第一生产力,已得到世人的共识。在当今社会,经济竞争就是科技竞争,其实质就是人才竞争,创新能力的竞争。由此,培养学生的创新意识更是势在必行,迫在眉睫。那么,如何在数学教学中培养学生的创新意识,以达到优化课堂教学,使每一位学生的个性品质、创造潜能得以全面发展。以促进他们茁壮成长呢?  相似文献   

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16.
随着新时代社会飞速发展,在当前教育过程中,我们一定要注意对小学阶段的课程教育工作。在小学数学课程教学过程当中,不应该只局限于先前的教学理念和教学方法,应该把学生作为教学的主体,让学生能够在课堂教学过程中发挥出自己的学习能力。这就需要优化好小学阶段数学教学过程中的课程内容,帮助学生建立合理的教学计划和教学任务,将培养学生较强的创新意识作为小学阶段数学课程教学的重要任务。所以就必须要针对当前小学阶段数学教学过程中存在的问题展开深层次的分析和研究,来更好地制定出有效的解决措施,推进学生更好地学习和应用。  相似文献   

17.
科学技术是第一生产力,已得到世人的共识.在当今社会,经济竞争就是科技竞争,其实质就是人才竞争,创新能力的竞争.  相似文献   

18.
创新是新世纪的召唤,对每一个人来说都是新的挑战.在新的时代,各行各业都需要创新.那么,在深化教育改革、实施新的课程标准、全面实施素质教育的今天,"创新"更应该放在教育重中之重的位置.  相似文献   

19.
本文从教育观念、教学方法,课堂教学三个方面,论述了在教学教学领域,对培养学生的创新意识的方法  相似文献   

20.
学生的创新意识不仅关系副数学的教学质量,而且关系到新世纪人才的素质。由此,在小学数学课堂教学中,应努力营造创新氛围,鼓励学生大胆探索,体验成功的喜悦,培养学生的创新意识。  相似文献   

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